四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生計劃
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-13
高職是高等教育發(fā)展中的一個類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟社會建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時,高等職業(yè)教育也是我國職業(yè)教育體系中的高層次教育。很多考生都希望能夠通過報考高職繼續(xù)深造自己。雖然有了目標(biāo),但是很多考生及家長對高職的相關(guān)信息并不是很了解。其中四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生計劃就是大家迫切想要了解的問題。接下來,好上學(xué)小編為大家整理了四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年招生計劃相關(guān)資訊,希望給大家求學(xué)報考時提供幫助!
學(xué)生想要報考的學(xué)校和能夠考上的學(xué)校之間可能存在差距,想要達到既定的目標(biāo)就要分外的努力。不僅僅是在知識方面的提升,個人價值以及認(rèn)知的提升都是有必要的。你不努力就想不勞而獲是不可能的,并且現(xiàn)在社會是一個講求價值等價的社會,你沒有付出是不會有收獲。那么,我們一起來了解下四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生計劃。
四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè) :汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車智能技術(shù)、汽車*與實驗技術(shù)、汽車電子技術(shù)、汽車造型與改裝技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、機械*及自動化、云計算技術(shù)應(yīng)用、智能機器人技術(shù)、學(xué)前教育、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、動漫*技術(shù)、運動健康指導(dǎo)、健身指導(dǎo)與管理、戲曲音樂、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、服裝與服飾設(shè)計、大數(shù)據(jù)與會計、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、現(xiàn)代物流管理、工商企業(yè)管理、交通運營管理、電子商務(wù)、智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理、健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù)、工程造價、道路與橋梁工程技術(shù)、建設(shè)工程管理、建筑設(shè)計。
四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計劃
四川省內(nèi)招生計劃
序號 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生類別及計劃人數(shù) | |||
普通類 | 中職類 | |||||
類別 | 計劃人數(shù) (人) | 類別 | 計劃人數(shù) (人) | |||
1 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 80 | 加工*類/汽車類 | 50 |
2 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 3年 | 文理兼收 | 60 | 加工*類/財經(jīng)商貿(mào)類/旅游服務(wù)一類 | 60 |
3 | 汽車智能技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 40 | 汽車類/信息技術(shù)二類/信息技術(shù)一類 | 32 |
4 | 汽車*與實驗技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 40 | 加工*類/汽車類 | 20 |
5 | 汽車電子技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 30 | 汽車類/信息技術(shù)二類 | 20 |
6 | 汽車造型與改裝技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 30 | 加工*類/材料類 | 20 |
7 | 新能源汽車技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 200 | 信息技術(shù)一類/汽車類 | 40 |
8 | 機械*及自動化 | 3年 | 文理兼收 | 30 | 加工*類/信息技術(shù)二類 | 20 |
9 | 云計算技術(shù)應(yīng)用 | 3年 | 文理兼收 | 40 | 信息技術(shù)一類/信息技術(shù)二類 | 20 |
10 | 智能機器人技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 30 | 信息技術(shù)一類/信息技術(shù)二類 | 20 |
11 | 學(xué)前教育 | 3年 | 文理兼收 | 200 | 教育類/醫(yī)藥衛(wèi)生類/公共管理與服務(wù)類/旅游服務(wù)一類 | 65 |
12 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 3年 | 文理兼收 | 30 | 公共管理與服務(wù)類/醫(yī)藥衛(wèi)生類 | 35 |
13 | 動漫*技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 30 | 信息技術(shù)一類/信息技術(shù)二類 | 30 |
14 | 運動健康指導(dǎo) | 3年 | 文理兼收 | 30 | 教育類/公共管理與服務(wù)類 | 20 |
15 | 健身指導(dǎo)與管理 | 3年 | 文理兼收 | 30 | 教育類/公共管理與服務(wù)類 | 20 |
16 | 戲曲音樂 | 3年 | 文理兼收 | 30 | 教育類 | 20 |
17 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 50 | 文化藝術(shù)類 | 15 |
18 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 50 | 文化藝術(shù)類 | 15 |
19 | 服裝與服飾設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 50 | 文化藝術(shù)類 | 15 |
20 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 3年 | 文理兼收 | 40 | 財經(jīng)商貿(mào)類/信息技術(shù)一類 | 40 |
21 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 3年 | 文理兼收 | 40 | 財經(jīng)商貿(mào)類/信息技術(shù)一類 | 20 |
22 | 現(xiàn)代物流管理 | 3年 | 文理兼收 | 30 | 財經(jīng)商貿(mào)類/信息技術(shù)一類 | 20 |
