2022-2023考研選擇專業(yè)方向時(shí)，審計(jì)學(xué)專業(yè)考研方向有哪些，各專業(yè)方向怎么樣是廣大考研學(xué)子十分關(guān)心的問題，為了方便大家查詢，大學(xué)生必備網(wǎng)已經(jīng)為大家整理好了審計(jì)學(xué)專業(yè)考研方向：
審計(jì)學(xué)專業(yè)考研方向1：審計(jì)
專業(yè)介紹
審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位英文名稱為“Master of Auditing”，英文簡(jiǎn)稱為Maud。為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)審計(jì)專門人才的迫切需求，完善審計(jì)人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新審計(jì)人才培養(yǎng)模式，提高審計(jì)人才培養(yǎng)質(zhì)量，設(shè)置審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。審計(jì)是一個(gè)新的專業(yè)學(xué)位專業(yè)其是在2011年2月13日國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)第28次會(huì)議審議通過設(shè)置該碩士。
就業(yè)前景
2008年影響全球的金融危機(jī)仿佛還在眼前，審計(jì)對(duì)于保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)行的“免疫系統(tǒng)”功能極為重要，今后如果想避免或者預(yù)見類似的情況就需要大批具有廣博的學(xué)科知識(shí)、深厚的綜合素養(yǎng)和熟練的業(yè)務(wù)技能的高層次審計(jì)專門人才。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，政府組織、企事業(yè)單位及非盈利組織對(duì)高層次、應(yīng)用型審計(jì)專門人才的需求會(huì)越來越大，審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位畢業(yè)生在各類組織不僅可以從事審計(jì)工作，還可以從事綜合管理、戰(zhàn)略管理等工作，因此審計(jì)專業(yè)畢業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)前景光明。
就業(yè)方向 畢業(yè)生可以到各級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)組織、企事業(yè)單位、非盈利組織內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)從事與審計(jì)相關(guān)的工作，也可考公務(wù)員到海關(guān)、國(guó)稅、地稅、保監(jiān)局、審計(jì)署等單位工作。本專業(yè)學(xué)生可以考取注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、注冊(cè)造價(jià)師、注冊(cè)評(píng)估師、CIA等等資格證。
審計(jì)學(xué)專業(yè)考研方向2：工商管理
專業(yè)介紹
工商管理是管理學(xué)大類中與現(xiàn)代企業(yè)結(jié)合最緊密的一個(gè)一級(jí)學(xué)科。會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)解決公司財(cái)務(wù)問題，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)解釋新科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中的角色問題，企業(yè)管理專業(yè)解決企業(yè)的組織構(gòu)成問題，現(xiàn)代公司管理的三大部分，全都包含在工商管理這個(gè)一級(jí)學(xué)科內(nèi)。
專業(yè)要求
由于上述這些專業(yè)都需要運(yùn)用數(shù)學(xué)的分析手段來進(jìn)行研究，因此工商管理要考查數(shù)學(xué)(三)的內(nèi)容，技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理以及企業(yè)管理中的企業(yè)組織學(xué)、企業(yè)決策學(xué)等專業(yè)方向?qū)?shù)學(xué)的要求更高，需要考生做好準(zhǔn)備。文科生報(bào)考這些對(duì)數(shù)學(xué)要求較高的專業(yè)時(shí)，一定要把握住時(shí)代發(fā)展的方向，在時(shí)政方面做足文章，善于聯(lián)系實(shí)踐，對(duì)熱點(diǎn)經(jīng)濟(jì)問題進(jìn)行理性分析，才能博得導(dǎo)師的青睞。
工商管理碩士MBA另外招考，要求考生有3~5年的工作經(jīng)驗(yàn)，一般不接收應(yīng)屆畢業(yè)生。
會(huì)計(jì)學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理、企業(yè)管理三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生，基本都到企業(yè)從事實(shí)際管理工作，工商管理類專業(yè)習(xí)慣采用的案例教學(xué)法，非常能夠體現(xiàn)企業(yè)對(duì)于實(shí)際工作的要求。
專業(yè)限制 工商管理對(duì)考生的本科專業(yè)沒有太大的限制，本科學(xué)經(jīng)濟(jì)、管理的學(xué)生能考，學(xué)計(jì)算機(jī)、電子的也可以跨學(xué)科報(bào)考，文科類的經(jīng)過一系列的數(shù)學(xué)強(qiáng)化訓(xùn)練以后也可以報(bào)考。
審計(jì)學(xué)專業(yè)考研方向3：會(huì)計(jì)學(xué)
專業(yè)介紹
會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)屬工商管理學(xué)科，是一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)。該專業(yè)設(shè)有企業(yè)會(huì)計(jì)、國(guó)際會(huì)計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等三個(gè)專業(yè)方向。專業(yè)以企業(yè)會(huì)計(jì)為主，兼顧計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理。在教學(xué)方法上強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式，提倡啟發(fā)式與案例教學(xué)，多方位培養(yǎng)學(xué)生處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)與管理財(cái)務(wù)的操作能力和創(chuàng)新能力。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律和會(huì)計(jì)學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)和工商管理方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)方法與技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會(huì)計(jì)問題的基本能力。
培養(yǎng)要求
企業(yè)會(huì)計(jì)方向?qū)W生應(yīng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)：掌握會(huì)計(jì)學(xué)的分析方法，熟悉國(guó)內(nèi)外相關(guān)會(huì)計(jì)法規(guī)及國(guó)際慣例，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力和解決工作中實(shí)際問題的能力；了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)；達(dá)到大學(xué)英語四級(jí)水平;具有較強(qiáng)的文字表達(dá)、人際溝通能力；具有良好的職業(yè)道德。
注冊(cè)會(huì)計(jì)師方向?qū)W生應(yīng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；掌握會(huì)計(jì)學(xué)的分析方法，熟悉國(guó)內(nèi)外與注冊(cè)會(huì)計(jì)師有關(guān)的法律法規(guī)及國(guó)際會(huì)計(jì)慣例，了解會(huì)計(jì)、審計(jì)科學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展；具有較強(qiáng)的文字表達(dá)、人際溝通能力；具有良好的職業(yè)道德；熟練掌握一門外語，達(dá)到大學(xué)英語四級(jí)水平；熟練使用計(jì)算機(jī)從事會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)工作。
國(guó)際會(huì)計(jì)方向?qū)W生應(yīng)掌握會(huì)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)；掌握會(huì)計(jì)學(xué)的分析方法，熟悉國(guó)內(nèi)外與注冊(cè)會(huì)計(jì)師有關(guān)的法律法規(guī)及國(guó)際會(huì)計(jì)慣例；熟練掌握一門外語，達(dá)到大學(xué)英語六級(jí)水平，具有較強(qiáng)的聽、說、讀、寫能力，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)實(shí)務(wù)操作能力；具有良好的職業(yè)道德；能夠熟練使用計(jì)算機(jī)從事會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)工作。
標(biāo)簽：審計(jì)學(xué)??
