排名6688的專科學校 學電子商務找工作難嗎?

今天，好上學小編為大家?guī)砹伺琶?688的專科學校 學電子商務找工作難嗎?，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

學電子商務找工作難嗎?

學電子商務找工作不難，在網絡時代，電子商務專業(yè)的找工作很吃香。電子商務的崗位有：

1、網站運營經理/主管
一般要求：熟悉網絡營銷常用方法，具有電子商務全程運營管理的經驗；能夠制定網站短、中、長期發(fā)展計劃、執(zhí)行與監(jiān)督；能夠完成整體網站及頻道的運營、市場推廣、廣告與增值產品的經營與*；能夠完成網站運營團隊的建設和管理，實現網站的戰(zhàn)略目標、流量提升與盈利。
2、網站策劃/編輯
一般要求：熟悉網站策劃、實施、運營、宣傳等業(yè)務流程；熟悉電子商務運營與操作流程，能夠洞悉電子商務的發(fā)展方向；對企業(yè)上網有比較深的理解，熟悉企業(yè)網站的功能要求；有較強的中文功底和文字處理能力，具有一定的網站欄目策劃、運營管理知識；具有較強的選題、策劃、采編能力、歸納能力；熟悉電腦操作，掌握基本網絡知識。
3、網站推廣
一般要求：負責網站內容/網站網頁設計/網站企劃/網站營銷企劃；網站社群相關服務，內容規(guī)劃及經營；會員維護及管理工作；文筆好，能夠獨立作市場宣傳策劃及文案的撰寫；能夠熟練運用各種宣傳媒介進行宣傳推廣工作。
4、網站開發(fā)人員
一般要求：負責網站WEB頁面的開發(fā)與后臺的技術支持；能夠滿足運作層對技術層的需要；精通ASP/PHP/CGI 3種開發(fā)工具的一種，能夠獨立開發(fā)后臺；精通SQL server、Access 能夠獨立完成數據庫的開發(fā)。有1年開發(fā)經驗；能后讀懂常用JSP的代碼，并且能夠編寫基本的JSP程序；精通HTML語言，完全能手寫HTML代碼；熟練掌握ASP、.Net、JAVA、JAVASCRIPT、SQL SERVER、等技術；熟練掌握Windows 2000/2003、Linux/Unix其中一種操作系統(tǒng)；熟練掌握SQL Server，熟悉Oracle數據庫管理系統(tǒng)；熟悉網站的管理、設計規(guī)劃、前臺*、后臺程序*與數據庫管理流程與技術。
這個慧碰要求是匯總了幾家公司的崗位描述，應聘者不一定要具備所有的技術技能，這些技術能力是包含在幾個技術體系里的。
5、網站設計
一般要求：能熟練的應用Flash、Dreamweaver、Photoshop、css+div、xml+xsl（不包括程序）等編輯指大網頁；精通平面設計，熟悉FrontPage，DreamWeaver，Flash等網頁*工具，能夠承擔大型商業(yè)網站*；熟悉Photoshop、Coreldraw等圖形設計、*軟件，熟悉HTML、ASP語言；具備一定的視覺傳達設計功底，擅長廣告創(chuàng)意、設計在網絡廣告、傳統(tǒng)媒體廣告上的應用；對網站建設，VI的設計及應用有一定的經驗，具有溝通、合作精神，有創(chuàng)造力；熟悉JAVASCRIPT，能夠了解jsp或servlet或php，能夠獨立完成動態(tài)網頁；掌握HTML、JavaScript,了解網站程序實現前逗談原理，有與程序員配合的經驗。
6、網絡營銷員
一般要求：熟悉網絡、網絡營銷和辦公軟件；負責公司產品在網絡上的推廣；對網絡營銷感興趣，并能很好地掌握電子商務及網絡發(fā)展的各種理念。
7、外貿電子商務
一般要求：負責維護并回復阿里巴巴、環(huán)球資源等電子商務平臺的外貿客戶詢盤；參加廣交會、義博會、德國科隆博覽會等專業(yè)性展會。

學電子商務前途如何,好不好找事!

電子商務就業(yè)前景良好
記者日前從剛剛結束的“江蘇省聯動新成長勞動力綜合招聘周活動”上了解到，在為期7天的活動中，全省共有4000多家用人單位提供5萬多個就業(yè)崗位，近9萬名求職者進場求職咨詢洽談。但從招聘現場來看，近年來一直“炙手可熱”的計算機、財會等熱門專業(yè)就業(yè)形勢已經急劇降溫。

據了解，從全省招聘周市場反映情況來看，初顯了今年畢業(yè)生市場行情的端倪：信息工程、電子商務、結構設計類等專業(yè)相對比較吃香，而基礎計算機、財務、文職、行政管理等專業(yè)畢業(yè)生相對過剩。晨光航天的人事主管濮先生告訴記者，報名市場友滲營銷、國際貿易、會計和法律的畢業(yè)生很多，其比例約為8：1。畢業(yè)于南理工的張同學在招聘現場就出示了英語CET4、6級證書、雅思成績單、中級口譯證書等多張“憑證”，像他這樣的畢業(yè)生在招聘活動中顯得平常易見，而招聘單位卻不太感興趣。

江蘇省勞動保障廳職業(yè)介紹中心李文俊科長告訴記者，由于近年來英語和計算機一直比較熱門，并已漸漸成為畢業(yè)生們的通用技能，熟練掌握英語讀寫，因此擁有一張大學英語四、六級或者計算機等級證書，并好搜脊不代表就一定能在就業(yè)競爭中獲勝。(項鳳華)

來源：現代快報

電子商務專業(yè)的就業(yè)前景與隱憂
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發(fā)布時間： 2005-5-22 16:58:06 被閱覽數： 221 次 來源： 南京招聘網
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“編輯你好！

我是一名學電子商務的學生，現在讀大一。自從我選擇了這個專業(yè)，我就經常到圖書館去看有關電子商務的書籍。很多書上都說電子商務的前景很好。于是我也一直都認為我選對了專業(yè)。

有一天我在期刊閱覽室看到了你們的雜志，看到了標題為“電子商務專業(yè)人才培養(yǎng)憂思錄”的文章。我開始覺得有些擔心了，在此我想請你幫我分析一下我們以后的就業(yè)情況及應怎樣學好這個專業(yè)?！?

