廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學(xué)院怎么樣 好不好
來源:好上學(xué) ??時間:2023-08-12
1、廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學(xué)院怎么樣
廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學(xué)院(以下簡稱學(xué)校)是2010年2月經(jīng)廣東省人民政府批準設(shè)立的全日制公辦高等職業(yè)院校,以培養(yǎng)綠色低碳、生態(tài)環(huán)境、節(jié)能安全等相關(guān)產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為主要特色,隸屬廣東省教育廳。學(xué)校是在廣東省環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)校(創(chuàng)建于1978年)基礎(chǔ)上成立的。2013年,學(xué)校與廣東省環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)校分別獨立辦學(xué),2021年,學(xué)校與廣東省環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)學(xué)校實施集團辦學(xué)。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)生活設(shè)施完善,是聯(lián)合國開發(fā)計劃署——中國粵港澳大灣區(qū)氫能經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院項目示范基地、國家環(huán)境保護培訓(xùn)基地、國家第二批節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位、教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、廣東省高校節(jié)能示范單位、廣東省綠色學(xué)校、廣東省環(huán)境教育基地、廣東省科普教育基地、廣東省高職院校文化素質(zhì)教育基地,獲批設(shè)立廣東省博士工作站。
學(xué)校堅持立德樹人根本任務(wù),秉承“厚德、精業(yè)、創(chuàng)新、有為”校訓(xùn),堅持“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)者、一切為了學(xué)問,一切為了學(xué)?!钡霓k學(xué)理念,貫徹“與廣東生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)崛起共成長,為廣東生態(tài)環(huán)境保護事業(yè)發(fā)展做貢獻”的辦學(xué)宗旨,以“創(chuàng)新強校工程”為抓手,以產(chǎn)教融合為育人路徑,深化校企合作,以賽促學(xué),以賽促教,近年來在全國高職院校水環(huán)境監(jiān)測技能大賽中成績一直名列前茅,人才培養(yǎng)質(zhì)量得到廣泛認可。
學(xué)校實施特色辦學(xué),走產(chǎn)教研相結(jié)合的道路,發(fā)揮特色辦學(xué)優(yōu)勢和師資技術(shù)優(yōu)勢,助力污染防治攻堅戰(zhàn)。學(xué)校在科研與科技服務(wù)方面不斷開拓創(chuàng)新,不斷增強服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展能力,提升辦學(xué)水平,與佛山、珠海、中山、肇慶、江門、清遠等地市生態(tài)環(huán)境局簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議,建立起協(xié)同創(chuàng)新、深度融合的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系,促進地方環(huán)境保護、生態(tài)建設(shè)和學(xué)校教學(xué)科研互融互促共同發(fā)展。
未來五年,學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向,圍繞立德樹人根本任務(wù),積極把握“雙區(qū)驅(qū)動”發(fā)展戰(zhàn)略機遇,主動服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展需要,積極申報職業(yè)本科專業(yè),推動氫能經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院建設(shè),形成南海高職教學(xué)園、氫能科技創(chuàng)新園、廣州中職教學(xué)園、產(chǎn)教融合園“一校三區(qū)四園”的發(fā)展格局;努力把學(xué)校建設(shè)成為全國規(guī)模最大水平一流的生態(tài)環(huán)境保護高等職業(yè)學(xué)院,全國技術(shù)服務(wù)總量最多的生態(tài)環(huán)境保護高等職業(yè)學(xué)院,華南地區(qū)乃至全國最大的生態(tài)環(huán)境保護從業(yè)人員繼續(xù)教育基地,環(huán)境工程技術(shù)和環(huán)境監(jiān)測技術(shù)力爭建設(shè)成為職業(yè)本科專業(yè),最終把我校建成生態(tài)環(huán)境保護職業(yè)本科大學(xué)。
2、廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學(xué)院重點專業(yè)名單
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2015—2018 年)認定骨干專業(yè):環(huán)境工程技術(shù)、工業(yè)節(jié)能技術(shù)、室內(nèi)環(huán)境檢測與控制技術(shù)
3、廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置
序號 | 專業(yè)名稱 |
1 | 園藝技術(shù) |
2 | 工程測量技術(shù) |
3 | 工程測量技術(shù) |
4 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) |
5 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) |
6 | 環(huán)境工程技術(shù) |
7 | 環(huán)境工程技術(shù) |
8 | 生態(tài)環(huán)境大數(shù)據(jù)技術(shù) |
9 | 環(huán)境管理與評價 |
10 | 生態(tài)環(huán)境修復(fù)技術(shù) |
11 | 綠色低碳技術(shù) |
12 | 資源綜合利用技術(shù) |
13 | 資源綜合利用技術(shù) |
14 | 智能環(huán)保裝備技術(shù) |
15 | 智能環(huán)保裝備技術(shù) |
16 | 安全技術(shù)與管理 |
17 | 安全技術(shù)與管理 |
18 | 職業(yè)健康安全技術(shù) |
19 | 職業(yè)健康安全技術(shù) |
20 | 氫能技術(shù)應(yīng)用 |
21 | 工業(yè)節(jié)能技術(shù) |
22 | 節(jié)電技術(shù)與管理 |
23 | 節(jié)電技術(shù)與管理 |
24 | 建筑設(shè)計 |
25 | 建筑設(shè)計 |
26 | 園林工程技術(shù) |
27 | 風景園林設(shè)計 |
28 | 風景園林設(shè)計 |
29 | 建筑工程技術(shù) |
30 | 建筑工程技術(shù) |
31 | 工程造價 |
32 | 工程造價 |
33 | 給排水工程技術(shù) |
34 | 水環(huán)境智能監(jiān)測與治理 |
35 | 水環(huán)境智能監(jiān)測與治理 |
36 | 數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù) |
37 | 機械制造及自動化 |
38 | 模具設(shè)計與制造 |
39 | 模具設(shè)計與制造 |
40 | 機電設(shè)備技術(shù) |
41 | 機電設(shè)備技術(shù) |
42 | 智能機電技術(shù) |
43 | 電氣自動化技術(shù) |
44 | 電氣自動化技術(shù) |
45 | 分析檢驗技術(shù) |
46 | 分析檢驗技術(shù) |
47 | 食品檢驗檢測技術(shù) |
48 | 食品檢驗檢測技術(shù) |
49 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
50 | 軟件技術(shù) |
51 | 烹飪工藝與營養(yǎng) |
52 | 烹飪工藝與營養(yǎng) |
53 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
54 | 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 |
55 | 展示藝術(shù)設(shè)計 |
56 | 展示藝術(shù)設(shè)計 |
4、廣東環(huán)境保護工程職業(yè)學(xué)院網(wǎng)友評價
1.我是11屆入學(xué)的,女生的話,建議你報讀環(huán)評專業(yè)或監(jiān)測專業(yè),這2個專業(yè)都很不錯,我做過12年的大學(xué)生就業(yè)招聘會的工作人員,從中了解到,這兩個專業(yè)的需求量很大,前途很不錯,就業(yè)方向化驗員和監(jiān)測相關(guān)職業(yè), 國家對可持續(xù)發(fā)現(xiàn)的路線是只會更加重視,而不會忽略,所以環(huán)保職業(yè)是后起之秀!
2.昨天我去學(xué)??催^, 那環(huán)境就是好,環(huán)保專業(yè)以后一定是大趨向,前景非常的好。