湖南心理咨詢專科學校排名 長沙職業(yè)技術學院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度Top10 - ...

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長沙職業(yè)技術學院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度Top10 - ...

現(xiàn)在就業(yè)前景好的專業(yè)是什么？這個問題困擾著很多學生。其實，就業(yè)前景好的專業(yè)很多，只要選擇適合自己的專業(yè)，就業(yè)前景一定會很好。首先，要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇專業(yè)。如果你對某一專業(yè)感興趣，并且又有一定的實力，那么就業(yè)前景一定很好。其次，要根據(jù)自己的能力來選擇專業(yè)。

專業(yè)滿意度—Top101、專業(yè)：特殊教育、評分：4.6、參與人數(shù)：44
2、專業(yè)：學前教育、評分：4.4、參與人數(shù)：19
3、專業(yè)：城市軌道交通運營管理、評毀返吵分：4.4、參與人數(shù)：10
4、專業(yè)：會計電算化、評分：4.3、參與人數(shù)：83
5、專業(yè)：連鎖經營管理、評分：4.3、參與人數(shù)：15
6、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.2、參與人數(shù)：71
7、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.1、參與人數(shù)：88
8、專業(yè)：汽車運用技術、評分：4.0、參與人數(shù)：53
9、專業(yè)：汽車電子技術、評分：3.8、參與人數(shù)：21
10、專業(yè)：廣告設計與*、評分：3.8、參與人數(shù)：25
專業(yè)推薦指數(shù)—Top101、專業(yè)：學前教育、評分：4.8、參與人數(shù)：38
2、專業(yè)：汽車*與裝配技術、評分：4.8、參與人數(shù)：9
3、專業(yè)：特殊教育、評分：4.7、參與人數(shù)：57
4、專業(yè)：現(xiàn)代物流管理、評分：4.7、參與纖侍人數(shù)：12
5、專業(yè)：廣告藝術設計、評分：4.6、參與人數(shù)：25
6、專業(yè)：工程機械運用與維護、評分：4.5、參與人數(shù)：50
7、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.5、參與人數(shù)：50
8、專業(yè)：汽車電子技術、評分：4.5、參與人數(shù)：18
9、專業(yè)：會計電算化、評分：4.4、參與人數(shù)：16
專業(yè)推薦人數(shù)—Top101、專業(yè)：機械*與自動化、評分：4.3、參與人數(shù)：66
2、專業(yè)：特殊教育、評分：4.7、參與人數(shù)：57
3、專業(yè)：計算機應用技術、評分：4.1、參與人數(shù)：53
4、專業(yè)：汽車運用技術、評分：4.1、參與人數(shù)：51
5、專業(yè)：建筑工程技術、評分：4.5、參與人數(shù)：50
6、專業(yè)：工程機械運用與維護、評分：4.5、參與人數(shù)：50
7、專業(yè)：學前教育、評分：4.8、參與人數(shù)：38
8、專業(yè)：計算機網絡技術、評分：4.3、參與人數(shù)：29
9、專業(yè)：花炮生產與管理、評分：3.9、參與人數(shù)：29
綜合滿意度670人投票
評分：3.4
環(huán)境滿意度735人投票
評分：3.3
生活滿意度620人投票
評分：3.4
☆長沙職業(yè)技術學院部分專業(yè)介紹長沙職業(yè)技術學院汽車運用與維修技術（聽障）介紹一、專業(yè)概況
1.專業(yè)前景
（聽障）汽車運用與維修技術專業(yè)是培養(yǎng)能夠汽車漆面護理、內飾護理、發(fā)動機與底盤護理、汽車內裝飾、汽車外裝飾、汽車精品選裝、汽車車身檢測、汽車車身修復與噴涂、汽車車身的拆裝、汽車車身的矯正、切割與焊接、汽車鈑金測繪、汽車維修質量檢驗的專業(yè)。