這是其中的一封郵件，諸如此類的還有很多，這也是我近期郁悶的主要原因。一是，我該如何給這些學生回復郵件？我只是電子商務類雜志的編輯，并不是教育領域的專家，怎么能給別人指導。二是，我們本沒有想過給學生增加思想包袱，收到這些郵件讓我深感不安。

但是我們又有什么辦法呢？媒體的作用就是發(fā)現問題，陳述問題，但能解決問題嗎？事實就是如此。新的熱門專業(yè)畢竟有很多學子“趨之若騖”，但總會有諸多問題，處在不斷的改良過程中。我們報道的目的是希望能夠引起社會各界和教育部門的重視，期望借助他們的力量做一些實際改善工作。但是大家都知道，我國教育系統(tǒng)猶如一艘大船，船大難掉頭，等若干年后教育體制改革了，想必現在的在校生估計也已成家立業(yè)，“小三兒都會打醬油了”。

但是該說的話不能不說，不說就是我們?yōu)^職。時值第一屆電子商務專業(yè)本科畢業(yè)生就業(yè)，漏知“畢業(yè)了，我能做什么？”是我們不能回避的話題。

【“香餑餑”不香】

從2001年6月教育部批準首批13所高等院校開設電子商務專業(yè)教育以來，至今已經有180多所高校。即使沒有電子商務專業(yè)的也要定一個“電子商務方向”劃在某一個專業(yè)或系院的下面，等待慢慢“轉正”。

學校的“強烈響應”和莘莘學子的“*涌入”形成共鳴。平均來說，每個高校每屆招收1個電子商務班，每個班50人，如今已經有了四屆學生，共180所學校。這樣粗略算起來，如今在校的電子商務專業(yè)學生共有50*1*4*180=36000名學生，而每年進入社會的學生人數為9000名，再加上?？飘厴I(yè)生和社會自考的學生，頂多也就2萬人。

不知道哪位專家學者曾放言，國家未來10年將有1萬億資金投入到電子商務、電子政務項目建設中，由此將會引發(fā)超過200萬的電子商務方面的人才缺口，這已經成為中國電子商務規(guī)?；l(fā)展的軟肋之一。平均一下，每年社會上就需要20萬電子商務專業(yè)人才，這與每年不到2萬的人才輸入有很大落差。對于畢業(yè)生來說，這是何等巨大的“*方”市場。每一個人都是“香餑餑”哩！

但事實真是這樣嗎？

國際電子商務師認證委員會（中國）研發(fā)中心作為非贏利性組織在2004年對高校電子商務專業(yè)學生和自學考試電子商務專業(yè)學生進行了就業(yè)情況的調查。結果顯示：截止到2004年6月15日，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率為20%，但在2003年6月中旬教育部公布的全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平。

勞動和社會保障部部長鄭斯林曾在北京表示：勞動和社會保障部門將力爭2004年全國應屆畢業(yè)生在9月1日前平均就業(yè)率達到70%以上。目前電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率距此目標差距很大。

“關于畢業(yè)生的就業(yè)率現在還不是很好評測”，中央財經大學電子商務系主任林政博士接受筆者采訪時說，“拿我們學校來說，今年有電子商務專業(yè)畢業(yè)生，其中2/3考研，雖然也在找工作，但如果考上研究生就繼續(xù)上學了。”

對待就業(yè)率或許還有另一種看法。仔細分析一下，就業(yè)的學生中又有多少是從事所學專業(yè)的工作呢？筆者接觸過一些電子商務專業(yè)的畢業(yè)生，“我的同學中多數都找到工作了，但很少是自己滿意的，基本上是做前臺、文秘、助理和*什么的，比較貼近的就是做網站維護?！币幻敲拼髮W的電子商務專業(yè)畢業(yè)生說，“有公務員證的能進*部門，還有準備自己創(chuàng)業(yè)的，找到工作的八成都是靠關系。其實不僅僅電子商務專業(yè)，大學畢業(yè)生基本上都是這樣的?！?

此大學生的一番話雖有些片面，但多少顯露一些現狀，這讓記者感到無奈。難道剛從象牙塔走入社會的學生就要靠“關系”來生存？如此大的“*方”市場，“香餑餑”為何如此遭人冷落？

【校園里的“復合型”人才】

針對畢業(yè)生難找工作，社會輿論達成了兩點共識：一是，畢業(yè)生沒工作經驗，現在的用人單位都不愿意花費時間金錢去培養(yǎng)，只想找“拉過來就能用”的人；二是，剛畢業(yè)的大學生大多都有些傲氣，高不成低不就。

對于第二點，想必有些偏頗。剛進入公司的畢業(yè)生有很多東西需要學習，工作的節(jié)奏不比在學?！坝崎e”，那一點點“傲氣”估計很快就會消失。對于第一點，沒有經驗就很難找到工作，沒有工作那來的經驗呢？這有點“雞生蛋還是蛋生雞”的論調。

而電子商務專業(yè)的畢業(yè)生不好找工作似乎有其“客觀”原因。目前，復合型人才在市場上一直都很走俏。說電子商務專業(yè)學生是復合型人才一點都不為過，這可以從他們的課程設置看出。

一個電子商務專業(yè)學生4年（準確時間應該是3年）要學的課程分為三類，管理、技術、營銷。管理包括：管理學、生產運作管理、企業(yè)管理；技術包括：網頁*、asp、數據庫、編程；營銷包括：網絡營銷、電子商務案例分析等等，還有很多遺漏此處不再贅述。

這樣的課程如果學生都能夠學得精通，那一定是復合型人才了，但問題是學生們能學精通嗎？眾所周知，管理、技術、營銷都是博大精深的領域，也都有相應的院系專門講授，而電子商務專業(yè)博眾家之長集于一身著實不易，學生學起來又談何容易？

“4年時間我們學了很多門課，但大多都是理論基礎，什么我們都懂一點，要用它們來找工作，卻有些底氣不足?！睂W生的話是樸實的，面對人生的轉折，他們不得不謹慎從事。

畢業(yè)生都向往去大公司工作這是無可厚非的。一般的大公司都是分工明確，“一個蘿卜一個坑”，競爭上崗是不變的法則。電子商務專業(yè)學生有何競爭優(yōu)勢呢？做網站建設和維護，競爭得過學網絡通信專業(yè)的學生嘛？做管理，競爭得過工商管理專業(yè)的學生嗎？做市場拓展，競爭得過公共關系專業(yè)的學生嗎？我們不能枉加斷言。

【用人單位的話多少有些苛刻但卻現實。】

“電子商務其實并不需要什么專業(yè)，和其他網絡公司一樣，我們需要網站建設維護、營銷、渠道這樣的人才?！?688網絡公司市場總監(jiān)畢敬楓告訴記者。

“其實我們招人就跟其他公司一樣，沒什么區(qū)別，每個工作要求的專業(yè)性都不一樣，對于應屆畢業(yè)生，我們也經常參加重點高校的應屆畢業(yè)生推薦會。”eBay易趣市場部經理劉薇也持同樣觀點，“據我們了解,有的電子商務專業(yè)里面有專門學計算機應用等技術的，那么我們的技術部門就需要這方面的人才?？偟膩碚f，電子商務即商務，我們對人員的需求跟別的商務公司沒什么區(qū)別，市場、公關、技術都需要，這跟是不是電子商務專業(yè)關系不大?！?

有人估計會問，這么說來每一個職位都有相應專業(yè)的人才，那電子商務專業(yè)就沒有開設的必要了？這是一個好問題，但不是筆者所能夠回答的。

面對如此境況，校方似乎也已有所準備?！案咝Ｔ陂_設電子商務專業(yè)的時候，都會考慮如何辦出特色。我們中央財經大學在財政、金融、會計等學科領域很有實力，所以我們的電子商務專業(yè)方向可以整合這些優(yōu)勢學科。”該校電子商務專業(yè)系主任林政說，“我們認為，電子商務專業(yè)學生的知識儲備架構應該是倒‘T’字型，橫杠代表‘博學’，是我們所設置的專業(yè)基礎課程，給學生一個有發(fā)展空間的專業(yè)知識平臺；豎杠代表‘專攻’，這一方面要靠教師的引導，還要看學生的興趣所在。有側重管理的，還有偏重技術的，學生可通過高年級的選修課、就業(yè)后的再學習或考研，達到在專業(yè)領域縱深發(fā)展的目的?！?

