初中孩子反感老師，導(dǎo)致成績(jī)差怎么辦？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學(xué)整理了初中孩子反感老師，導(dǎo)致成績(jī)差怎么辦？相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　孩子在學(xué)習(xí)上反感一個(gè)老師，于老師幾乎沒(méi)有損失，對(duì)孩子的影響就特別大了。輕的會(huì)造成對(duì)該科目不感興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)下降。重的會(huì)造成厭學(xué)，這會(huì)是特別麻煩的一件事。除非該教師做了特別過(guò)分的事情，引起了全體家長(zhǎng)的反彈，否則的話，該老師一般是不會(huì)換掉的。

　　造成孩子抵觸的老師通常有以下幾點(diǎn)特征：1.業(yè)務(wù)不精；2.表述不清；3.缺乏方法；4.在無(wú)形中做了傷害孩子感情的事。其實(shí)老師的成長(zhǎng)也是需要一個(gè)過(guò)程的，真的是有極少部分的教師工作后拒絕成長(zhǎng)，還有一部分正在成長(zhǎng)中。

　　不說(shuō)老師了，還是說(shuō)說(shuō)孩子不喜歡老師該怎么辦：

　　1.分析原因。先明白孩子會(huì)什么會(huì)抵觸該老師。俗話說(shuō)：“沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛，也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。”出現(xiàn)這種情況一定是老師哪里讓孩子特別不舒服了。

　　2.站好隊(duì)伍。如果孩子分析的有道理，那我們這時(shí)要表示理解孩子的感受，但不能有情緒，客觀的指出老師如果是怎樣，你是不是更容易接受一些。也就是同理思想，站在孩子的位置上看問(wèn)題。

　　3.認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。換掉老師這種可能性不大，讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)一般也是條件不允許的，那怎么辦呢？引導(dǎo)孩子自己進(jìn)行思考。

　　4.心理疏導(dǎo)。就這樣的環(huán)境，這樣的老師了，我們?cè)撛趺崔k呢？你有沒(méi)有別的更好的辦法學(xué)好這一科目呢？說(shuō)說(shuō)以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該怎樣做。

　　其實(shí)，孩子以后走向社會(huì)，真的是適者生存，改變自己能改變的，接受自己不能改變的。努力使自己變得強(qiáng)大，然后再回過(guò)頭來(lái)看一看，以前不能改變的，現(xiàn)在有能力改變了嗎？其實(shí)，無(wú)論是哪一個(gè)老師教，孩子都可能會(huì)出現(xiàn)抵觸情緒，家長(zhǎng)干預(yù)疏導(dǎo)很重要，不要以為學(xué)校的事情和自己無(wú)關(guān)，當(dāng)影響到孩子了，就是大問(wèn)題了，要引起足夠的重視。不要用強(qiáng)壓去逼迫孩子屈從，引起反彈，后果不堪設(shè)想。最后，專注教育專注中小學(xué)*補(bǔ)課，全國(guó)領(lǐng)先的*補(bǔ)習(xí)平臺(tái)，誠(chéng)聘全國(guó)各地重點(diǎn)學(xué)校名師，孩子成績(jī)不理想，隨時(shí)歡迎咨詢。給大家推薦0元免費(fèi)試聽地址，幫助孩子輕松學(xué)習(xí)，高效提分：以上就是好上學(xué)為大家?guī)?lái)的初中孩子反感老師，導(dǎo)致成績(jī)差怎么辦？，希望能幫助到廣大考生！

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