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2022-2023種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向分析

來源:好上學 ??時間:2023-08-06

2022-2023考研選擇專業(yè)方向時,種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)專業(yè)考研方向有哪些,各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學子十分關(guān)心的問題,為了方便大家查詢,大學生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向:


種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向1:作物遺傳育種


專業(yè)介紹


作物遺傳育種(學科代碼:090102)是作物學下設(shè)的一個二級學科,此專業(yè)主要對作物種質(zhì)資源創(chuàng)新、作物育種原理與方法、作物基因組學等方面的研究的一門科學。


研究方向


01作物種質(zhì)資源創(chuàng)新02作物育種原理與方法03作物雜種優(yōu)勢機理及利用04作物分子育種及細胞工程05作物基因組學


就業(yè)前景


此專業(yè)的畢業(yè)生主要從事作物品種的科研工作。就業(yè)范圍不大,但是從長遠來看,發(fā)展前景不錯。作物品種是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的生產(chǎn)資料,作物遺傳育種學科在農(nóng)業(yè)科學中占有核心地位。在科學家們的不懈努力下,50年來中國作物遺傳育種取得了舉世矚目的成就。中國的作物遺傳育種學家創(chuàng)造和發(fā)明了雜交水稻、成功地利用植物矮稈基因自主地進行了綠色革命、完成世界上第一張水稻基因圖譜、創(chuàng)新了一大批新的植物種質(zhì)資源、中國主要農(nóng)作物品種已進行了多次更新?lián)Q代,科技力量的提高需要有專門的人才來支持,所以該專業(yè)的研究生畢業(yè)后可以去相關(guān)的研究所去從事科研項目。


就業(yè)去向


農(nóng)業(yè)管理部門、科研院所、大專院校、農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位和農(nóng)業(yè)推廣部門,從事管理、科研、教學和推廣工作。


種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向2:作物栽培學與耕作學


專業(yè)介紹


作物栽培學與耕作學(學科代碼:090101)是作物學下設(shè)的一個二級學科。作物栽培與耕作學是研究作物生長發(fā)育規(guī)律及其與外界環(huán)境的關(guān)系,探討作物高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效的理論和措施,研究農(nóng)作物的合理種植制度,創(chuàng)造優(yōu)良農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的技術(shù)科學,是農(nóng)業(yè)科學中重要的主干學科之一。


就業(yè)前景


此專業(yè)的就業(yè)形勢整體來說,一方面,需求大,供不應求。另一方面,相對過剩??萍嫉倪M步同樣體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域,農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新已經(jīng)不是陌生詞語,尤其是生物技術(shù)、信息技術(shù)和新材料等新技術(shù)在農(nóng)業(yè)中廣泛應用,已經(jīng)取得了飛快的進展。但是與農(nóng)業(yè)真正息息相關(guān)的農(nóng)民缺少此方面的知識,這就需要該專業(yè)的專門人才去普及。但是,由于高學歷的畢業(yè)生找工作眼光高,在大城市里找不到很對口的工作,導致此專業(yè)的畢業(yè)生轉(zhuǎn)行。這就造成了人才的浪費??偟膩碚f,作物栽培學與耕作學畢業(yè)生的就業(yè)機會是不少的,關(guān)鍵看個人選擇。


就業(yè)去向


畢業(yè)后可面向農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和科研、教育以及農(nóng)業(yè)貿(mào)易等黨政企事業(yè)單位從事作物生產(chǎn)、教學、科研和技術(shù)開發(fā),種子生產(chǎn)、加工和經(jīng)營,作物病蟲害的防治等工作。


種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向3:土壤學


專業(yè)介紹


土壤學(學科代碼:090301)是農(nóng)業(yè)資源利用一級學科的二級學科,該學科是以地球表面能夠生長綠色植物的疏松層為對象,研究其中的物質(zhì)運動規(guī)律及其與環(huán)境間關(guān)系的科學,是農(nóng)業(yè)科學的基礎(chǔ)學科之一。


主要研究內(nèi)容包括土壤組成;土壤的物理、化學和生物學特性;土壤的發(fā)生和演變;土壤的分類和分布;土壤的肥力特征以及土壤的開發(fā)利用改良和保護等。其目的在于為合理利用土壤資源、消除土壤低產(chǎn)因素、防止土壤退化和提高土壤肥力水平等提供理論依據(jù)和科學方法。


研究方向


1. 土壤化學與肥力2. 土壤資源遙感與信息系3. 生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分循環(huán)及其調(diào)控4. 土壤環(huán)境化學與污染環(huán)境修復5. 土壤碳循環(huán)與全球變化6.土壤生態(tài)學7. 土壤物理學


就業(yè)去向


畢業(yè)生可到政府部門和企事業(yè)單位的資源、環(huán)境、生態(tài)、土地、信息管理等眾多領(lǐng)域從事教學、科研、管理或生產(chǎn)工作。


種子生產(chǎn)與經(jīng)營專業(yè)考研方向4:植物營養(yǎng)學


專業(yè)介紹


植物營養(yǎng)學(學科代碼:090302)是農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境下設(shè)的二級學科之一。它是研究植物對營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,運輸,轉(zhuǎn)化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)和能量交換的學科。其目的是提高作物產(chǎn)量和改良產(chǎn)品質(zhì)量。


它的主要任務(wù)是闡明植物體與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質(zhì)交換和能量交換的具體過程,以及內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)運輸,分配和能量轉(zhuǎn)化的規(guī)律,并在此基礎(chǔ)上通過施用合理肥料的手段為植物提供充足的養(yǎng)分,創(chuàng)造良好的營養(yǎng)環(huán)境,或通過改良植物遺傳特性的手段來調(diào)節(jié)植物體的代謝,提高植物營養(yǎng)效率,從而達到提高作物產(chǎn)量和改善產(chǎn)品品質(zhì)的目的。


研究范疇


植物營養(yǎng)生理學植物根際營養(yǎng)植物營養(yǎng)遺傳學植物營養(yǎng)生態(tài)學植物的土壤營養(yǎng)肥料學及現(xiàn)代施肥技術(shù)


就業(yè)前景


植物營養(yǎng)學是一個綜合性強、適應性廣、很有發(fā)展前景的新型學科,而且黨和國家也愈來愈重視資源與環(huán)境的合理開發(fā)利用。該專業(yè)畢業(yè)生具有較寬的知識面、較強的科研能力和較高的綜合素質(zhì),畢業(yè)生就業(yè)市場前景廣闊,學科專業(yè)發(fā)展?jié)摿薮蟆?/p>


就業(yè)去向


畢業(yè)后可在相關(guān)的科研院所、高等學校、國家機關(guān)管理部門及公司企業(yè),從事教學、科研、技術(shù)、管理與規(guī)劃等工作。

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