學校該如何引導，高校因材施教是否可行，都還需要研究和探討，那么，是否本科生都要考研才能把“豎杠”補齊呢？

北京聯合大學雖然不是名牌，但早在2001年就開辦了電子商務專業(yè)?！拔覀儗W校培養(yǎng)電子商務專業(yè)學生的定位，就是向中小企業(yè)輸送人才?！痹撔ｋ娮由虅諏I(yè)系主任支芬和老師開門見山，“中國有2000多萬家中小企業(yè)，中小企業(yè)上網進行電子商務活動已成氣候，人才缺口很大，更需要電子商務人才。”

中小企業(yè)分工不是很明確，一個職位有很多職能，應該是充分發(fā)揮復合型電子商務人才才華的地方。但在中小企業(yè)是否有很好的培訓或者“領路人”也是個問題。

【電子商務培訓“礦工”熱】

在Google的搜索欄鍵入“電子商務培訓”關鍵字，你會馬上搜索到689，000項符合結果。各種培訓機構和職業(yè)證書躍入眼簾，有*部門辦的、有公司企業(yè)辦的、還有個人辦的，讓你眼花繚亂目不暇接。第一屆電子商務學生剛畢業(yè)，再教育的“配套設施”就如此“健全”讓人嘆為觀止。

這讓筆者聯想到了當年李連杰的成名作《少林寺》熱播之后的場景，“武術熱”席卷大江南北，全國各地大大小小的“武術”學校如雨后春筍，帶動了一方經濟。

如今各領域的培訓熱也是一浪高過一浪，據《2004年知名外語機構調查報告》透露：截止到2004年，全國英語培訓機構總數不下5萬家，國內英語培訓的市場總值已達150億元人民幣。

電子商務培訓無疑也是一個巨大“金礦”，而那些名目繁多的培訓機構和發(fā)證機關多像是“礦工”，“礦工”們除了夸耀自己的培訓如何有效提升你的能力和證書的如何管用，還會說什么？他們會去關心在學校里的4年教育怎么改革嗎？

近日，筆者在網上看到一則新聞，標題是“復合型電子商務人才將走俏京城”，心里很是高興，看來市場起來了。當細細讀完才發(fā)現這是一家培訓機構（名字省去，避做廣告之嫌）的廣告。內容寫得很好，先分析市場需求，再找?guī)讉€培訓的學員采訪，還有用人單位發(fā)言，最后雙方一拍即合，“用了都說好”，末尾是培訓機構介紹和聯系方式，還承諾了“包就業(yè)”。用新聞的形式做廣告，可謂是煞費苦心，業(yè)內人士一眼就能看出來，但對于急于找工作的學生來說想必要一試了。

在“電子商務培訓”的Google排名中非?？壳暗囊粋€鏈接寫著“電子商務培訓——你想在此做廣告嗎？”。這是什么意思？點進去一看，筆者愣住了，里面都是空白鏈接，首頁用很大的字體寫著“本網站以‘電子商務培訓’進行搜索，排名突出，流量巨大，現排名轉讓。聯系*：XXX；QQ:XXX(請注明Google排名合作)我們既可以把您自己的網站做到此位置，也可以把此位置轉讓給您，您會收到意想不到的宣傳效果?！?

這網頁的主人很是用心良苦但卻又不失機敏，他一定是業(yè)內的超前人士了?？梢婈P鍵字“電子商務培訓”的搜索量之大，希望接受電子商務培訓的人之多！

如此看來，是電子商務培訓的市場起來了。

市場如此這般，難道要剛畢業(yè)的學生也去試著開辦一個培訓機構，做一名“礦工”？

【后記】

開頭就說了，最近的我很郁悶。文章寫完了，心情還是不怎么樣，這文章又要給在校學生增加思想包袱了。

開頭也說了，媒體只能發(fā)現問題，陳述問題，但解決不了問題。問題的解決還需要社會各界的努力。

同時，也請學生們放寬心。試問有多少工作的人是在從事著所學專業(yè)呢？學校里學的在工作中又能用上多少？

社會是個“大熔爐”，這里能學到更有用的東西，更容易發(fā)現自己適合干什么。當然，在學校的時光是彌足珍貴的，是打基礎的時候，好好學習，更應該好好生活。

電子商務學什么

可以說電子商務的前途一片光明，但道路是曲折的。呵呵
－－－＝＝電子商務專業(yè)的就業(yè)前景＝＝－－－

從2001年6月教育部批準首批13所高等院校開設電子商務專業(yè)教育以來，至今已經有180多所高校。即使沒有電子商務專業(yè)的也要定一個“電子商務方向”劃在某一個專業(yè)或系院的下面，等待慢慢“轉正”。

學校的“強烈響應”和莘莘學子的“*涌入”形成共鳴。平均來說，每個高校每屆招收1個電子商務班，每個班50人，如今已經有了四屆學生，共180所學校。這樣粗略算起來，如今在校的電子商務專業(yè)學生共有50*1*4*180=36000名學生，而每年進入社會的學生人數為9000名，再加上?？飘厴I(yè)生和社會自考的學生，頂多也就2萬人。

不知道哪位專家學者曾放言，國家未來10年將有1萬億資金投入到電子商務、電子政務項目建設中，由此將會引發(fā)超過200萬的電子商務方面的人才缺口，這已經成為中國電子商務規(guī)?；l(fā)展的軟肋之一。平均一下，每年社會上就需要20萬電子商務專業(yè)人才，這與每年不到肢絕2萬的人才輸入有很大落差。對于畢業(yè)生來說，這是何等巨大的“*方”市場。每一個人都是“香餑餑”哩！

但事實真是這樣嗎？

國際電子商務師認證委員會（中國）研發(fā)中心作為非贏利性組織在2004年對高校電子商務專業(yè)學生和自學考試電子商務專業(yè)學生進行了就業(yè)情況的調查。結果顯示：截止到2004年6月15日，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率為20%，但在2003年6月中旬教育部公布的全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平。

勞動和社會保障部部長鄭斯林曾在北京表示：勞動和社會保障部門將力爭2004年全國應屆畢業(yè)生在9月1日前平均就業(yè)率達到70%以上。目前電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率距此目標差距很大。

“關于畢業(yè)生的就業(yè)率現在還不是很好評測”，中央財經大學電子商務系主任林政博士接受筆者采訪時說，“拿我們學校來說，今年有電子商務專業(yè)畢業(yè)生，其中2/3考研，雖然也在找工作，但如果考上研究生就繼續(xù)上學了。”

對待就業(yè)率或許還有另一種看法。仔細分析一下，就業(yè)的學生中又有多少是從事所學專業(yè)的工作呢？筆者接觸過一些電子商務專業(yè)的畢業(yè)生，“我的同學中多數都找到工作了，但很少是自己滿意的，基本上是做前臺、文秘、助理和*什么的，比較貼近的就是做網站維護。”一名非名牌大學的電子商務專業(yè)畢業(yè)生說，“有公務員證的能進*部門，還有準備自己創(chuàng)業(yè)的，找到工作的八成都是靠關系。其實不僅僅電子商務專業(yè)，大學畢業(yè)生基本上都是這樣的?！?

