優(yōu)秀漢語(yǔ)教師志愿者評(píng)選結(jié)果在哪里 來(lái)自蒙古貞的國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者

今天，好上學(xué)小編為大家?guī)?lái)了優(yōu)秀漢語(yǔ)教師志愿者評(píng)選結(jié)果在哪里 來(lái)自蒙古貞的國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者，希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng)，一起來(lái)看看吧！

申請(qǐng)國(guó)家漢辦漢語(yǔ)教師志愿者要交錢(qián)么

不需要。
漢語(yǔ)教師志愿者申請(qǐng)條件
漢語(yǔ)帆型教師志愿者主要從本科以上 應(yīng)屆畢業(yè)生 、在讀研究生、在職教師中選拔。專(zhuān)業(yè)為 漢語(yǔ)國(guó)際教育 、具有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、掌握赴任國(guó)語(yǔ)言者和品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部?jī)?yōu)先。
志愿者應(yīng)符合以下條件：
（1）具備良好的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛(ài)祖國(guó)，志愿從事漢語(yǔ)國(guó)際推廣工作，具有奉獻(xiàn)精神，有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，品態(tài)悉猜行端正, 無(wú)犯罪記錄；
（2）身體健康，具有良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力；
（3）掌握漢語(yǔ)、 中華文化 、當(dāng)代中國(guó)國(guó)情和教學(xué)理論知識(shí)，具備較好的漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐能力、外語(yǔ) 溝通能力 和跨文化交際能力，具有中華才藝專(zhuān)長(zhǎng)；
（4）普通話達(dá)到二級(jí)甲等水平；英語(yǔ)達(dá)到 大學(xué)英語(yǔ)四級(jí) 以上水平；
（5）陸迅年齡一般在22歲至50歲之間。確屬工作必需的，年齡可適當(dāng)放寬；
（6）除滿足以上基本條件之外，還需滿足國(guó)別項(xiàng)目的要求，詳見(jiàn)具體招募通知； 孔子學(xué)院 志愿者崗位，同等條件下，優(yōu)先從該孔子學(xué)院中方合作院校推薦的候選人中選拔。

來(lái)自蒙古貞的國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者

來(lái)自蒙古貞的國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者

何繼紅 本報(bào)記者 吳 鏑

阜新蒙古族自治縣歷是土默特左翼旗所在地，俗稱(chēng)蒙古貞。去年9月的一天，李忠全等一行28人，登上北京首都機(jī)場(chǎng)的CA901國(guó)際航班，踏上了異國(guó)之路。他們是中國(guó)國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室派往蒙古國(guó)的國(guó)際漢語(yǔ)教師志愿者，在這28人當(dāng)中，李忠全等12人來(lái)自中國(guó)的蒙古貞。他們帶著國(guó)家的重托，肩負(fù)漢語(yǔ)推廣的使命，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，風(fēng)塵仆仆地來(lái)到異國(guó)他鄉(xiāng)。

在蒙古國(guó)，來(lái)自阜新縣的李忠全等人被分別分配到七所學(xué)校，懷著 “奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，李忠全、吳鳳江、包渣基連豐、海志超、李燕江、何桂云、白海琴、包紅梅、廖永飛、海小梅、馬宏利、石娜等走上了各自的工作崗位?？蓴[在他們面前的，卻是困難重重……

首先遇到的困難，是文化的差異，這種差異給志愿者們的工作熱情也帶來(lái)了巨大影響?？伤麄冞€是一如既往地工作、學(xué)習(xí)，他們知道：“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”愚公是靠挖山不止感動(dòng)了上帝，他們也可以用他們滿腔的熱情、出色的成績(jī)、高尚的品格、無(wú)私的精神感動(dòng)蒙古國(guó)人民！

