五年制大專學(xué)?！鞍蜆I(yè)”科普

每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強，更多的學(xué)生也選擇了報考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長和學(xué)生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問，其中五年制大專學(xué)?！鞍蜆I(yè)”科普就是大家比較想了解的一個問題，今天，好上學(xué)小編為大家?guī)砹宋迥曛拼髮W(xué)?！鞍蜆I(yè)”科普，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

包工作，書面的叫法叫“分配工作”，這個詞，源于新中國成立之初的1950年，當時的政務(wù)院發(fā)出《為有計劃地合理地包工作全國公私立高等學(xué)校今年暑期畢業(yè)生工作的通令》，提出對高校畢業(yè)生實行有計劃的統(tǒng)籌分配工作；一年之后，再次發(fā)布的《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，規(guī)定高校畢業(yè)生的工作由*包工作。

恢復(fù)高考后，國家仍然沿襲了這一規(guī)定。1981年，“文革”后的第一批大學(xué)生面臨畢業(yè)之際，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了原國家計委、國家教委《關(guān)于改進1981年普通高等學(xué)校畢業(yè)生包工作工作的報告》，要求對畢業(yè)生按照國家統(tǒng)一計劃分配工作：國家教委直屬院校畢業(yè)生由國家負責面向全國包工作；部委主管院校，畢業(yè)生由各部委在本系統(tǒng)、本行業(yè)分配工作；省屬院校的畢業(yè)生主要由各省市自治區(qū)負責面向本地區(qū)分配工作。

國家分配工作，工作有了著落，但是由于社會分工的多樣性，個人無需為工作操心，卻也沒有自*，“一個蘿卜一個坑”。個人是革命的螺絲釘，國家需要在哪，革命的螺絲釘就在哪。這是國家包工作工作的宣傳口號。1987年，首次出現(xiàn)大學(xué)畢業(yè)生包工作后被退回的“寒潮”，包工作制度的不合理性凸顯。兩年后，國務(wù)院批轉(zhuǎn)了國家教委“關(guān)于改革大學(xué)生畢業(yè)包工作制度的報告。”

1988年，國家開始改革了，合肥工業(yè)大學(xué)首次舉辦人才洽談會，采用學(xué)校和用人單位當面洽談雙向選擇的辦法做好應(yīng)屆畢業(yè)生的分配工作。會上，學(xué)校15個系同應(yīng)邀來自全國的130多家用人單位簽訂了合同。 這是雙選會的開始，以后在各個高校全面鋪開，國家不再給大學(xué)生分配工作了，取而代之的是“就業(yè)雙向選擇”。

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