此大學生的一番話雖有些片面，但多少顯露一些現狀，這讓記者感到無奈。難道剛從象牙塔走入社會的學生就要靠“關系”來生存？如此大的“*方”市場，“香餑餑”為何如此遭人冷落？

【校園里的“復合型”人才】

針對畢業(yè)生難找工作，社會輿論達成了兩點共識：一是，畢業(yè)生沒工作經驗，現在的用人單位都不愿意花費時間金錢去培養(yǎng)，只想找“拉過來就能用”的人；二是，剛畢業(yè)的大學生大多都有些傲氣，高不成低不就。

對于第二點，想必有些偏頗。剛進入公司的畢業(yè)生有很多東西需要學習，工作的節(jié)奏不比在學?！坝崎e”，那一點點“傲氣”估計很快就會消失。對于第一點，沒有經驗就很難找到工作，沒有工作那來的經驗呢？這有點“雞生蛋還是蛋生雞”的論調。

而電子商務專業(yè)的畢業(yè)生不好找工作似乎有其“客觀”原因。目前，復合型人才在市場上一直都很走俏。說電子商務專業(yè)學生是復合型人才一點都不為過，這可以從他們的課程設置看出。

一個電子商務專業(yè)學生4年（準確時間應該是3年）要學的課程分為三類，管理、技術、營銷。管理包括：管理學、生產運作管理、企業(yè)管理；技術包括：網頁*、asp、數據庫、編程；營銷包歷宏姿括：網絡營銷、電子商務案例分析等等，還有很多遺漏此處不再贅述。

這樣的課程如果學生都能夠學得精通，那一定是復合型人才了，但問題是學生們能學精通嗎？眾所周知，管理、技術、營銷都是博大精深的領域，也都有相應的院系專門講授，而電子商務專業(yè)博眾家之長集于一身著實不易，學生學起來又談何容絕行易？

“4年時間我們學了很多門課，但大多都是理論基礎，什么我們都懂一點，要用它們來找工作，卻有些底氣不足。”學生的話是樸實的，面對人生的轉折，他們不得不謹慎從事。

畢業(yè)生都向往去大公司工作這是無可厚非的。一般的大公司都是分工明確，“一個蘿卜一個坑”，競爭上崗是不變的法則。電子商務專業(yè)學生有何競爭優(yōu)勢呢？做網站建設和維護，競爭得過學網絡通信專業(yè)的學生嘛？做管理，競爭得過工商管理專業(yè)的學生嗎？做市場拓展，競爭得過公共關系專業(yè)的學生嗎？我們不能枉加斷言。

【用人單位的話多少有些苛刻但卻現實?！?

“電子商務其實并不需要什么專業(yè)，和其他網絡公司一樣，我們需要網站建設維護、營銷、渠道這樣的人才。”6688網絡公司市場總監(jiān)畢敬楓告訴記者。

“其實我們招人就跟其他公司一樣，沒什么區(qū)別，每個工作要求的專業(yè)性都不一樣，對于應屆畢業(yè)生，我們也經常參加重點高校的應屆畢業(yè)生推薦會?！眅Bay易趣市場部經理劉薇也持同樣觀點，“據我們了解,有的電子商務專業(yè)里面有專門學計算機應用等技術的，那么我們的技術部門就需要這方面的人才?？偟膩碚f，電子商務即商務，我們對人員的需求跟別的商務公司沒什么區(qū)別，市場、公關、技術都需要，這跟是不是電子商務專業(yè)關系不大?！?

有人估計會問，這么說來每一個職位都有相應專業(yè)的人才，那電子商務專業(yè)就沒有開設的必要了？這是一個好問題，但不是筆者所能夠回答的。

面對如此境況，校方似乎也已有所準備。“高校在開設電子商務專業(yè)的時候，都會考慮如何辦出特色。我們中央財經大學在財政、金融、會計等學科領域很有實力，所以我們的電子商務專業(yè)方向可以整合這些優(yōu)勢學科?！痹撔ｋ娮由虅諏I(yè)系主任林政說，“我們認為，電子商務專業(yè)學生的知識儲備架構應該是倒‘T’字型，橫杠代表‘博學’，是我們所設置的專業(yè)基礎課程，給學生一個有發(fā)展空間的專業(yè)知識平臺；豎杠代表‘專攻’，這一方面要靠教師的引導，還要看學生的興趣所在。有側重管理的，還有偏重技術的，學生可通過高年級的選修課、就業(yè)后的再學習或考研，達到在專業(yè)領域縱深發(fā)展的目的?！?

學校該如何引導，高校因材施教是否可行，都還需要研究和探討，那么，是否本科生都要考研才能把“豎杠”補齊呢？

北京聯合大學雖然不是名牌，但早在2001年就開辦了電子商務專業(yè)?！拔覀儗W校培養(yǎng)電子商務專業(yè)學生的定位，就是向中小企業(yè)輸送人才。”該校電子商務專業(yè)系主任支芬和老師開門見山，“中國有2000多萬家中小企業(yè)，中小企業(yè)上網進行電子商務活動已成氣候，人才缺口很大，更需要電子商務人才?！?

中小企業(yè)分工不是很明確，一個職位有很多職能，應該是充分發(fā)揮復合型電子商務人才才華的地方。但在中小企業(yè)是否有很好的培訓或者“領路人”也是個問題。

【電子商務培訓“礦工”熱】

在Google的搜索欄鍵入“電子商務培訓”關鍵字，你會馬上搜索到689，000項符合結果。各種培訓機構和職業(yè)證書躍入眼簾，有*部門辦的、有公司企業(yè)辦的、還有個人辦的，讓你眼花繚亂目不暇接。第一屆電子商務學生剛畢業(yè)，再教育的“配套設施”就如此“健全”讓人嘆為觀止。

這讓筆者聯想到了當年李連杰的成名作《少林寺》熱播之后的場景，“武術熱”席卷大江南北，全國各地大大小小的“武術”學校如雨后春筍，帶動了一方經濟。

如今各領域的培訓熱也是一浪高過一浪，據《2004年知名外語機構調查報告》透露：截止到2004年，全國英語培訓機構總數不下5萬家，國內英語培訓的市場總值已達150億元人民幣。

電子商務培訓無疑也是一個巨大“金礦”，而那些名目繁多的培訓機構和發(fā)證機關多像是“礦工”，“礦工”們除了夸耀自己的培訓如何有效提升你的能力和證書的如何管用，還會說什么？他們會去關心在學校里的4年教育怎么改革嗎？

近日，筆者在網上看到一則新聞，標題是“復合型電子商務人才將走俏京城”，心里很是高興，看來市場起來了。當細細讀完才發(fā)現這是一家培訓機構（名字省去，避做廣告之嫌）的廣告。內容寫得很好，先分析市場需求，再找?guī)讉€培訓的學員采訪，還有用人單位發(fā)言，最后雙方一拍即合，“用了都說好”，末尾是培訓機構介紹和聯系方式，還承諾了“包就業(yè)”。用新聞的形式做廣告，可謂是煞費苦心，業(yè)內人士一眼就能看出來，但對于急于找工作的學生來說想必要一試了。

在“電子商務培訓”的Google排名中非常靠前的一個鏈接寫著“電子商務培訓——你想在此做廣告嗎？”。這是什么意思？點進去一看，筆者愣住了，里面都是空白鏈接，首頁用很大的字體寫著“本網站以‘電子商務培訓’進行搜索，排名突出，流量巨大，現排名轉讓。聯系*：XXX；QQ:XXX(請注明Google排名合作)我們既可以把您自己的網站做到此位置，也可以把此位置轉讓給您，您會收到意想不到的宣傳效果?！?