其次是生活上的困難。與過(guò)日子最密切相關(guān)的是糧食和蔬菜，可這里大米與白面每公斤約6元人民幣，韭菜每公斤13元，還不是經(jīng)常能*到，土豆每公斤5元，白菜5元，能夠經(jīng)常*到的就是土豆、白菜、洋蔥，其他蔬菜時(shí)帶掘有時(shí)無(wú)。牛羊肉倒是比國(guó)內(nèi)便宜，每公斤約20至22元。蒙古國(guó)人習(xí)慣吃西餐，他們不喜歡，就得自己做飯，無(wú)論怎樣勞累也不能不吃飯啊，那就只好簡(jiǎn)單，再簡(jiǎn)單……

再就是語(yǔ)言的障礙。蒙古國(guó)使用的是西里爾蒙文，和國(guó)內(nèi)的文字不同，語(yǔ)言、語(yǔ)調(diào)差異很大。剛開(kāi)始，老師和學(xué)生根本聽(tīng)不懂彼此的語(yǔ)言，這樣，課堂的交流就成了的問(wèn)題。所以，學(xué)習(xí)語(yǔ)言就成了當(dāng)務(wù)之急，大家都利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)蒙語(yǔ)，海志超、海小梅等年輕同志直接進(jìn)入課堂和中國(guó)留學(xué)生一起學(xué)習(xí)；沒(méi)有這種條件的人，就犧牲自己的休息時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)。有些同志甚至到了廢寢忘食的程度，因?yàn)樗麄兩钌疃米约核缲?fù)的使命。如果不這樣就不能盡快掌握語(yǔ)言，不能盡快掌握語(yǔ)言就會(huì)大大影響課堂效果。

例如包連豐老師，他一周30節(jié)課，也就是說(shuō)，除了雙休日，他每天要上6節(jié)課，而且他的住所離學(xué)校較遠(yuǎn)，要步行20多分鐘上下班。要是在國(guó)內(nèi)，每天步行20多分鐘是絕好的鍛煉方式，或許還是很愜意的事情，是求之不得的?？蛇@是蒙古國(guó)啊，是氣候寒冷的蒙古國(guó)。在國(guó)內(nèi)的時(shí)候，偶爾有什么寒流到來(lái)的時(shí)候就感覺(jué)受不了，可到了這里，他們才真正知道什么是寒冷，1月17日、18日是一年冬天最寒冷的兩天，最低氣溫－38℃。這是個(gè)近乎恐怖的天氣！可包連豐他們（還有兩位來(lái)自內(nèi)蒙古的女志愿者）不能不上課，每天早晨7點(diǎn)20分，準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)刺骨的寒風(fēng)中進(jìn)行一次20分鐘的“體驗(yàn)”，等到上完了6節(jié)課，拖著疲憊的身軀“回家”，回到住所，還要?jiǎng)邮肿鲲垺渌麑W(xué)校雖然沒(méi)有30節(jié)課，但還有課外補(bǔ)習(xí)和測(cè)試，每天學(xué)校放學(xué)之前有口語(yǔ)測(cè)試或者是閱讀測(cè)試，老師必須一一打分，所以除正常課程以外還有許多事情要做?？勺鳛橹驹刚?，他們沒(méi)有怨言，沒(méi)有退縮，依然精神飽滿地做著自己的工作。因?yàn)樗麄冎?，志愿者精神的第一個(gè)就是“奉獻(xiàn)”，所以他們始終以“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神為動(dòng)力，辛勤工作，刻苦學(xué)習(xí)。他們終于在很短的時(shí)間里攻克了語(yǔ)言障礙，能夠比較流利地交流思想了，課堂效果也明顯好轉(zhuǎn)。

今年1月26日，國(guó)家對(duì)如行謹(jǐn)外漢語(yǔ)推廣工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室領(lǐng)導(dǎo)和內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳廳長(zhǎng)等一行，帶著黨和國(guó)家對(duì)志愿者的無(wú)比關(guān)懷，帶著有關(guān)部門(mén)對(duì)他們的無(wú)比關(guān)心，千里迢迢，冒著冰雪嚴(yán)寒來(lái)慰問(wèn)他們，這無(wú)異于雪中送炭！每一位志愿者都萬(wàn)分感動(dòng)，在隆冬時(shí)節(jié)里感到了萬(wàn)分的溫暖；這給他們以極大的安慰和鼓舞，也為他們更加努力工作注入了新的動(dòng)力！

