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2022-2023基礎工程技術專業(yè)考研方向分析

來源:好上學 ??時間:2023-08-07

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時,基礎工程技術專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學子十分關心的問題,為了方便大家查詢,大學生必備網(wǎng)已經為大家整理好了基礎工程技術專業(yè)考研方向:


基礎工程技術專業(yè)考研方向主要集中在:地質學、巖土工程、地質資源與地質工程,以下是各專業(yè)介紹:


基礎工程技術專業(yè)考研方向1:地質學


專業(yè)介紹


地質學專業(yè)學生主要學習地質學方面的基本理論和基本知識,受到基礎研究和應用基礎研究方面的科學思維和科學實踐訓練,掌握地質調查、科學研究、資源開發(fā)和管理的基本技能。
培養(yǎng)目標


本專業(yè)培養(yǎng)具備地質學基本理論、基本知識、基本技能和相關學科基礎知識,具有較好的科學素養(yǎng)及初步的研究、教學和管理能力,能在科研機構、學校從事地質科學研究或教學工作,在地礦、冶金、建材、石油、煤炭、材料、環(huán)境、基礎工程、旅游開發(fā)從事技術開發(fā)與技術管理工作以及在行政部門從事管理工作的高級專門人才。


推薦院校


中國石油大學(華東)、中國地質大學、北京大學、南京大學、浙江大學、同濟大學、中山大學、吉林大學、西北大學、蘭州大學、成都理工大學、長安大學、中國海洋大學、長江大學、安徽大學等。


基礎工程技術專業(yè)考研方向2:巖土工程


專業(yè)介紹   巖土工程(Geotechnical engineering)是土木工程學科的重要分支,是一門涵蓋工程地質學、土力學、巖石力學、基礎工程和地下工程的綜合性學科,是在20世紀發(fā)展并不斷成熟起來的以巖土體的利用、改造與整治為研究對象的學科。 研究方向


01土的基本特性及土與結構相互作用;02土的動力特性及動力分析;03巖石力學基本理論;04巖體高邊坡工程及地下洞室穩(wěn)定;05軟土特性及地基加固;06深基坑及基礎工程;07現(xiàn)代土工測試技術;08砂土地基液化及地震變形;09堤壩及道路工程;10巖土體飽和—非飽和滲流理論及測試;11地下工程及地下空間開發(fā);12巖土工程抗震減災;13環(huán)境巖土工程。


培養(yǎng)要求  本學科專業(yè)培養(yǎng)巖土工程方面的教學、科研或工程技術研發(fā)與管理等方面的專門人才。要求具有較扎實的數(shù)學、力學和計算機應用方面的基礎理論知識和技能;熟練閱讀外文資料;掌握巖土力學與工程學科理論與技術研究的前沿動態(tài);具有解決巖土工程科學與技術問題的能力。  推薦院校   全國高校中實力較強招生院校:同濟大學、浙江大學、河海大學、中國礦業(yè)大學、清華大學、中南大學、大連理工大學、東南大學、武漢大學、北京交通大學、重慶大學、東北大學、西南交通大學、中國地質大學、哈爾濱工業(yè)大學、湖南大學、天津大學、遼寧工程技術大學等。


基礎工程技術專業(yè)考研方向3:地質資源與地質工程


專業(yè)介紹


“地質資源與地質工程”一級學科的建設目標:面向國家資源需求目標和國民經濟建設主戰(zhàn)場,以資源勘查和工程建設中重大戰(zhàn)略性問題為重點,深入開展固體礦產和能源礦產的形成機理、分布規(guī)律和預測與評價研究,復雜條件下資源的勘查、探測、開發(fā)和鉆探工程新方法、新技術研究,巖土鉆掘與防護工程、環(huán)境與工程探測技術和地質災害防治研究,產出高水平的研究成果,培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才,建設在國內外具有重要影響的“地質資源與地質工程”研究中心和人才培養(yǎng)基地,使本學科在國內繼續(xù)保持領先地位,部分領域和方向趕上國際先進水平


培養(yǎng)目標


通過進一步凝練科學目標、全面加強團隊建設、實驗研究條件建設、國際交流與合作、產學研結合、科研教學并重等措施,構建良好的學科生態(tài)結構,全面提升學科的核心競爭力,加強學科建設管理,營造良好的學術氛圍,促進原始創(chuàng)新成果的研發(fā),提高本學科點組織、承擔和參與國家重大科研項目和工程的能力,不斷提高學科水平,保障高層次人才培養(yǎng)的質量。


發(fā)展現(xiàn)狀


盡管中國有幾十座大學設有地質工科類專業(yè),各學校的招生規(guī)模在幾十至百余名不等,但從社會需求來看,其數(shù)量根本滿足不了國家的需要,每年畢業(yè)生的供需比達1:2~5,特別是一些地勘基層單位多年沒有招收到地質類專業(yè)畢業(yè)生,地質技術人員奇缺,很多找礦工作都是返聘離退休人員在"炒現(xiàn)飯",從而導致找礦工作長年沒有突破,中國資源的供需保證程度已滿足不了國家安全的基本要求。因此,當前特別需要擴大地質類專業(yè)的培養(yǎng)規(guī)模。為了達到這個目的,教育部在下達招生計劃時,對設有地質類專業(yè)的學??梢?guī)定該校必須招收地質類專業(yè)學生的指標數(shù),從而保證社會對該專業(yè)人才的需求。



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