2.就業(yè)去向
畢業(yè)生在取得大專畢業(yè)證同時（聽力能夠通過駕照體檢者，可自愿選擇考取駕照），就業(yè)主要分布于中國汽車流通協(xié)會分布于全國省、市、縣各會員單位，汽車行業(yè)企業(yè)，長沙市區(qū)從事高端汽車美容、精品汽車裝飾業(yè)務單位。可在汽車后市場服務企業(yè)從事汽車裝配員、汽車質檢員、汽車調試員、汽車鈑金、汽車涂噴、汽車美容、汽車貼膜等崗位工作。本專業(yè)對接中國汽車流通協(xié)會精品協(xié)會，主要就業(yè)單位有北京聚沃科技有限責任公司、河北倉州德愛慧汽車服務有限責任公司、長沙馳安汽車用品有限責任公司、長沙嘉馳鴻業(yè)汽車服務有限責任公司、長沙雅致汽車用品有限責任公司、長沙八街云車汽車服務有限責任公司等。
3.就業(yè)前景
截止2019年上半年，我國的汽車產銷量已達2161萬輛。截止2019年底，全國汽車保有量達到3.4億輛。中國汽車業(yè)后市場的利潤占行業(yè)的70%，是整車*的2.3倍，汽車后市場的復合增長率為26.9%，2019年，汽車后市場規(guī)模已突破萬億元，未來汽車后市場將成汽車業(yè)主要增長點。我國汽車后市場人才需求量巨大。聽障學生的專注、身體協(xié)調性好的特點決定了他們適合從事汽車后市場汽車改裝、美容養(yǎng)護、汽車裝飾、汽車涂裝、汽世畝車油漆等高薪技術崗位
二、師資隊伍1.基本情況
專任主講教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學本科以上學歷（含本科），副高專業(yè)技術職稱，掌握較好的教學能力；熟悉職業(yè)崗位工作任務和流程，具備較高的實踐技能，獲得汽車專業(yè)高級工以上技能證書（含高級工）。
專任實訓教師具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學大專以上學歷（含大專），有一定的教學能力；有3年以上相關企業(yè)技術崗位工作經歷，熟悉汽車各系統(tǒng)總成的拆裝、檢測、診斷，具有較強的解決實際問題的能力，獲得汽車美容、汽車裝飾專業(yè)技師以上的技能證書（含技師）或工程師及其以上技術職稱證書。
課程負責人具有該課程5年以上任課經驗，接受過職業(yè)教育教學方法論的培訓，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力，有一定的相關企業(yè)工作經歷；通過“校企互聘共培”的方式，充實以行業(yè)企業(yè)專業(yè)人才和能工巧匠為代表的*教師隊伍，專任教師到企業(yè)實踐，提高專*教師的職業(yè)教育能力，建設了一支教育理念先進、實踐能力強、教學水平高、專*結合、雙師結構優(yōu)化、雙師素質良好的教學團隊。通過引進、聘請、培養(yǎng)等方式，建成了“企業(yè)大師引領、專*相結合、校企優(yōu)勢互補”的教學團隊。對接職業(yè)崗位，加強骨干教師培養(yǎng)，培養(yǎng)出一支高學歷、高職稱、高水平的教學團隊。對接職業(yè)崗位，每年派專任教師到企業(yè)培訓。聘請企業(yè)專家、技術骨干和能工巧匠擔任*教師，建立了穩(wěn)定的*教師庫，共同參與專業(yè)建設、課程建設、教學實施、項目開發(fā)、頂崗實習指導、畢業(yè)設計指導等教學全過程。
2.名師代表
嚴愛芳，機械設計與*副教授。現(xiàn)任湖南省鉗工專家委員會委員，組織與參與了22場省、市職業(yè)技能大賽的執(zhí)裁工作，發(fā)表核心期刊論文4篇。現(xiàn)為特殊教育學院（聽障）汽車運用與維修技術專業(yè)的專業(yè)帶頭人。
鄭淑麗，副教授，碩士學位。現(xiàn)任特殊教育學院汽車運用與維修技術專業(yè)教研室主任。執(zhí)教以來始終以“熱愛特教、獻身特教、發(fā)展特教”為工作信念，以“培養(yǎng)合格特教人才”為職業(yè)理想。主要從事機械基礎課程、汽車專業(yè)課程的教學工作。先后主持院級課題2項，參與省級課題2項。先后在《AppliedMechanicsandMaterials》、《InstrumentandInformationTechnology》、《建筑科技與管理》、《機械》等期刊發(fā)表論文8篇，其中3篇被“EI”收錄；主編《工程機械》教材1本，現(xiàn)已在本科院校作為教材使用，參編教材1本。
