荊楚理工學院哪里能出來荊楚理工學院怎么樣?

來源：好上學 ??時間：2023-07-22

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荊楚理工學院有哪些交通方式

荊楚理工學院交通指南：荊門公路運輸暢通，已形成“三縱三橫一環(huán)”的主骨架，客運站配套設施齊全。各大客運站有發(fā)往省內及深圳、溫州、蘭州等地的班車
荊楚理工學院是經(jīng)教育部批準，在荊門職業(yè)技術學院、沙洋師范高等專科學校合并基礎上建立的一所公立省屬本科層次的普通高等學校。
楚塞三湘接，荊門九派通。荊門市位于湖北省中部，轄六個縣市區(qū)，國土面積1.24萬平方公里，人口300萬。改革開放以來，荊門經(jīng)濟社會發(fā)展迅速，高等教育事業(yè)也得到了長足的發(fā)展。在各級領導和社會各界的關心、支持和幫助下，荊門職業(yè)技術學院、沙洋師范高等專科學校合并組建荊楚理工學院，于2007年3月經(jīng)教育部批準建立。
荊門職業(yè)技術學院的前身是1984年8月成立的荊門職業(yè)大學，1998年經(jīng)原國家教委批準更為荊門職業(yè)技術學院，有22年的專科教育歷史。沙洋師范高等專科學校是在1956年創(chuàng)辦的沙洋師范學校的基礎上發(fā)展起來的，從1993年起經(jīng)原國家教委批準就開始進行專科層次小學教師培養(yǎng)試驗，2001年根據(jù)教育部安排承擔了中小學骨干教師國家級培訓任務。
荊楚理工學院現(xiàn)有全日制普通本、專科在校生17000人。有專任教師633人，其中，高級職稱教師共244人(教授31人、其他正高職稱19人；副教授166人、其他副高職稱28人)，占專任教師總數(shù)的38.55％;兩校還聘請校外*教授20人。研究生學歷教師193人（博士、碩士193人），占專任教師總數(shù)的30.49％；另有100人正在攻讀博士或碩士學位。有享受國務院特殊津貼和省*專項津貼的專家3人。
學院共計占地面積1646.34畝，另有預留發(fā)展用地518.74畝。校舍建筑面積58.29萬平方米。教學儀器設備總值7446萬元。建有數(shù)尺坦讓控技術、印刷工程、口腔工藝技術以及基礎物理、電工電子、IPV6網(wǎng)絡、臨床病理檢驗等各類實訓中心和實驗室99個，校外實習實訓基地128個。紙質圖書92.3萬冊，電子圖書40萬種，紙質現(xiàn)刊2452種，電子期刊8000種。圖書館建有自動管理系統(tǒng)（ILASⅡ）和兩種電子文獻數(shù)據(jù)庫。
學院共有專科專業(yè)點47個，涵蓋理、工、教、醫(yī)、文等學科門類。通過深化教學改革，調整專業(yè)結構，積極開展人才培養(yǎng)模式的探索與實踐，形成了數(shù)控技術、印刷圖文信息處理、初等教育、護理、口腔醫(yī)學等幾個較有特色的專業(yè)。寫作、高等數(shù)學、病理學、多媒體課件*、網(wǎng)頁設計等5門課程評為省級精品課程，基礎物理實驗室通過省級合格評估驗收。線性代數(shù)、計算機應用基礎、制版工藝、外科護理學、教育原理等14種教材，列為普通高等教育十一五國家級教材。高級護理專業(yè)兩段制教學與人才培養(yǎng)模式的研究獲省級教學成果獎，獲省級其它教學獎勵20項。
學院堅持全面實施素質教育，學生的思想素質和職業(yè)技能有很大提高。學生集體和個人在全國、全省各類競賽中獲得優(yōu)良成績。學生劉芳艷攜盲母上大學的事跡受到*中央宣傳部、教育部、*湖北省委領導的高度重視，名列2006年全國十大中華孝親敬老楷模。荊門職院在2004年湖北省高職高專畢業(yè)生就業(yè)工作綜合評估中總分排名第一，2006年被評為畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體；在2006年高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估中，15項二級指標獲得全優(yōu)，并有鮮明特色。
學院建有高等教育研究所、化工研究所、醫(yī)藥生物技術研究所、農(nóng)村發(fā)展研究所、經(jīng)濟發(fā)展研究所、華夏文化研究中心等研究機構。近些年教師承擔省、市科研課題61項，獲地方科技進步獎7項，獲省人民*社會科學優(yōu)秀成果獎3項，獲國家專利8項。出版著作40部，主編、參編各類教材227部。在核心期刊上發(fā)表論文275篇，被《科學引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等收錄18篇、被《美國化學文摘》（CA）、《中國數(shù)學文摘》、《新華文摘》、《人大復印報刊資料》、《高等學校文科學報文摘》等二、三級專業(yè)信凱檢索期刊轉載、摘編61篇。
學院自2003年以來，在省、市領導的支持下，多方籌資實施了總投資達4.5億元的校園擴建工程，新增校園面積1300畝，新建校舍面積22.55萬平方米。擴建工程對學院三個校區(qū)都進行了建設，校園面貌煥然一新。特別是在學院北校區(qū)，進行了大規(guī)模的建設，教學群樓、實驗樓、學生公寓等建筑拔地而起，新老校區(qū)融為一體。一陵局所規(guī)劃合理、功能齊全、設施配套、環(huán)境優(yōu)美的園林式大學校園新形象已呈現(xiàn)在人們面前。學院擴建工程，為學院今后的發(fā)展拓展了良好的空間，奠定了良好的發(fā)展平臺。