23 | 工商企業(yè)管理 | 3年 | 文理兼收 | 30 | 公共管理與服務(wù)類/財經(jīng)商貿(mào)類 | 20 |
24 | 交通運營管理 | 3年 | 文理兼收 | 30 | 公共管理與服務(wù)類/財經(jīng)商貿(mào)類/旅游服務(wù)一類 | 28 |
25 | 電子商務(wù) | 3年 | 文理兼收 | 30 | 公共管理與服務(wù)類/信息技術(shù)一類 | 20 |
26 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 3年 | 文理兼收 | 30 | 公共管理與服務(wù)類/醫(yī)藥衛(wèi)生類/旅游服務(wù)二類 | 35 |
27 | 健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù) | 3年 | 文理兼收 | 30 | 公共管理與服務(wù)類/醫(yī)藥衛(wèi)生類/旅游服務(wù)二類 | 45 |
28 | 工程造價 | 3年 | 文理兼收 | 40 | 土木水利類/農(nóng)林牧漁類 | 15 |
29 | 道路與橋梁工程技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 30 | 土木水利類/材料類 | 15 |
30 | 建設(shè)工程管理 | 3年 | 文理兼收 | 40 | 土木水利類 | 10 |
31 | 建筑設(shè)計 | 3年 | 文理兼收 | 30 | 土木水利類/信息技術(shù)一類 | 20 |
四川省外招生計劃
序號 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生類別 | 計劃數(shù) | |||||||||||||
新疆 | 陜西 | 山西 | 青海 | 寧夏 | 江西 | 江蘇 | 湖北 | 河北 | 貴州 | 廣西 | 甘肅 | 云南 | 重慶 | ||||
1 | 汽車檢測與維修技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 1 | 6 | 5 | 7 | 15 | |||||||||
2 | 汽車技術(shù)服務(wù)與營銷 | 3年 | 文理兼收 | 5 | |||||||||||||
3 | 汽車智能技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 5 | 10 | ||||||||||||
4 | 汽車*與試驗技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 6 | 5 | ||||||||||||
5 | 汽車電子技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 1 | 5 | 1 | 6 | 5 | 10 | ||||||||
6 | 汽車造型與改裝技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 1 | 5 | 1 | 20 | 5 | |||||||||
7 | 新能源汽車技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 3 | 2 | 10 | 2 | 2 | 2 | 8 | 30 | 2 | 10 | 7 | 20 | ||
8 | 機械*及自動化 | 3年 | 文理兼收 | 15 | 1 | 25 | 10 | ||||||||||
9 | 云計算機技術(shù)應(yīng)用 | 3年 | 文理兼收 | 4 | 15 | ||||||||||||
10 | 智能機器人技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 5 | |||||||||||||
11 | 學(xué)前教育 | 3年 | 文理兼收 | 3 | 2 | 4 | 15 | 2 | 4 | 4 | 4 | 8 | 40 | 4 | 10 | 10 | 25 |
12 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 3年 | 文理兼收 | 4 | 4 | 4 | 4 | 8 | 30 | 4 | |||||||
13 | 動漫*技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 15 | |||||||||||||
14 | 運動健康指導(dǎo) | 3年 | 文理兼收 | ||||||||||||||
15 | 健身指導(dǎo)與管理 | 3年 | 文理兼收 | ||||||||||||||
16 | 戲曲音樂 | 3年 | 文理兼收 | ||||||||||||||
17 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 1 | 5 | 10 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
18 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 1 | 5 | 10 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
19 | 服裝與服飾設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 1 | 5 | 10 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
20 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 4 | 10 | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | ||||||
21 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 3年 | 文理兼收 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 4 | 10 | |||||||
22 | 現(xiàn)代物流管理 | 3年 | 文理兼收 | 8 | |||||||||||||
23 | 工商企業(yè)管理 | 3年 | 文理兼收 | 4 | 4 | 8 | 4 | ||||||||||
24 | 交通運營管理 | 3年 | 文理兼收 | 6 | 15 | 10 | |||||||||||
25 | 電子商務(wù) | 3年 | 文理兼收 | 4 | 4 | 4 | 4 | 8 | 20 | 4 | 5 | ||||||
26 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 15 | 1 | |||||||||||
27 | 健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù) | 3年 | 文理兼收 | ||||||||||||||
28 | 工程造價 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||
29 | 道路與橋梁工程技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 15 | 4 | 5 | 10 | |||||
30 | 建設(shè)工程管理 | 3年 | 文理兼收 | 6 | |||||||||||||
31 | 建筑設(shè)計 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||
17 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 1 | 5 | 10 | 5 2 5 | ||||||||||
18 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 1 | 5 | 10 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