為了更好、更加廣泛地推廣漢語(yǔ)，包連豐、李忠全、海志超三個(gè)人還共同創(chuàng)建了一個(gè)博客 （ ），里面刊登了“中國(guó)文化、民族習(xí)俗和傳統(tǒng)服飾、漢語(yǔ)知識(shí)、中國(guó)簡(jiǎn)介、HSK考試介紹、模擬試題”等非常豐富的內(nèi)容，并且用蒙語(yǔ)標(biāo)注，一發(fā)布出去就受到了廣泛關(guān)注。許多學(xué)生紛紛留言，提出許多意見(jiàn)和建議，還把在日常學(xué)習(xí)中遇到的難題發(fā)給他們，要求解答……他們?cè)诎倜χ卸家灰换貜?fù)。他們創(chuàng)辦的這個(gè)網(wǎng)站深受歡迎，得到許多人的認(rèn)可。

他們還組織了一個(gè)“螢火蟲(chóng)漢語(yǔ)愛(ài)好者協(xié)會(huì)”。志愿者老師不顧天寒地凍，頂風(fēng)冒雪去組織學(xué)生，僅兩周的時(shí)間就有130多人報(bào)名參加，由于場(chǎng)地關(guān)系，他們只吸納了大學(xué)生，那些未被吸收的中小學(xué)生離開(kāi)的時(shí)候是帶著十分遺憾的表情走的。他們查閱資料、搜集素材、整理筆記、購(gòu)*光盤(pán)，給學(xué)生講語(yǔ)法、口語(yǔ)對(duì)話練習(xí)、漢語(yǔ)書(shū)法、簡(jiǎn)單寫(xiě)作等知識(shí)，他們的會(huì)員在全國(guó)漢語(yǔ)寫(xiě)作大賽上均獲得較好的名次。

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。他們的辛勤努力終于得到了學(xué)生的贊譽(yù)和社會(huì)的認(rèn)可——— 他們中有一位來(lái)自內(nèi)蒙古的老師，由于貧血而暈倒在課堂時(shí)，那些男同學(xué)沖上去背起來(lái)就奔向醫(yī)務(wù)室，有些女同學(xué)則坐在位子上偷偷流淚……

年齡大一點(diǎn)的蒙古國(guó)學(xué)生，認(rèn)為漢語(yǔ)老師單獨(dú)上街不安全，就主動(dòng)要求陪伴他們，學(xué)生們不顧旅途的勞頓、車(chē)上的擁擠，陪著他們的老師去銀行、跑市場(chǎng)、逛商店……盡職盡責(zé)、任勞任怨。好些學(xué)生都熱衷于漢語(yǔ)的學(xué)習(xí)，漢語(yǔ)熱已經(jīng)形成。好些家長(zhǎng)為了讓自己的孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，寧可放棄義務(wù)教育，多花許多錢(qián)讓孩子去漢語(yǔ)學(xué)校。這就使得他們意識(shí)到自己的工作意義更加非凡，干勁更足了。今年春節(jié)的時(shí)候，好些學(xué)生從家里帶來(lái)民族傳統(tǒng)食品來(lái)看望他們，給他們這些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的老師以親人般的關(guān)心、關(guān)愛(ài)，使他們這些志愿者倍感溫暖，真的有了在家的感覺(jué)。和西格學(xué)校的校長(zhǎng)特意把何桂云、白海琴和包紅梅三位老師請(qǐng)到家里一起過(guò)年，俄蒙三中的校長(zhǎng)也把馬宏利等老師請(qǐng)到家里過(guò)春節(jié)，伊和扎薩克大學(xué)的校長(zhǎng)、外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)也把這些中國(guó)老師請(qǐng)去過(guò)春節(jié)……甚至一些工人也邀請(qǐng)他們?nèi)プ约杭依铮瑢W(xué)生們更是紛紛邀請(qǐng)中國(guó)老師去自己家里……

說(shuō)明什么呢，他們覺(jué)得，這一切，都在見(jiàn)證著中蒙友誼之花正悄然綻放……

對(duì)外漢語(yǔ)教師及志愿者待遇如何?

