2022前高中三科統編教材實現全覆蓋
來源：好上學 ??時間：2023-08-07
政治、語文、歷史三科統編教材于2019年秋季學期實現所有年級“全覆蓋”。2022年前將實現所有省份“全覆蓋”。
全國各級學歷教育教材近19萬種
教育部教材局局長田慧生介紹，目前在用的全國各級學歷教育教材已近19萬種，其中，基礎教育類教材近1萬種，職業(yè)教育與繼續(xù)教育類教材近8萬種，高等教育類教材近10萬種。
我國新的課程教材體系基本形成，教材門類更加齊全、品種更加豐富、類型更加多樣，教材的時代性、適應性和育人功能不斷增強。
三科統編教材2022年前將實現所有省份全覆蓋
據介紹，義務教育三科統編教材【道德與法治（思想政治）、語文、歷史】2019年秋季學期正式投入使用，2019年秋季學期實現所有年級“全覆蓋”。
普通高中三科統編教材2019年秋季學期正式投入使用，目前已覆蓋20個省（區(qū)、市），2022年前將實現所有省份“全覆蓋”。
在此基礎上，啟動中等職業(yè)學校三科統編教材編寫工作，計劃2021年下半年提交審核。
會議透露，義務教育課程方案和各學科課程標準正在全面修訂，將于2021年完成。
將教材建設與選用納入“雙一流”高?？疾旆秶?/strong>
教育部高等教育司一級巡視員宋毅指出，自2019年起，教育部面向全國高校開展一流專業(yè)、一流課程遴選，把優(yōu)秀教材建設作為一流專業(yè)、一流課程建設的“硬指標”，形成了“一流專業(yè)” “一流課程”引領“一流教材”建設，“一流教材”建設支撐“一流專業(yè)”“一流課程”的良性發(fā)展局面。
同時，陸續(xù)將教材建設與選用納入高校本科教學工作合格評估、審核評估以及“雙一流”建設高校的考察范圍，強化質量跟蹤與監(jiān)管。
《新時代馬工程重點教材建設規(guī)劃》將貫通高等教育各學段
教育部教材局局長田慧生表示，面向未來，教育部將重點抓好以下幾方面工作：
一、加快研制頒布一批新的教材管理相關制度，包含數字教材管理辦法、中小學民族文字教材管理辦法、中小學生校外培訓材料管理辦法、課外讀物進校園管理辦法等。修訂完善一批已有的管理辦法，比如中小學教材選用管理辦法、中小學教輔材料管理辦法等。
二、指導研究制定教材建設的分類規(guī)劃，包括職教教材、高教教材等，在總的教材建設規(guī)劃基礎上，面向“十四五”還要形成相關分類規(guī)劃，包括加快推進《新時代馬工程重點教材建設規(guī)劃》，這是繼2019年之后面向未來的全新規(guī)劃?！兑?guī)劃》將進一步貫通高等教育各學段，從?？?、本科到研究生實現全覆蓋，涵蓋高校哲學社會科學各主要學科專業(yè)的學科基礎課、專業(yè)核心課和通識課教材。
三、進一步加強重點教材建設，突出原創(chuàng)性、高水平。比如，教育部已經啟動中國經濟學教材建設。當前，怎樣扎根中國大地，總結中國經濟發(fā)展成就和經驗，打造一批優(yōu)秀的中國經濟學教材，體現中國特色、中國智慧、中國風格，也是下一步的重點。
全國已正式出版7萬余種職教類教材
職業(yè)教育與繼續(xù)教育教材建設方面，據初步統計，目前全國已正式出版的職教類教材有74000余種、繼教類教材有5600余種，形成了規(guī)模宏大、特色鮮明的現代職業(yè)教育與繼續(xù)教育教材體系。
教育部職業(yè)技術教育中心研究所所長王揚南介紹，職教類教材種類豐富，十三五國規(guī)教材包括了職業(yè)院校的公共基礎課教材、覆蓋了中等職業(yè)學校的15個專業(yè)大類、高職的19個專業(yè)大類的專業(yè)課教材，還有實訓的指導教材，體現“育訓并舉”、“書證融通”的“1+X”教材，同時滿足學歷教育培訓的需要。
到2023年遴選萬種校企合作開發(fā)教材投入使用
關于職業(yè)教育教材選用方面，教育部職業(yè)技術教育中心研究所所長王揚南表示，下一步，職成司將指導各地做到“凡用必查、應查盡查”，杜絕問題教材、違規(guī)教材流入職業(yè)院校。到2023年，確保國家和省兩級抽查的比例合計不低于50%。
同時，將啟動新一輪的國家規(guī)劃教材建設和新時代職業(yè)教育馬工程重點教材建設，到2023年遴選1萬種左右的校企“雙元”合作開發(fā)的職業(yè)教育規(guī)劃教材，通過政策激勵、示范引領等方式，促使國家和省級規(guī)劃教材的使用率穩(wěn)步提升。
1什么是統編教材
統編教材亦稱“通用教材”、“部編教材”。由國家教育行政部門統一組織編輯，通用于全國各地學校的教材。清光緒二十八年（1902）中國*頒布《京師大學堂編書處章程》，始正式籌劃統一編輯教科書。三十二年學部設編譯圖書局，有部編教材面世。以后數十年間，教材兼采國定制和審定制。
中華人民共和國成立后到 80年代初，教育部先后委托人民教育出版社編輯出版7套中小學各學科的通用教材。1987年10月，國家教育委員會頒發(fā)《全國中小學教材審定委員會工作章程》，規(guī)定在*學基本要求的前提下，有領導、有計劃地實現教材的多樣化；教材實行審定制。
相關推薦：
高考新聞資訊匯總
2021高考考生的競爭壓力將會升級，這5類學生將面臨淘汰
標簽：2022前高中三科統編教材實現全覆蓋??