這網頁的主人很是用心良苦但卻又不失機敏，他一定是業(yè)內的超前人士了?？梢婈P鍵字“電子商務培訓”的搜索量之大，希望接受電子商務培訓的人之多！

如此看來，是電子商務培訓的市場起來了。

市場如此這般，難道要剛畢業(yè)的學生也去試著開辦一個培訓機構，做一名“礦工”？

社會是個“大熔爐”，這里能學到更有用的東西，更容易發(fā)現自己適合干什么。當然，在學校的時光是彌足珍貴的，是打基礎的時候，好好學習，更應該好好生活。

電子商務就業(yè)方向怎么樣?

電子商務就業(yè)方向怎么樣？

電子商務就業(yè)工作崗位：
1、技術類：
（1）電子商務平臺設計（代表性崗位：網站策劃/編輯人員）：主要從事電子商務平臺規(guī)劃、網路程式設計、電子商務平臺安全設計等工作。
（2）電子商務網站設計（代表性崗位：網站設計/開發(fā)人員）：主要從事電子商務網頁設計、資料庫建設、程式設計、站點管理與技術維護等工作。
（3）電子商務平臺美術設計（代表性崗位：網站美工人員）：主要從事平臺顏色處理、文書處理、影象處理、視訊處理等工作。
2、商務類：
（1）企業(yè)網路營銷業(yè)務（代表性崗位：網路營銷人員）：主要是利用網站為企業(yè)開拓網上業(yè)務、網路品牌管理、客戶服務等工作。
（2）網上國際貿易（代表性崗位：外貿電子商務人員）：利用網路平臺開發(fā)國際市場，進行國際貿易。
（3）新型網路服務商的內容服務（代表性崗位：網站運纖彎毀營人員/主管）：頻道規(guī)劃、資訊管理、頻道推廣、客戶管理等。
（4）電子商務支援系統(tǒng)的推廣（代表性崗位：網站推廣人員）：負責*電子商務系統(tǒng)和提供電子商務支援服務、客戶管理等。
（5）電子商務創(chuàng)業(yè)：借助電子商務這個平臺，利用虛擬市場提 *** 品和服務，又可以直接為虛擬市場提供服務。
3、綜合管理類：
（1）電子商務平臺綜合管理（代表性崗位：電子商務專案經理）：這類人才要求既對計算機、網路和社會經濟都有深刻的認識，而且又具備專案管理能力。
（2）企業(yè)電子商務綜合管理（代表性崗位：電子商務部門經理）：主要從事企業(yè)電子商務整體規(guī)劃、建設、運營和管理等工作。