長沙職業(yè)技術學院建設工程管理介紹一、專業(yè)前景
據(jù)省建設廳的統(tǒng)計，近三年工程管理方面我省就有近萬多個就業(yè)崗位。三市融城一體化建設帶動更大的經濟發(fā)展區(qū)域,需要大批本土化的技術管理型人才。
二、培養(yǎng)目標
建設工程管理專業(yè)培養(yǎng)以工程項目管理為主線，熟練掌握建筑施工管理、施工技術和建筑工程經濟等基本學科知識，具備工程管理崗位所需計劃、組織、協(xié)調和決策能力，能在工程建設領域從事項目施工技術管理工作的高素質技術技能專門人才。
三、課程設置
本專業(yè)構建了基于工作過程導向的模塊化課程體系，該課程體系是由簡單到復雜，由單項到綜合，可持續(xù)發(fā)展、能力遞進式的課程結構體系。
四、師資隊伍合理
本專業(yè)專*教師共11人。副教授、高工4人（含*2人），雙師型教師9人（含*教師4人），碩士以上學歷占比91%，是一支結構合理，高素質的師資隊伍。李娟，副教授，*黨員，工程師，建造師、招標師、中國建筑學會施工分會BIM應用專業(yè)委員會委員、BIM畢業(yè)設計大賽評委、省BIM技術教學應用研究專家。主講《造價軟件應用》、《BIM建模與模型應用》等專業(yè)課程，主持或參與省級課題4項，院級課題6項，發(fā)表論文10余篇，主編或參編教材6部，指導學生參加各級專業(yè)技能競賽獲得國家級一等獎12項，二等獎4項，省級二等獎4項，三等獎6項。曾多次獲評學院“優(yōu)秀教師”、“技能競賽優(yōu)秀指導教師”、“先進個人”等榮譽稱號。李瓊，*黨員，高級工程師，咨詢工程師。2009年于湖南大學土木工程學院獲結構工程碩士學位。2009-2017年于中藍長化工程科技有限公司從事建筑結構設計工作，實際工程經驗豐富。2018年入職學院擔任《工程項目管理》、《建筑工程質量與安全管理》等課程的教授，期間指導學生獲得2019年中國技能大賽“碧桂園杯”第二屆全國裝配式建筑職業(yè)技能競賽全國總決賽團體賽一等獎、第四屆全國建設類院校施工技術應用技能大賽團體二等獎、2023年湖南省職業(yè)院校技能競賽高職組（建筑工程識圖賽項）團體二等獎，并被評為優(yōu)秀指導教師。在各級刊物發(fā)表論文3篇。劉文吉，*黨員，國家一級注冊結構工程師，2006年碩士畢業(yè)于武漢理工大學結構工程專業(yè)，2006-2016在大型甲級建筑設計院從事建筑結構設計工作。2017年入職學院，其主要教授《裝配式建筑施工》、《建筑構造與識圖》等課程，先后在國家、省級刊物上發(fā)表論文多篇，并獲國家實用新型專利1項。曾指導學生參加國家級、省級技能競賽，共計獲得國家級一等獎2次、團隊二等獎2次、三等獎1次，省級一等獎2次、二等獎3次，2017年獲得湖南省中青年教師技能競賽一等獎。曾榮獲學院優(yōu)秀*員、學院優(yōu)秀教師、湖南省職業(yè)院校技能競賽優(yōu)秀指導教師等稱號。劉琳，*黨員，高級工程師，2010年結構工程專業(yè)碩士研究生畢業(yè)后進入央企國機集團下屬設計研究院從事建筑結構設計工作，工作近八年時間里多項設計作品獲得國家級省級優(yōu)秀勘察設計獎，能熟練運用天正，探索者，pkpm，盈建科等結構設計軟件。2017年10月入職建筑與藝術設計學院，將一線豐富的工作經驗帶入教學，教學風格深受學生喜愛。在國家級省級刊物上發(fā)表論文多篇，并指導學生多次獲得國家級和省級競賽獎項。
五、實訓條件優(yōu)越
該專業(yè)已納入現(xiàn)代建筑專業(yè)群，該群現(xiàn)有獨立的教學與實訓大樓，校內擁有12個專業(yè)實訓室、3個工作室、1個專業(yè)綜合實訓場、1個情景教學基地、1個校企合作工程中心、1個建筑工程技術科研基地、1個BIM應用技能考點（具體見表3：建筑工程管理專業(yè)校內實踐基地一覽表）；校外與4家企業(yè)共建校外實訓基地：湖南楷程建設集團基地、東方紅建設集團、遠大學院基地、長沙城西建設集團。教師和企業(yè)技術專家在可以在實訓基地真實（或模擬真實）的工作環(huán)境中對接產業(yè)，培養(yǎng)學生的職業(yè)技能（部分實訓室圖片請見表5：專業(yè)實訓室現(xiàn)場）。
六、校企合作深入專業(yè)就業(yè)合作單位眾多，其中與湖南建工集團、長沙遠大住工集團、東方紅建設集團有限公司等知名建筑企業(yè)緊密合作建立了多個的校外實習實訓基地。校外實訓基地不僅可用于學生的五崗實訓（知崗、定崗、跟崗、模崗、頂崗），還能推薦就業(yè)。
