包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣 好不好
來(lái)源：好上學(xué) ??時(shí)間：2023-08-10
1、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣
包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于全國(guó)首批文明城市、美麗的鹿城——包頭，始建于1956年。
經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)，學(xué)校辦學(xué)條件完善，教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施完備，智慧校園基本建成；學(xué)校的校園是國(guó)家AAA景區(qū)。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，學(xué)校成為國(guó)家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)單位、國(guó)家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位和國(guó)家高技能人才培訓(xùn)基地。2007年和2012年，先后以?xún)?yōu)良的辦學(xué)狀態(tài)通過(guò)了教育部評(píng)估，2013年成為自治區(qū)首批示范性高職院校，2019年成為自治區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。
學(xué)校堅(jiān)持走“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放活校”的發(fā)展之路；堅(jiān)持“以育人質(zhì)量樹(shù)品牌，以社會(huì)服務(wù)促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同成長(zhǎng)進(jìn)步”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“突出輕工特色優(yōu)勢(shì)，面向現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域，強(qiáng)化技術(shù)技能培養(yǎng)，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的辦學(xué)定位；大力實(shí)施人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型工程，著力構(gòu)建“以職業(yè)能力為核心，以職業(yè)素養(yǎng)為主線(xiàn)，以知識(shí)為支撐，具有專(zhuān)業(yè)特色、職業(yè)特點(diǎn)的多元化人才培養(yǎng)模式”，幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。在發(fā)展過(guò)程中，構(gòu)建“教書(shū)育人、實(shí)踐育人、文化育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人”的育人體系，踐行“技能牽引、知識(shí)支撐、實(shí)踐培養(yǎng)、文化熏陶”的育人方略，創(chuàng)新“招生工作、人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)”的工作機(jī)制和“德技并育、工學(xué)結(jié)合”的育人機(jī)制，實(shí)施“全過(guò)程育人、全方位育人、全要素育人”，推進(jìn)學(xué)?！?251”育人工程。
學(xué)校大力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，建設(shè)“雙創(chuàng)”教育課程體系，搭建“雙創(chuàng)”實(shí)踐平臺(tái)，打造“雙創(chuàng)”師資隊(duì)伍，營(yíng)造良好“雙創(chuàng)”氛圍，取得了一批“雙創(chuàng)”成果。在2016年，學(xué)校被認(rèn)定為國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間，進(jìn)入教育部首批“全國(guó)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高?！?0強(qiáng)行列，成為自治區(qū)唯一獲此殊榮的高校。2017年，成為全國(guó)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國(guó)家職業(yè)核心能力示范校。
2、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名單
高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018 年）認(rèn)定骨干專(zhuān)業(yè)：機(jī)電一體化技術(shù)、工業(yè)分析技術(shù)、食品加工技術(shù)
全國(guó)職業(yè)院校健康服務(wù)類(lèi)示范專(zhuān)業(yè)：生物制藥技術(shù)
3、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院專(zhuān)業(yè)設(shè)置
| 序號(hào) | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
| 1 | 設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備 |
| 2 | 農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè) |
| 3 | 畜牧獸醫(yī) |
| 4 | 畜牧獸醫(yī) |
| 5 | 環(huán)境工程技術(shù) |
| 6 | 發(fā)電廠及電力系統(tǒng) |
| 7 | 發(fā)電廠及電力系統(tǒng) |
| 8 | 光伏工程技術(shù) |
| 9 | 風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù) |
| 10 | 光伏材料制備技術(shù) |
| 11 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) |
| 12 | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) |
| 13 | 數(shù)控技術(shù) |
| 14 | 機(jī)械制造及自動(dòng)化 |
| 15 | 新能源裝備技術(shù) |
| 16 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 17 | 機(jī)電一體化技術(shù) |
| 18 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 19 | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
| 20 | 新能源汽車(chē)技術(shù) |
| 21 | 食品生物技術(shù) |
| 22 | 應(yīng)用化工技術(shù) |
| 23 | 煤化工技術(shù) |
| 24 | 煤化工技術(shù) |
| 25 | 分析檢驗(yàn)技術(shù) |
| 26 | 分析檢驗(yàn)技術(shù) |
| 27 | 食品智能加工技術(shù) |
| 28 | 食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) |
| 29 | 藥品生產(chǎn)技術(shù) |
| 30 | 高速鐵路客運(yùn)服務(wù) |
| 31 | 汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo) |
| 32 | 汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 33 | 汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù) |
| 34 | 空中乘務(wù) |
| 35 | 空中乘務(wù) |
| 36 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
| 37 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 38 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) |
| 39 | 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) |
| 40 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 |
| 41 | 護(hù)理 |
| 42 | 金融服務(wù)與管理 |
| 43 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 44 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) |
| 45 | 工商企業(yè)管理 |
| 46 | 電子商務(wù) |
| 47 | 現(xiàn)代物流管理 |
| 48 | 旅游管理 |
| 49 | 旅游管理 |
| 50 | 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) |
| 51 | 會(huì)展策劃與管理 |
| 52 | 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 53 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) |
| 54 | 早期教育 |
| 55 | 學(xué)前教育 |
| 56 | 學(xué)前教育 |
| 57 | 現(xiàn)代文秘 |
4、包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院網(wǎng)友評(píng)價(jià)
有兩個(gè)校區(qū) 一個(gè)在東河區(qū)，是舊校區(qū) 另一個(gè)在郊區(qū)， 是新校區(qū) 當(dāng)然是新校區(qū)好了哦～住宿條件，食堂 各種環(huán)境都比舊校好很多～
學(xué)校就業(yè)還可以，每年的學(xué)校招聘會(huì)上邀請(qǐng)的單位超多。主要是看你自己了，我是呼和的學(xué)生，現(xiàn)在在呼市一家國(guó)有企業(yè)工作，覺(jué)得挺好。
標(biāo)簽：包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院??