2001年6月教育部批準首批13所高等院校開設電子商務專業(yè)教育以來，至今已經有180多所高校。即使沒有電子商務專業(yè)的也要定一個“電子商務方向”劃在某一個專業(yè)或系院的下面，等待慢慢“轉正”。
學校的“強烈響應”和莘莘學子的“ *** 涌入”形成共鳴。平均來說，每個高校每屆招收1個電子商務班，每個班50人，如今已經有了四屆學生，共180所學校。這樣粗略算起來，如今在校的電子商務專業(yè)學生共有50*1*4*180=36000名學生，而每年進入社會的學生人數為9000名，再加上?？飘厴I(yè)生和社會自考的學生，頂多也就2萬人。
不知道哪位專家學者曾放言，國家未來10年將有1萬億資金投入到電子商務、電子政務專案建設中，由此將會引發(fā)超過200萬的電子商務方面的人才缺口，這已經成為中國電子商務規(guī)模化發(fā)展的軟肋之一。平均一下，每年社會上就需要20萬電子商務專業(yè)人才，這與每年不到2萬的鬧橘人才輸入有很大落差。對毀備于畢業(yè)生來說，這是何等巨大的“*方”市場。每一個人都是“香餑餑”哩！
但事實真是這樣嗎？
國際電子商務師認證委員會（中國）研發(fā)中心作為非贏利性組織在2004年對高校電子商務專業(yè)學生和自學考試電子商務專業(yè)學生進行了就業(yè)情況的調查。結果顯示：截止到2004年6月15日，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率為20%，但在2003年6月中旬教育部公布的全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平。
勞動和社會保障部部長鄭斯林曾在北京表示：勞動和社會保障部門將力爭2004年全國應屆畢業(yè)生在9月1日前平均就業(yè)率達到70%以上。目前電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率距此目標差距很大。
“關于畢業(yè)生的就業(yè)率現在還不是很好評測”，中央財經大學電子商務系主任林政博士接受筆者采訪時說，“拿我們學校來說，今年有電子商務專業(yè)畢業(yè)生，其中2/3考研，雖然也在找工作，但如果考上研究生就繼續(xù)上學了?！?
對待就業(yè)率或許還有另一種看法。仔細分析一下，就業(yè)的學生中又有多少是從事所學專業(yè)的工作呢？筆者接觸過一些電子商務專業(yè)的畢業(yè)生，“我的同學中多數都找到工作了，但很少是自己滿意的，基本上是做前臺、文秘、助理和*什么的，比較貼近的就是做網站維護?！币幻敲拼髮W的電子商務專業(yè)畢業(yè)生說，“有公務員證的能進 *** 部門，還有準備自己創(chuàng)業(yè)的，找到工作的八成都是靠關系。其實不僅僅電子商務專業(yè)，大學畢業(yè)生基本上都是這樣的?！?
此大學生的一番話雖有些片面，但多少顯露一些現狀，這讓記者感到無奈。難道剛從象牙塔走入社會的學生就要靠“關系”來生存？如此大的“*方”市場，“香餑餑”為何如此遭人冷落？
【校園里的“復合型”人才】
針對畢業(yè)生難找工作，社會輿論達成了兩點共識：一是，畢業(yè)生沒工作經驗，現在的用人單位都不愿意花費時間金錢去培養(yǎng)，只想找“拉過來就能用”的人；二是，剛畢業(yè)的大學生大多都有些傲氣，高不成低不就。
對于第二點，想必有些偏頗。剛進入公司的畢業(yè)生有很多東西需要學習，工作的節(jié)奏不比在學?！坝崎e”，那一點點“傲氣”估計很快就會消失。對于第一點，沒有經驗就很難找到工作，沒有工作那來的經驗呢？這有點“雞生蛋還是蛋生雞”的論調。
而電子商務專業(yè)的畢業(yè)生不好找工作似乎有其“客觀”原因。目前，復合型人才在市場上一直都很走俏。說電子商務專業(yè)學生是復合型人才一點都不為過，這可以從他們的課程設定看出。
一個電子商務專業(yè)學生4年（準確時間應該是3年）要學的課程分為三類，管理、技術、營銷。管理包括：管理學、生產運作管理、企業(yè)管理；技術包括：網頁*、asp、資料庫、程式設計；營銷包括：網路營銷、電子商務案例分析等等，還有很多遺漏此處不再贅述。
這樣的課程如果學生都能夠學得精通，那一定是復合型人才了，但問題是學生們能學精通嗎？眾所周知，管理、技術、營銷都是博大精深的領域，也都有相應的院系專門講授，而電子商務專業(yè)博眾家之長集于一身著實不易，學生學起來又談何容易？
“4年時間我們學了很多門課，但大多都是理論基礎，什么我們都懂一點，要用它們來找工作，卻有些底氣不足?！睂W生的話是樸實的，面對人生的轉折，他們不得不謹慎從事。
畢業(yè)生都向往去大公司工作這是無可厚非的。一般的大公司都是分工明確，“一個蘿卜一個坑”，競爭上崗是不變的法則。電子商務專業(yè)學生有何競爭優(yōu)勢呢？做網站建設和維護，競爭得過學網路通訊專業(yè)的學生嘛？做管理，競爭得過工商管理專業(yè)的學生嗎？做市場拓展，競爭得過公共關系專業(yè)的學生嗎？我們不能枉加斷言。
【用人單位的話多少有些苛刻但卻現實?！?
“電子商務其實并不需要什么專業(yè)，和其他網路公司一樣，我們需要網站建設維護、營銷、渠道這樣的人才?！?688網路公司市場總監(jiān)畢敬楓告訴記者。
“其實我們招人就跟其他公司一樣，沒什么區(qū)別，每個工作要求的專業(yè)性都不一樣，對于應屆畢業(yè)生，我們也經常參加重點高校的應屆畢業(yè)生推薦會?！眅Bay易趣市場部經理劉薇也持同樣觀點，“據我們了解,有的電子商務專業(yè)里面有專門學計算機應用等技術的，那么我們的技術部門就需要這方面的人才?？偟膩碚f，電子商務即商務，我們對人員的需求跟別的商務公司沒什么區(qū)別，市場、公關、技術都需要，這跟是不是電子商務專業(yè)關系不大。”
有人估計會問，這么說來每一個職位都有相應專業(yè)的人才，那電子商務專業(yè)就沒有開設的必要了？這是一個好問題，但不是筆者所能夠回答的。
面對如此境況，校方似乎也已有所準備?！案咝Ｔ陂_設電子商務專業(yè)的時候，都會考慮如何辦出特色。我們中央財經大學在財政、金融、會計等學科領域很有實力，所以我們的電子商務專業(yè)方向可以整合這些優(yōu)勢學科。”該校電子商務專業(yè)系主任林政說，“我們認為，電子商務專業(yè)學生的知識儲備架構應該是倒‘T’字型，橫杠代表‘博學’，是我們所設定的專業(yè)基礎課程，給學生一個有發(fā)展空間的專業(yè)知識平臺；豎杠代表‘專攻’，這一方面要靠教師的引導，還要看學生的興趣所在。有側重管理的，還有偏重技術的，學生可通過高年級的選修課、就業(yè)后的再學習或考研，達到在專業(yè)領域縱深發(fā)展的目的?！?
學校該如何引導，高校因材施教是否可行，都還需要研究和探討，那么，是否本科生都要考研才能把“豎杠”補齊呢？
北京聯合大學雖然不是名牌，但早在2001年就開辦了電子商務專業(yè)?！拔覀儗W校培養(yǎng)電子商務專業(yè)學生的定位，就是向中小企業(yè)輸送人才?！痹撔ｋ娮由虅諏I(yè)系主任支芬和老師開門見山，“中國有2000多萬家中小企業(yè)，中小企業(yè)上網進行電子商務活動已成氣候，人才缺口很大，更需要電子商務人才?！?
中小企業(yè)分工不是很明確，一個職位有很多職能，應該是充分發(fā)揮復合型電子商務人才才華的地方。但在中小企業(yè)是否有很好的培訓或者“領路人”也是個問題。
【電子商務培訓“礦工”熱】
在Google的搜尋欄鍵入“電子商務培訓”關鍵字，你會馬上搜索到689，000項符合結果。各種培訓機構和職業(yè)證書躍入眼簾，有 *** 部門辦的、有公司企業(yè)辦的、還有個人辦的，讓你眼花繚亂目不暇接。第一屆電子商務學生剛畢業(yè)，再教育的“配套設施”就如此“健全”讓人嘆為觀止。
這讓筆者聯想到了當年李連杰的成名作《少林寺》熱播之后的場景，“武術熱”席卷大江南北，全國各地大大小小的“武術”學校如雨后春筍，帶動了一方經濟。
如今各領域的培訓熱也是一浪高過一浪，據《2004年知名外語機構調查報告》透露：截止到2004年，全國英語培訓機構總數不下5萬家，國內英語培訓的市場總值已達150億元人民幣。
電子商務培訓無疑也是一個巨大“金礦”，而那些名目繁多的培訓機構和發(fā)證機關多像是“礦工”，“礦工”們除了夸耀自己的培訓如何有效提升你的能力和證書的如何管用，還會說什么？他們會去關心在學校里的4年教育怎么改革嗎？
近日，筆者在網上看到一則新聞，標題是“復合型電子商務人才將走俏京城”，心里很是高興，看來市場起來了。當細細讀完才發(fā)現這是一家培訓機構（名字省去，避做廣告之嫌）的廣告。內容寫得很好，先分析市場需求，再找?guī)讉€培訓的學員采訪，還有用人單位發(fā)言，最后雙方一拍即合，“用了都說好”，末尾是培訓機構介紹和聯絡方式，還承諾了“包就業(yè)”。用新聞的形式做廣告，可謂是煞費苦心，業(yè)內人士一眼就能看出來，但對于急于找工作的學生來說想必要一試了。
在“電子商務培訓”的Google排名中非?？壳暗囊粋€連結寫著“電子商務培訓——你想在此做廣告嗎？”。這是什么意思？點進去一看，筆者愣住了，里面都是空白連結，首頁用很大的字型寫著“本網站以‘電子商務培訓’進行搜尋，排名突出，流量巨大，現排名轉讓。聯絡*：XXX；QQ:XXX(請注明Google排名合作)我們既可以把您自己的網站做到此位置，也可以把此位置轉讓給您，您會收到意想不到的宣傳效果?！?
這網頁的主人很是用心良苦但卻又不失機敏，他一定是業(yè)內的超前人士了?？梢婈P鍵字“電子商務培訓”的搜尋量之大，希望接受電子商務培訓的人之多！
如此看來，是電子商務培訓的市場起來了。
市場如此這般，難道要剛畢業(yè)的學生也去試著開辦一個培訓機構，做一名“礦工”？

社會是個“大熔爐”，這里能學到更有用的東西，更容易發(fā)現自己適合干什么。當然，在學校的時光是彌足珍貴的，是打基礎的時候，好好學習，更應該好好生活。

電子商務就業(yè)方向(具體分析)?