七、學生活動豐富
一方面學生專業(yè)類實踐活動豐富，包括專業(yè)繪圖競賽、測量競賽、施工類競賽、赴企業(yè)項目部實踐活動等等；另一方面學生業(yè)余活動豐富，包括開展院系籃球賽競技活動、組織觀看愛國類電影、開展社團類活動、專業(yè)大師講座活動等等。
八、辦學成果
我專業(yè)師生積極參加全國職業(yè)技能大賽、湖南省職業(yè)院校技能大賽、全國職業(yè)院校教師技能大賽、全國建筑類專業(yè)行業(yè)大賽，均取得了優(yōu)異的成績。“以賽促學、以賽促教、學賽結合”教學模式充分激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)新能力，提高學生自主學習和解決問題的能力，從而提升學生自身就業(yè)競爭力，能夠被用人單位在同等條件下優(yōu)先錄用。
九、就業(yè)情況
學生畢業(yè)后可在施工單位、設計單位、咨詢單位、造價管理部門等建筑類企業(yè)從事招投標咨詢、預算造價、項目管理等工作，可擔任工長施工員、預算員、材料員、質量員等生產操作、技術和管理工作等。
相應職業(yè)資格證書有：九大員、BIM一級建模師、BIM二級應用工程師等崗位資格證書。3～5年后，可以升遷的專業(yè)技術崗位有：造價工程師、監(jiān)理工程師、注冊建造師、BIM高級工程師等。下圖2為我專業(yè)學生參加相關等級考試現(xiàn)場圖。
學業(yè)深造途徑：學生在校可以報考本科自學考試，成績合格取得長沙理工大學自考本科文憑和學位證書；另外，專科畢業(yè)時，成績優(yōu)異者可以通過“3+2專升本”對口升學（長沙大學）獲得全日制本科文憑。
長沙職業(yè)技術學院學前教育介紹學前教育專業(yè)介紹
【專業(yè)歷史悠久】
我院學前教育專業(yè)前身為百年師范——瀏陽師范學校的幼師專業(yè)。該專業(yè)已有30年的辦學歷史。1989年瀏陽師范學校開辦幼師中專，連續(xù)招了兩屆幼師班。2003-2005年，在升格為長沙特殊教育職業(yè)學院后，先后開辦了三年制幼兒教育專業(yè)、五年制學前教育專業(yè)。2013年8月在原有的特殊教育專業(yè)基礎上招收了首屆特殊教育專業(yè)學生，2014年8月申報高職三年制學前教育專業(yè)，至今已開辦6年，在校生1869人。學前教育專業(yè)是學院重點建設專業(yè)、是湖南省特殊教育一流特色專業(yè)群內骨干專業(yè)。
【培養(yǎng)定位明確】專業(yè)培養(yǎng)層次核心課程
資格證書就業(yè)崗位學前教育三年制高職幼兒園五大領域課程與教育活動設計、幼兒園游戲與指導、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、幼兒園班級管理等幼兒教師資格證、育嬰師證、保育員證幼兒園教師幼兒園管理者
【師資力量雄厚】
學前教育專業(yè)教研室共有專*教師50名，其中教授2人，副教授8人，碩士學位教師35人，雙師型或具有雙師型素質教師38人，省級青年骨干教師2人。
黃錦玲，女,漢族，湖南瀏陽人，*黨員，碩士，教育心理學教授，國家二級心理咨詢師，長沙職業(yè)技術學院學前教育學院院長，學前教育專業(yè)帶頭人。1997年畢業(yè)于湖南師范大學教育系，2008年獲中南大學應用心理學碩士學位。參加工作20多年，一直在長沙職業(yè)技術學院從事特殊教育、學前教育和大學生心理健康教育工作。主持或參與省市級課題研究20余項，主編或參編教材7部，公開發(fā)表論文20余篇。曾榮獲湖南省高等教育省級教學成果二、三等獎、全國職業(yè)院校民政職業(yè)技能競賽項目的優(yōu)秀指導教師獎、湖南省心理健康教育先進個人、湖南省特殊教育先進工作者、長沙市優(yōu)秀教師。是湖南省特殊教育專家指導委員會主任委員，湖南省青年骨干教師、湖南省中小學教師
資格考試面試首席考官，全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員。
【實訓條件優(yōu)越】