國(guó)外發(fā)展

1.公派教師

基本待遇：2k美元 /月，包往返機(jī)票，有安家費(fèi)，帶家屬的話還有500美元，無(wú)社保。

有同學(xué)告訴筆者，這樣的待遇是相當(dāng)豐厚的，所以公派教師其實(shí)并不需要社會(huì)保險(xiǎn)一類(lèi)的東西。確實(shí)，這個(gè)待遇在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家可以獲得比較舒服，在經(jīng)濟(jì)不那么發(fā)達(dá)的國(guó)家更是滋潤(rùn)。對(duì)于一些行業(yè)內(nèi)的牛人，其實(shí)可以考慮留在自己喜歡的國(guó)家；但很多人也必須面對(duì)回國(guó)發(fā)展的未來(lái)。

2.志瞎首愿者

基本待遇：1k美元（發(fā)達(dá)國(guó)家）或0.8k美元（非發(fā)達(dá)國(guó)家） /月，包往返機(jī)票，有簡(jiǎn)神肆安家費(fèi)，不能帶家屬，無(wú)社保。

志愿者大致分為孔子學(xué)院志愿者和普通志愿者。其中，孔攔轎子學(xué)院志愿者的申請(qǐng)人必須是學(xué)生（應(yīng)屆畢業(yè)生或在讀研究生），且必須申請(qǐng)其本人就讀院校在國(guó)外的合作孔院；普通志愿者則不一定是學(xué)生。鑒于學(xué)生的特殊身份，在此不作過(guò)多討論；但應(yīng)屆畢業(yè)生和一些其他申請(qǐng)者，卻是有社保需求的。但漢辦給志愿者們承擔(dān)的保險(xiǎn)并非社會(huì)保險(xiǎn)，也就是說(shuō)作為志愿者是沒(méi)有社保的，而志愿者們未來(lái)的路也不外乎那幾條：積累經(jīng)驗(yàn)，向?qū)ν鉂h語(yǔ)公派教師的方向發(fā)展，或者回國(guó)就業(yè)。

二、國(guó)內(nèi)發(fā)展

1.國(guó)內(nèi)高校

高校教師是眾多家長(zhǎng)心目中的美差。事業(yè)編穩(wěn)定、收入有保證、社會(huì)地位高，在一些大城市的戶口問(wèn)題也更容易解決。具體的收入要依其所在城市的薪資水平、校方的具體政策和本人的職稱(chēng)而定，但高校教師（開(kāi)設(shè)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的院校一般檔次并不低）可以算得上實(shí)打?qū)嵉闹挟a(chǎn)階級(jí)，活得有尊嚴(yán)，其五險(xiǎn)一金問(wèn)題當(dāng)然是不用憂心了。——當(dāng)然，前提是你先考個(gè)博，并且做好了一生學(xué)海泛舟的覺(jué)悟。值得一提的是，*教師是沒(méi)有社會(huì)保險(xiǎn)的。

2.教學(xué)機(jī)構(gòu)

“國(guó)內(nèi)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，到最后都瘋狂地壓榨老師”——在一個(gè)名為“元任對(duì)外漢語(yǔ)”的微信公眾號(hào)發(fā)布的文章中，作者這樣吐槽著。實(shí)際上，國(guó)內(nèi)教學(xué)機(jī)構(gòu)中有全職、*、管理、*、主管等多個(gè)工作種類(lèi)，就全職教師而言，主要收入包括較低的基本工資加課時(shí)費(fèi)，當(dāng)然，社保方面一般是三險(xiǎn)一金。

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