一，企業(yè)里。做企業(yè)的資訊管理，資料管理這一塊的比較多。真正做電子商務的不多。
2. *** 。打雜。
3.電子商務網站，資料分析收集的邊角工作。
4.自己創(chuàng)業(yè)。

助理電子商務師的就業(yè)方向

這個證書是在學校的時候 電子商務專業(yè)的學生必須要拿的證書 實際上也是一個基礎的證書，工作的時候沒有什么太多的用途 不過拿到這個證書之后幾年就可以考電子商務師了

電子商務 (跨境電子商務方向)專業(yè)怎么樣？是做什么的？就業(yè)前景怎么樣？

專業(yè)很有前景，可以從事網店方面的工作，看你自己學的怎么樣了，學的好有能力到哪都是搶著要你

電子商務的就業(yè)方向？參加工作后工資怎么樣？

從整體來說，以網際網路為平臺的“新經濟”為社會創(chuàng)造了大量新工作崗位，許多職位以前沒有，如網管、 網編、網站設計師、網路安全工程師、系統(tǒng)工程師、動漫設計師、資料庫管理員、網路應用開發(fā)工程師、網游設計師等;許多工作帶有鮮明的網路特色，如網路商業(yè)分析員、各類網路產品經理、網路產品渠道專員，網站運營、推廣、客服人員，等等。同時，像傳統(tǒng)企業(yè)一樣，網路公司的人力資源、財務、行政等部門也需要吸收大量優(yōu)秀人才。總體看來，網際網路無疑是個朝陽行業(yè)，在國內外不過十年的發(fā)展歷史，前途光明。
我也是電子商務專業(yè)出身，目前從事網路推廣這塊，SEO！

電子商務就業(yè)怎么樣？

電子商務內容非常廣泛，我是04電子商務畢業(yè)，算是第二批了，那時當當，亞馬遜很潮流，隨著電子商務和網際網路的迅猛發(fā)展，機會出現了，但是這個行業(yè)比較雜。
首先電子商務可從事的行業(yè)有幾大類，無非和電子商務息息相關的，如：計算機，網站，物流等，每一塊都可以發(fā)展，但這個專業(yè)有個弊病，什么都含有，但不精，需要后期磨練，現在的網購很流行，歸結在電商的發(fā)展，所以，就業(yè)方向是光明的，但要選對適合自己的方向還應該依據自己的興趣愛好和理想，希望對你有幫助。
個人意見，僅供參考。

網站運營、網路營銷、軟體開發(fā)（需要在就讀期間學好技術方面的，比如C語言等）、市場營銷等。電子商務是一個綜合性比較強的專業(yè)，涉及面很廣。選擇很多，在網際網路行業(yè)很不錯，在其他行業(yè)競爭力有點缺乏

電子商務現在挺好的，但是入門的很少，因為剛畢業(yè)時工作不太好找的，一般人家工作提供的也就是一些客服、推廣，都是一些很瑣碎的工作的，很多人做不來，但是能夠堅持下來的一般都做的很好。
面對的物件很多，畢竟現在很多企業(yè)都要開展電子商務了的。證件不需要，但是你要東些推廣、網站、搜尋等知識

電子商務就業(yè)方向和就業(yè)崗位有那些啊。

就業(yè)方向：技術類的可以做網站建設，網站設計；營銷類的可以做電子商務專員，SEO優(yōu)化，網路推廣，網路編輯等。

電子商務的發(fā)展?jié)摿?/h2> 電子商務專業(yè)的就業(yè)前景

從2001年6月教育部批準首批13所高等院校開設電子商務專業(yè)教育以來，至今已經有180多所高校。即使沒有電子商務專業(yè)的也要定一個“電子商務方向”劃在某一個專業(yè)或系院的下面，等待慢慢“轉正”。

學校的“強烈響應”和莘莘學子的“*涌入”形成共鳴。平均來說，每個高校每屆招收1個電子商務班，每個班50人，如今已經有了四屆學生，共180所學校。這樣粗略算起來，如今在校的電子商務專業(yè)學生共有50*1*4*180=36000名學生，而每年進入社會的學生人數為9000名，再加改改李上專科畢業(yè)生和社會自考的學生，頂多也就2萬人。

不知道哪位專家學者曾放言，國家未來10年將有1萬億資金投入到電子商務、電子政務項目建設中，由此將會引發(fā)超過200萬的電子商務方面的人才缺口，這已經成為中國電子商務規(guī)?；l(fā)展的核遲軟肋之一。平均一下，每年社會上就需要20萬電子商務專業(yè)人才，這與每年不到2萬的人才輸入有很大落差。對于畢業(yè)生來說，這是何等巨大的“*方”市場。每一個人都是“香餑餑”哩！

但事實真是這樣嗎？

國際電子商務師認證委員會（中國）研發(fā)中心作為非贏利性組織在2004年對高校電子商務專業(yè)學生和自學考試電子商務專業(yè)學生進行了就業(yè)情況的調查。結果顯示：截止到2004年6月15日，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率為20%，但在2003年6月中旬教育部公布的全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)簽約率已達47%，可見，電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠遠低于全國大學生就業(yè)平均水平。

勞動和社會保障部部長鄭斯林曾殲余在北京表示：勞動和社會保障部門將力爭2004年全國應屆畢業(yè)生在9月1日前平均就業(yè)率達到70%以上。目前電子商務專業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率距此目標差距很大。

“關于畢業(yè)生的就業(yè)率現在還不是很好評測”，中央財經大學電子商務系主任林政博士接受筆者采訪時說，“拿我們學校來說，今年有電子商務專業(yè)畢業(yè)生，其中2/3考研，雖然也在找工作，但如果考上研究生就繼續(xù)上學了?！?

對待就業(yè)率或許還有另一種看法。仔細分析一下，就業(yè)的學生中又有多少是從事所學專業(yè)的工作呢？筆者接觸過一些電子商務專業(yè)的畢業(yè)生，“我的同學中多數都找到工作了，但很少是自己滿意的，基本上是做前臺、文秘、助理和*什么的，比較貼近的就是做網站維護。”一名非名牌大學的電子商務專業(yè)畢業(yè)生說，“有公務員證的能進*部門，還有準備自己創(chuàng)業(yè)的，找到工作的八成都是靠關系。其實不僅僅電子商務專業(yè)，大學畢業(yè)生基本上都是這樣的。”

此大學生的一番話雖有些片面，但多少顯露一些現狀，這讓記者感到無奈。難道剛從象牙塔走入社會的學生就要靠“關系”來生存？如此大的“*方”市場，“香餑餑”為何如此遭人冷落？

【校園里的“復合型”人才】

針對畢業(yè)生難找工作，社會輿論達成了兩點共識：一是，畢業(yè)生沒工作經驗，現在的用人單位都不愿意花費時間金錢去培養(yǎng)，只想找“拉過來就能用”的人；二是，剛畢業(yè)的大學生大多都有些傲氣，高不成低不就。

對于第二點，想必有些偏頗。剛進入公司的畢業(yè)生有很多東西需要學習，工作的節(jié)奏不比在學?！坝崎e”，那一點點“傲氣”估計很快就會消失。對于第一點，沒有經驗就很難找到工作，沒有工作那來的經驗呢？這有點“雞生蛋還是蛋生雞”的論調。

