六年級語文補習，小學六年級語文輔導
來源：好上學 ??時間：2023-07-24
六年級語文成績不好，說明低年級沒有打好基礎(chǔ)，字詞能力、讀寫能力、記憶能力、語言表達能力、思維分析能力都很差，其他科目都會受影響。那么，六年級語文怎么補習呢?
小學主要是多看、多記、多練、多用，用不著多么復雜高難的提升。
六年級語文補習之① 多看：
看題型，看錯題，看各類文章。只要不學壞，什么文章都可以看。比如我家孩子，除了看正經(jīng)小說，還看各種叫不上名字的網(wǎng)絡(luò)小說，都挺好的。五年級，能分好壞了，又有家長樣子比量著，用不著擔心學壞的問題。
六年級語文補習之② 多記：
經(jīng)典文章必須背誦?，F(xiàn)在學校安排的各種背誦也多了，家長也可以跟著背一兩句，比如我常讓孩子教我背誦。
此外，孩子感覺有趣的，也鼓勵他背誦。我家孩子有時候背兩句《論語》，有時候還背一堆“UC震驚部……”等那些亂七八糟的網(wǎng)絡(luò)廣告語，都挺好。
六年級語文補習之③ 多練：
多寫作文、日記，多口頭表達。這個可能是最難的。我孩子除了作業(yè)以及口頭練習多，日記是幾乎不寫的，所以進步就稍慢一點，比不上口頭表達厲害。
六年級語文補習之④ 多用：
語文是最容易用在生活當中實踐的學科。要多強化這種意識。比如說了一句成語，問她什么意思，再造個句等。
小編覺得作為小學高年級的學生，應(yīng)該一方面多接觸生活，一方面多讀書，開拓視野。這個階段是為初中的學習打下一個非常好的基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。專注教育專注中小學*補課，全國領(lǐng)先的*補習平臺，誠聘全國各地重點學校名師，孩子成績不理想，隨時歡迎咨詢。
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