孩子不是爸媽的成績單，很多家長掉入這4大誤區(qū)！
來源：好上學(xué) ??時間：2023-07-21
“在這樣一個快時代，人人都在搶跑，我若慢悠悠地貽誤時機(jī)，孩子會不會成為一個失敗者？”很多家長都有這樣的疑問。
這個時代的父母都是如此地焦慮，甚至有人在孩子剛剛出生的時候就開始計算，距離孩子高考還有6414天。
“假如讓我算一算，我未來還可以有多少的人生，我也會焦慮地過每一天?！睂Ｗ⒔逃砷L規(guī)劃師曹敏老師認(rèn)為，孩子的幸福成長需要很多的資源，父母都在盡力編織，無私提供，而實際上，父母的自身成長才是孩子成長最重要的資源，良好的親子關(guān)系就是父母給孩子的最好禮物。
誤區(qū)一：多少父母都在這樣做：孩子你替我飛吧
一個孩子告訴曹敏，他的媽媽喜歡養(yǎng)花。但總是抱怨，為什么人家的植物長得很好，她的卻不行。孩子覺得自己就像家里的植物，因為常被媽媽數(shù)落。
他媽媽是這樣愛花的：記得的時候就天天澆水，忙起來就忘了，所以總是養(yǎng)不好。
他說自己和那些花簡直就是一樣的，平時媽媽忙起來他就會被忽略。但要是突然想起教育他，就會時刻關(guān)注著，壓得他透不過氣。
曹敏說有一個流傳甚廣的段子：什么是笨鳥先飛？第一種是：我是笨鳥所以我要先飛。第二種是：我是笨鳥，我飛了也沒有用，所以我就不飛了。然而還有第三種，也最可惡，笨鳥生了一個蛋，等這個蛋孵化之后，對孩子說我是笨鳥，你替我飛吧。
“有很多父母就是這樣，讓孩子來實現(xiàn)自己沒有實現(xiàn)的夢想。父母在抱怨孩子不好時，要多從自己的身上找問題，不要一味責(zé)怪孩子?！辈芾蠋熣f。
“你認(rèn)為孩子是你的成績單嗎？這個成績單是說孩子的表現(xiàn)是不是你的面子、是不是你在教育孩子方面的成果證明？如果孩子表現(xiàn)好，你就覺得臉上有光？”
曹老師指出，在中國和美國，這個問題的答案存在著非常明顯的差距。
中國的父母基本上接近“非常認(rèn)同”，而美國的父母認(rèn)同度低則很多。換句話說，更多中國父母認(rèn)為孩子就是自身的面子，孩子是不是考上北大、清華很重要。孩子是不是聽話，有沒有按照我的要求去做，能不能實現(xiàn)我沒有實現(xiàn)的夢想非常重要。
“但實際上，孩子是孩子，孩子不是你的，是他自己的，所以我們要無條件去接納孩子，學(xué)會正確地愛孩子。”
很多家長經(jīng)常會說：“你考試第一名，爸媽愛死你了?！薄奥犜挼暮⒆計寢尣畔矚g?！薄澳阍俨蝗懽鳂I(yè)，媽媽就不要你了。”這些話會讓孩子覺得你對他的愛是有條件的，他只有達(dá)到你的要求才會被愛。
每個孩子都有愛的饑渴癥，他們擔(dān)心父母隨時會收回對自己的愛。我們要讓孩子感覺到你的愛是沒有條件的，讓他在安全感的包圍中自由的生活。
當(dāng)然，無條件的愛孩子并不是指縱容溺愛孩子。父母教育孩子的時候，要把孩子這個人和他的行為區(qū)分開來對待。正因為我們愛孩子，而孩子是還在成長中的人，我們才要對孩子負(fù)責(zé)，要明確地告訴孩子哪些行為是好的，哪些行為是不對的，幫助他建立正確的是非觀。
誤區(qū)二：父母是孩子成長最好的教材，身教大于言傳
我們總會看到這樣的情形，讓孩子不要躺著看書，自己卻在躺著看書的父母；讓孩子馬上睡覺別玩電腦，但自己卻在看*玩電腦的父母。
“父母自身就是孩子成長最好的教材，是孩子最直接的觀察和模仿學(xué)習(xí)的對象?！辈芾蠋熣f，如果你要求孩子彬彬有禮的話，那你先要自己做到；如果要求孩子不要亂發(fā)脾氣，你就得學(xué)會控制自己的情緒；如果要求孩子有良好的作息和行為習(xí)慣，你自己就得做到。
你是什么樣，你孩子就是什么樣。
當(dāng)然，每個人都會有負(fù)面情緒，所以都要學(xué)會調(diào)節(jié)，要及時切斷不良情緒傳播的鏈條，不要讓踢貓效應(yīng)發(fā)生。曹老師解釋說，踢貓效應(yīng)是，爸爸在老板那里受了氣，回來就指責(zé)孩子撒氣，孩子沒有別人來發(fā)泄，就踢了家里的貓一腳?！捌鋵崳覀冊诮箲]過程中，很容易傷害到身邊無辜的人和事物。