而電子商務專業(yè)的畢業(yè)生不好找工作似乎有其“客觀”原因。目前，復合型人才在市場上一直都很走俏。說電子商務專業(yè)學生是復合型人才一點都不為過，這可以從他們的課程設置看出。

一個電子商務專業(yè)學生4年（準確時間應該是3年）要學的課程分為三類，管理、技術、營銷。管理包括：管理學、生產運作管理、企業(yè)管理；技術包括：網頁*、asp、數據庫、編程；營銷包括：網絡營銷、電子商務案例分析等等，還有很多遺漏此處不再贅述。

這樣的課程如果學生都能夠學得精通，那一定是復合型人才了，但問題是學生們能學精通嗎？眾所周知，管理、技術、營銷都是博大精深的領域，也都有相應的院系專門講授，而電子商務專業(yè)博眾家之長集于一身著實不易，學生學起來又談何容易？

“4年時間我們學了很多門課，但大多都是理論基礎，什么我們都懂一點，要用它們來找工作，卻有些底氣不足?！睂W生的話是樸實的，面對人生的轉折，他們不得不謹慎從事。

畢業(yè)生都向往去大公司工作這是無可厚非的。一般的大公司都是分工明確，“一個蘿卜一個坑”，競爭上崗是不變的法則。電子商務專業(yè)學生有何競爭優(yōu)勢呢？做網站建設和維護，競爭得過學網絡通信專業(yè)的學生嘛？做管理，競爭得過工商管理專業(yè)的學生嗎？做市場拓展，競爭得過公共關系專業(yè)的學生嗎？我們不能枉加斷言。

【用人單位的話多少有些苛刻但卻現實?！?

“電子商務其實并不需要什么專業(yè)，和其他網絡公司一樣，我們需要網站建設維護、營銷、渠道這樣的人才?！?688網絡公司市場總監(jiān)畢敬楓告訴記者。

“其實我們招人就跟其他公司一樣，沒什么區(qū)別，每個工作要求的專業(yè)性都不一樣，對于應屆畢業(yè)生，我們也經常參加重點高校的應屆畢業(yè)生推薦會。”eBay易趣市場部經理劉薇也持同樣觀點，“據我們了解,有的電子商務專業(yè)里面有專門學計算機應用等技術的，那么我們的技術部門就需要這方面的人才。總的來說，電子商務即商務，我們對人員的需求跟別的商務公司沒什么區(qū)別，市場、公關、技術都需要，這跟是不是電子商務專業(yè)關系不大?！?

有人估計會問，這么說來每一個職位都有相應專業(yè)的人才，那電子商務專業(yè)就沒有開設的必要了？這是一個好問題，但不是筆者所能夠回答的。

面對如此境況，校方似乎也已有所準備?！案咝Ｔ陂_設電子商務專業(yè)的時候，都會考慮如何辦出特色。我們中央財經大學在財政、金融、會計等學科領域很有實力，所以我們的電子商務專業(yè)方向可以整合這些優(yōu)勢學科?！痹撔ｋ娮由虅諏I(yè)系主任林政說，“我們認為，電子商務專業(yè)學生的知識儲備架構應該是倒‘T’字型，橫杠代表‘博學’，是我們所設置的專業(yè)基礎課程，給學生一個有發(fā)展空間的專業(yè)知識平臺；豎杠代表‘專攻’，這一方面要靠教師的引導，還要看學生的興趣所在。有側重管理的，還有偏重技術的，學生可通過高年級的選修課、就業(yè)后的再學習或考研，達到在專業(yè)領域縱深發(fā)展的目的?！?

學校該如何引導，高校因材施教是否可行，都還需要研究和探討，那么，是否本科生都要考研才能把“豎杠”補齊呢？

北京聯合大學雖然不是名牌，但早在2001年就開辦了電子商務專業(yè)?！拔覀儗W校培養(yǎng)電子商務專業(yè)學生的定位，就是向中小企業(yè)輸送人才。”該校電子商務專業(yè)系主任支芬和老師開門見山，“中國有2000多萬家中小企業(yè)，中小企業(yè)上網進行電子商務活動已成氣候，人才缺口很大，更需要電子商務人才。”

中小企業(yè)分工不是很明確，一個職位有很多職能，應該是充分發(fā)揮復合型電子商務人才才華的地方。但在中小企業(yè)是否有很好的培訓或者“領路人”也是個問題。

【電子商務培訓“礦工”熱】

在Google的搜索欄鍵入“電子商務培訓”關鍵字，你會馬上搜索到689，000項符合結果。各種培訓機構和職業(yè)證書躍入眼簾，有*部門辦的、有公司企業(yè)辦的、還有個人辦的，讓你眼花繚亂目不暇接。第一屆電子商務學生剛畢業(yè)，再教育的“配套設施”就如此“健全”讓人嘆為觀止。

這讓筆者聯想到了當年李連杰的成名作《少林寺》熱播之后的場景，“武術熱”席卷大江南北，全國各地大大小小的“武術”學校如雨后春筍，帶動了一方經濟。

如今各領域的培訓熱也是一浪高過一浪，據《2004年知名外語機構調查報告》透露：截止到2004年，全國英語培訓機構總數不下5萬家，國內英語培訓的市場總值已達150億元人民幣。

電子商務培訓無疑也是一個巨大“金礦”，而那些名目繁多的培訓機構和發(fā)證機關多像是“礦工”，“礦工”們除了夸耀自己的培訓如何有效提升你的能力和證書的如何管用，還會說什么？他們會去關心在學校里的4年教育怎么改革嗎？

近日，筆者在網上看到一則新聞，標題是“復合型電子商務人才將走俏京城”，心里很是高興，看來市場起來了。當細細讀完才發(fā)現這是一家培訓機構（名字省去，避做廣告之嫌）的廣告。內容寫得很好，先分析市場需求，再找?guī)讉€培訓的學員采訪，還有用人單位發(fā)言，最后雙方一拍即合，“用了都說好”，末尾是培訓機構介紹和聯系方式，還承諾了“包就業(yè)”。用新聞的形式做廣告，可謂是煞費苦心，業(yè)內人士一眼就能看出來，但對于急于找工作的學生來說想必要一試了。

在“電子商務培訓”的Google排名中非?？壳暗囊粋€鏈接寫著“電子商務培訓——你想在此做廣告嗎？”。這是什么意思？點進去一看，筆者愣住了，里面都是空白鏈接，首頁用很大的字體寫著“本網站以‘電子商務培訓’進行搜索，排名突出，流量巨大，現排名轉讓。聯系*：XXX；QQ:XXX(請注明Google排名合作)我們既可以把您自己的網站做到此位置，也可以把此位置轉讓給您，您會收到意想不到的宣傳效果。”

這網頁的主人很是用心良苦但卻又不失機敏，他一定是業(yè)內的超前人士了?？梢婈P鍵字“電子商務培訓”的搜索量之大，希望接受電子商務培訓的人之多！

如此看來，是電子商務培訓的市場起來了。

市場如此這般，難道要剛畢業(yè)的學生也去試著開辦一個培訓機構，做一名“礦工”？

社會是個“大熔爐”，這里能學到更有用的東西，更容易發(fā)現自己適合干什么。當然，在學校的時光是彌足珍貴的，是打基礎的時候，好好學習，更應該好好生活。

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