學前教育專業(yè)校內實訓室分布于長沙和瀏陽兩個校區(qū)。共享實訓室有:琴房、鍵盤教室、音樂教室、舞蹈實訓室、手工教具*實訓室、微格教室、感覺統(tǒng)合實訓室、多感官綜合實訓室等11類共168間。專業(yè)實訓室有:幼兒園模擬實訓室、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設實訓室、幼兒保育保健實訓室、蒙臺梭利實訓室、奧爾夫音樂教室、幼兒園戲劇表演實訓室6間。
校內實訓室一覽表
黃錦玲學前教育專業(yè)帶頭人
【校企合作深入】
部分校內實訓室
學院與省內多家知名幼兒園開展深度校企合作，建立了40家穩(wěn)定的校外實習實訓基地。并先后與萬嬰、金色卡通、青果樹、新?lián)u籃、朵俊德才、吉紐思、紅黃藍7家幼教集團開展訂單班培養(yǎng)，探尋“學校+幼兒園”的雙主體育人模式。
長沙職業(yè)技術學院與湖南萬嬰教育集團學前教育專業(yè)聯(lián)合辦學簽約儀式
長沙職業(yè)技術學院與湖南金色卡通幼兒教育集團學前教育專業(yè)聯(lián)合辦學簽約儀式
長沙職業(yè)技術學院與湖南紅黃藍教育發(fā)展有限公司簽訂校企合作協(xié)議
【培養(yǎng)質量優(yōu)良】
實習生在校企合作幼兒園進行保教實習
學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)質量高，能夠適應學前教育行業(yè)不同崗位的職業(yè)需求。學生專業(yè)知識扎實、專業(yè)技能精湛，在故事講演、兒童歌曲彈唱、兒童舞蹈創(chuàng)演、兒童畫創(chuàng)作、幼兒園五大領域的活動設計與組織以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設等方面，樣樣都會并各有所長。2017年，“花開朵朵融合幼兒園”項目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎以及中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽二等獎。2018和2019年分別在湖南省學前教育專業(yè)技能比賽中榮獲二等獎和三等獎。學前教育專業(yè)學生表演的節(jié)目多次在湖南省青年文化藝術節(jié)中獲金獎、銀獎。學生參加湖南省畢業(yè)設計抽查，合格率100%。
學生在湖南省職業(yè)學校學前教育專業(yè)學生參加湖南省青年文化藝術節(jié)獲金獎技能比賽中榮獲二等獎
2017年《花開朵朵融合幼兒園》項目榮獲湖南省黃炎培職業(yè)教育創(chuàng)業(yè)規(guī)劃大賽一等獎
【就業(yè)前景光明】
幼兒教師人才市場需求量大，我院學前教育專業(yè)畢業(yè)生綜合素質高，人才市場供不應求，初次就業(yè)率100%，對口就業(yè)率95%以上。歷屆優(yōu)秀畢業(yè)生通過招考，絕大部分被錄用為國家公辦幼兒教師，成為正式編制老師，或者成為單位骨干教師;學前教育專業(yè)畢業(yè)生職位晉升速度比較快，約90%的畢業(yè)生在三年內會從助教老師晉升為主班老師。通過專升本，部分學生可進入全日制本科院校深造。
苦練內功長本領，德技兼修好就業(yè)
——學前教育專業(yè)就業(yè)典型曹麗云曹麗云，*黨員，2017年長沙職業(yè)技術學院學前教育學院畢業(yè)生。在校期間曾擔任班級學習委員，學生會秘書長、副主席等職務，專業(yè)成績優(yōu)異，曾兩次獲得國家勵志獎學金。畢業(yè)后參加長沙縣教師公開招聘考試，現(xiàn)已成功入編，現(xiàn)工作于長沙縣六藝天驕幼兒園，工作中表現(xiàn)突出，專業(yè)教學技術精湛，保教孩子無微不至，深受各位學生家長的信任和好評，是學校認可、學生喜歡、家長稱贊的好教師。
學習工作中的曹麗云
勤學精技志向遠，扎根邊疆做貢獻
——學前教育專業(yè)就業(yè)典型范順松
范順松，1994年2月生，2014年在長沙職業(yè)技術學院學前教育學院就讀，在三年的學習生涯中，德智體美均衡發(fā)展，先后獲得了院級知識競賽三等獎、毛筆字比賽一等獎，瀏陽市國際花炮節(jié)中獲得優(yōu)秀志愿者稱號。2017年畢業(yè)以后，志愿扎根祖國邊疆，為新疆地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的光和熱，目前在和田縣罕艾日克幼兒園工作，工作中吃苦耐勞，團隊意識強烈，教學能力突出，成績有目共睹，得到校領導和同事的一致好評，為母校掙得了不少的榮譽。
范順松和邊疆孩子在一起

