網絡教育有用嗎，網絡教育與全日制教育的優(yōu)劣點

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，好上學整理了網絡教育有用嗎，網絡教育與全日制教育的優(yōu)劣點相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　網絡教育有用嗎?相比全日制教育，網絡教育只能算是一種補充，在社會上的認可度不高，特別是在求職時。但這一補充還是挺必要的，對很多人來說，用處也不小。

　　全日制教育就不用多解釋了吧，不管學校好壞，全日制教育都需要學生全身心在大學里呆著，以受教育為主業(yè)，接受文化知識和文化熏陶，最后獲得的學歷學位證書也明確為全日制學習。而網絡教育，只是非全日制教育中的一種，不管學生自己投入多少，都只是在自己家里或者在網絡教室里，缺乏大學環(huán)境的熏陶，最后取得的學歷學位證書也明確為網絡教育。

　　其實網絡教育學生如果認真學習，也能掌握很多專業(yè)知識，畢竟，上課的老師也是那些老師，上課的形式上，網絡學習估計還更便利一些，聽不懂可以回放。但其他相應的教學環(huán)節(jié)就差的比較大了，比如說實驗、實踐、答疑、作業(yè)，還有就是老師的督促作用。總體來說，全日制教育是系統(tǒng)化學習，而網絡教育則偏向于碎片化學習，更像是一種課程培訓。所以，整體教育質量還是遠遠比不上全日制教育的。

　　然而這些都不是重點，為什么網絡教育在就業(yè)市場上更不受重視?關鍵還是生源。大部分單位都會或多或少關注你的第一學歷，說穿了就是高考成績。如果你那高起專網絡教育的學歷去應聘，說明你方面高考連一所像樣的大學都沒考上，除去貧困家庭不說，已經證明你智力水平和學習能力處于一個相當低的水平。各高校的網絡教育都是作為高校掙錢的工具，在入學遴選上基本沒有門檻，在教育教學過程中也很難做到因材施教，大部分學生學這些知識還是非常吃力的，所以最終結果是，混文憑才是網絡教育的主體。

　　既然大部分人都是在混文憑，你又怎么能要求用人單位高看一眼呢。對于網絡教育畢業(yè)的學生，起點肯定高不了，只有就業(yè)之后在實際工作中展示自己能力，證明自己，別無他路了。

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