她指出，其實父母在孩子面前要表達(dá)情緒也是有方法的，比如說在發(fā)脾氣之前，能不能暫時離開孩子一分鐘？如果我們已經(jīng)發(fā)了脾氣，就可以說，你剛才的行為媽媽很難過，但是媽媽做得也不好，你現(xiàn)在能做些什么幫助媽媽感受好一點(diǎn)呢？要慢慢讓孩子明白，為什么爸爸媽媽會生氣，同時也一定一定要努力做到，不要無緣無故因為自己的情緒而遷怒孩子。
誤區(qū)三：孩子進(jìn)入青春期時請別過度控制他
孩子進(jìn)入青春期讓很多家長都非常頭痛。曹老師指出，“叛逆是一個好的開始”，因為恰當(dāng)?shù)呐涯媲∏∈呛⒆幼晕姨剿鞯捏w現(xiàn)，對孩子的成長是非常有意義的。當(dāng)然叛逆有好的開始，卻不一定有好的結(jié)束，所以這就需要學(xué)校和家長共同做工作。
美國心理學(xué)家做了一個實驗：把一群孩子分成兩組布置任務(wù)，其中的一組孩子完成所有的任務(wù)，而另一組的孩子則只完成其中一部分，中途停下來。結(jié)果讓人意外：完成任務(wù)的孩子對這個任務(wù)的記憶都不那么深刻，而那些沒完成的孩子，則會對這個任務(wù)念念不忘。我們把這種現(xiàn)象稱為自圓心理，一件事情只有圓滿了，我們才會覺得放下了，如果不能讓它圓了，就會一直存在一個沒有完成的部分，它就會變成心中永遠(yuǎn)的遺憾。假如以后有機(jī)會了，就一定要讓它圓起來。“所以你會發(fā)現(xiàn)，很多人到了成年之后，都想去圓青少年時候的遺憾?！安芾蠋熣f。
她說，如果我們過度的控制孩子，那他遇到挫折的時候就容易逃避問題，這會削弱孩子的自立能力。很多心理學(xué)研究結(jié)果顯示，當(dāng)目標(biāo)是自己設(shè)定而非他人強(qiáng)加的時候，孩子才更愿意去努力付出，才能夠得到更好的效果。過度控制其實是剝奪了孩子的自圓心理。
“然而更可怕的是，很多孩子青春期的自我探索被阻斷，等到了中年連重走青春路的勇氣都沒有了。他們也許患上強(qiáng)迫癥或者抑郁癥?！辈芾蠋熣f。
誤區(qū)四：批評青春期的孩子不要擴(kuò)大延伸不要嘮叨
兩代人沖突在孩子青春期到來時達(dá)到峰值，很多家長非常苦惱。曹老師談到，當(dāng)孩子慢慢長大，他會要求越來越多的話語權(quán)，我們要學(xué)會和孩子進(jìn)行平等的溝通?！安坏P(guān)注孩子的行為，我們更要去關(guān)注孩子行為背后的感受，真心去理解他們的期待和渴望，因為這些東西恰恰是家長最容易忽略的。”
為什么孩子們在青春期情緒會那么多變呢？曹老師從腦科學(xué)角度對此進(jìn)行了分析：這跟孩子大腦的發(fā)展有關(guān)。由于主宰我們情緒的腦區(qū)是信任核，而這個信任核在青春期的時候就開始飛速發(fā)展，但是控制情緒的腦區(qū)要到青春后期甚至20幾歲才能夠慢慢完善?！八郧啻浩诘暮⒆訒用半U和沖動，我們要對他們有更多的理解，更多溝通?！?/p>
當(dāng)孩子出現(xiàn)了不良行為怎么辦？曹老師建議，父母一定要明確一點(diǎn)，就是我批評的是你的行為，而不是你這個人。父母不要把對孩子的行為夸大成對這個人的批評，一定要就事論事。比如說孩子房間亂了，你就說希望你把房間整理好，而不要延伸到他長大之后你怎么辦之類的啰嗦。這就跟我們平時夫妻吵架時，不要追蹤到祖宗十八代是同樣的道理。
“家庭是一個孩子最重要的成長環(huán)境，對孩子的成長有直接的影響，父母的素質(zhì)和自身的成長，父母的婚姻關(guān)系，家庭的學(xué)習(xí)資源，父母與原生家庭的關(guān)系等等，都會直接影響到我們孩子的成長。”曹老師說。
所以，父母首先要做好自己，為孩子的一生儲存良好的心理資源。曹老師解釋到，樂觀人格、抗挫折能力、控制自己情緒的能力、積極的自我評價、自信，這些都是良好的心理資源。只有父母做到了，孩子的資源才能越來越多。
以上就是好上學(xué)為大家?guī)淼暮⒆硬皇前謰尩某煽儐?，很多家長掉入這4大誤區(qū)！，希望能幫助到廣大考生！標(biāo)簽：孩子不是爸媽的成績單，很多家長掉入這4大誤區(qū)！??