19 | 服裝與服飾設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 1 | 5 | 10 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
20 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 4 | 10 | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | ||||||
21 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 3年 | 文理兼收 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 4 | 10 | |||||||
22 | 現(xiàn)代物流管理 | 3年 | 文理兼收 | 8 | |||||||||||||
23 | 工商企業(yè)管理 | 3年 | 文理兼收 | 4 | 4 | 8 | 4 | ||||||||||
24 | 交通運營管理 | 3年 | 文理兼收 | 6 | 15 | 10 | |||||||||||
25 | 電子商務(wù) | 3年 | 文理兼收 | 4 | 4 | 4 | 4 | 8 | 20 | 4 | 5 | ||||||
26 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 15 | 1 | |||||||||||
27 | 健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù) | 3年 | 文理兼收 | ||||||||||||||
28 | 工程造價 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||
29 | 道路與橋梁工程技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 15 | 4 | 5 | 10 | |||||
30 | 建設(shè)工程管理 | 3年 | 文理兼收 | 6 | |||||||||||||
31 | 建筑設(shè)計 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||
17 | 室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 1 | 5 | 10 | 5 2 5 | ||||||||||
18 | 產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 1 | 5 | 10 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
19 | 服裝與服飾設(shè)計 | 3年 | 美術(shù)設(shè)計類 | 1 | 5 | 10 | 5 | 2 | 5 | ||||||||
20 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 4 | 10 | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | ||||||
21 | 大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理 | 3年 | 文理兼收 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 4 | 10 | |||||||
22 | 現(xiàn)代物流管理 | 3年 | 文理兼收 | 8 | |||||||||||||
23 | 工商企業(yè)管理 | 3年 | 文理兼收 | 4 | 4 | 8 | 4 | ||||||||||
24 | 交通運營管理 | 3年 | 文理兼收 | 6 | 15 | 10 | |||||||||||
25 | 電子商務(wù) | 3年 | 文理兼收 | 4 | 4 | 4 | 4 | 8 | 20 | 4 | 5 | ||||||
26 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 15 | 1 | |||||||||||
27 | 健康大數(shù)據(jù)管理與服務(wù) | 3年 | 文理兼收 | ||||||||||||||
28 | 工程造價 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 5 | 1 | |||||||||||
29 | 道路與橋梁工程技術(shù) | 3年 | 文理兼收 | 2 | 2 | 4 | 4 | 6 | 15 | 4 | 5 | 10 | |||||
30 | 建設(shè)工程管理 | 3年 | 文理兼收 | 6 | |||||||||||||
31 | 建筑設(shè)計 | 3年 | 文理兼收 | 1 | 5 | 1 |
四川汽車職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取規(guī)則
1、學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行國家下達的招生計劃,根據(jù)學(xué)院辦學(xué)條件和社會需求分解到各專業(yè)并上報批準(zhǔn)后執(zhí)行。
2、在國家核定的年度招生規(guī)模內(nèi),進一步優(yōu)化招生專業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域結(jié)構(gòu),科學(xué)、合理編制學(xué)院招生計劃。
3、嚴(yán)格執(zhí)行國家招生政策和紀(jì)律,堅持德、智、體全面衡量和公平、公正、公開的原則,根據(jù)志愿從高分到低分錄取。
4、學(xué)院根據(jù)各省(自治區(qū)、直轄市)生源情況確定提檔比例,一般不超過120%。
5、按照考生報考我院志愿錄取,若第一次錄取不滿額時再錄取其他批次至征集志愿考生。
6、學(xué)院執(zhí)行國家和各省(自治區(qū)、直轄市)規(guī)定的加、降分政策。按照加、降分以后形成的投檔成績進行錄取和安排專業(yè)。
7、當(dāng)考生填報的專業(yè)志愿均未滿足時,對服從專業(yè)調(diào)劑者,從高分到低分調(diào)劑到未錄滿專業(yè);對不服從專業(yè)調(diào)劑者,作退檔處理。同等條件下,專業(yè)相關(guān)科目成績高者優(yōu)先。
8、學(xué)院對考生身體健康狀況的要求執(zhí)行教育部、衛(wèi)生部、中國殘疾人聯(lián)合會印發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》)、《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關(guān)于普通高等學(xué)校招生學(xué)生入學(xué)身體檢查取消乙肝項目檢測有關(guān)問題的通知》有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。對殘障的考生,若生活能夠自理、符合所報專業(yè)要求,且高考成績達到錄取標(biāo)準(zhǔn),則予以正常錄取。各專業(yè)招生錄取不設(shè)置男女生比例。
9、按志愿錄取的考生原則上不允許退檔。
有些知識的學(xué)習(xí)是很難,但我們也不能退縮,事情是需要你去姐姐的。我們要有自己的分析能力,剖析出事情的原委,你就會感覺到事情沒有那么困難。一個人對待生活的態(tài)度還是很重要的,你努力以待它也會給予你更好的成長。
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