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心理學專業(yè)的?？茖W校有哪些

目前國內心理學比較好的學校有北大、北師大、華東師大、華南師大、浙大、南師大等等，各個學校心理學專供方向不一樣，北師大最好的是發(fā)展心理學，北大態(tài)如嫌最好的是基礎心理學橡譽。

1、北京師范大學（北京）有一級學科碩博學位授予權，其中發(fā)展與教育心理為國家重點學科。

2、北京大學（北京）有一級學科碩博學位授予權，其中基礎心理學為國家重點學科。

3、中國國家科學院（北京）有一級學科碩博學位授予權。

4、華東師范大學（上海）有一級帆手學科碩博學位授予權，其中基礎心理學為國家重點學科。

5、浙江大學（浙江）有一級學科碩博學位授予權，其中應用心理學為國家重點學科。

6、華南師范大學（廣東）有一級學科碩博學位授予權，其中發(fā)展與教育心理學為國家重點學科。

7、南京師范大學（江蘇）有基礎心理學和發(fā)展心理學的博士點。

8、首都師范大學（北京）有發(fā)展與教育心理學的博士點。

9、西南大學（重慶）有一級學科碩博學位授予權科，其中基礎心理學為國家重點學科。

擴展資料：

注意事項：

應用心理學致力于將心理學理論應用于促進人類社會發(fā)展和解決人類心理問題的實踐中，培養(yǎng)能夠從事教學、管理、咨詢和治療、技術開發(fā)等工程設計、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政等部門的高級專業(yè)人員。

應用心理學研究涵蓋了人類生活的各個方面，并將其分為心理測量與咨詢、醫(yī)學與臨床心理學、心理咨詢、心理健康、管理（工業(yè)）心理學、人力資源管理、心理學、經濟，包括廣告、消費心理學等幾個研究方向，在當今市場上，研究方向呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的趨勢。

心理學比較好的大學排名

心理學是一門研究人類的心理現(xiàn)象、精神功能和行為的科學，既是一門理論學科，也是一門應用學科。

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1中國心理學類專業(yè)大學排行榜
心理學研究包括基礎心理學與應用心理學兩大領域。心理學研侍凱究涉及知覺、認知、情緒、人格、行為、人際關系、社會關系等許多領域，也與日常生活的許多領域——家庭、教育、健康、社會等發(fā)生關聯(lián)。

序號 學校名稱 評估結果
1 北京大學 A+
2 北京師范大學 A+
3 華南師范大學 A+
4 華東師范大學 A-
5 西南大學 A-
6 天津師范大學 B+
7 南京師范大學 B+
8 浙江大學 B+
9 華中師范大學 B+
10 陜西師范大學 B+
11 首都師范大學 B
12 遼寧師范大學 B
13 上海師范大學 B
14 山東師范大學 B
15 第四軍醫(yī)大學 B
16 東北師范大學 B-
17 浙江師范大學 B-
18 江西師范大學 B-
19 中南大學 B-
20 湖南師范大學 B-
21 中山大學 B-
22 蘇州大學 C+
23 福建師范大學 C+
24 深圳大學 C+
25 西北師范大學 C+
26 內蒙古師范大學 C
27 杭州伏談握師范大學 C
28 河南大學 C
29 貴州師范大學 C
30 廣州大學 C
31 清華大學 C-
32 北京體育大學 C-
33 河北師范大學 C-
34 吉林大學 C-
35 安徽醫(yī)科大學 C-
36 曲阜師范大學 C-
2心理學專業(yè)相關知識
心理學一方面嘗試用大腦運作來解釋個體基本的行為與心理機能，同時，心理學也嘗試解釋個體心理機能在社會行為與社會動力中的角色；同時它也與神經科學、醫(yī)學、生物學等科學有關，因為這些科學所探討的缺慶生理作用會影響個體的心智。

本次大學評價共包含2751（去年2742）所中國高等院校。其中包括1200所（去年1155）中國大學（不含軍事類院校和港澳臺地區(qū)高校）：含重點大學131所（一流大學26所），一般大學645所（去年621），民辦院校424所（去年403）；另外還對287所（去年298）獨立學院和1264所（去年1289）普通公立專科院校進行了全面系統(tǒng)、客觀公正的科學評價。

哪些學校有心理學專業(yè)?

一、北京大學

院系名稱：心理與認知科學學院

專業(yè)：心理學

二、清華大學

院系名稱：社會科學學院

專業(yè)：心理學

三、復旦大學

院系名稱：社悉羨會發(fā)展與公共政策學院

專業(yè)亮唯：心理學

四、浙江大學

院系名稱：心理與行為科學系

專業(yè)：心理學、應用心理學（含心理咨詢方向）

五、南京大學

院系名稱：社會學院

專業(yè)：心理學

參考資料來源： 百度百科-北京大學

參考資料來源： 百度百科-清華大學

參考資料來源： 百度百科-復睜鍵拍旦大學

參考資料來源： 百度百科-浙江大學

參考資料來源： 百度百科-南京大學

以上就是好上學整理的湖南心理咨詢?？茖W校排名 長沙職業(yè)技術學院專業(yè)排名哪個專業(yè)好滿意度Top10 - ...相關內容，想要了解更多信息，敬請查閱好上學。