技術(shù)師范藝術(shù)專業(yè)就業(yè)前景 江蘇技術(shù)師范學院的藝術(shù)設(shè)計怎么樣

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江蘇技術(shù)師范學院的藝術(shù)設(shè)計怎么樣

藝術(shù)設(shè)計禪茄信這個專業(yè)的就業(yè)前景是不錯的,但是也因此納槐這個專業(yè)的競爭也比較激烈.
江蘇技術(shù)師范學院的藝術(shù)設(shè)計我不知道怎樣,但是不論在哪個學校都有它的特色專業(yè),而藝術(shù)設(shè)計這個專業(yè)本身就是一個熱門專業(yè)
不論是是么樣的專業(yè)不是特本身好就可以的賀輪,這個也要靠我們自己不斷的去學習才行

藝術(shù)生的出路是什么 藝術(shù)生畢業(yè)后好就業(yè)嗎

一、美術(shù)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景

如果你留心觀察，便會發(fā)現(xiàn)生活中美術(shù)無處不在。一件衣服、一項裝潢乃至一個杯子，都與我們的美術(shù)息息相關(guān)。美術(shù)專業(yè)分類多，其就業(yè)現(xiàn)狀也是相當明朗。如，近年來特別受歡迎的動漫、室內(nèi)裝飾等專業(yè)，需要大量的專業(yè)性人才，而實際上的人才稀缺程度則為美術(shù)專業(yè)的學生們創(chuàng)造了良好的就業(yè)條件。以下，我們梳理出美術(shù)專業(yè)的分類及就業(yè)前景。

（一）繪畫類（中國畫、油畫、版畫、壁畫、雕塑）

主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史等。
就業(yè)前景：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
主要開設(shè)此專業(yè)的院校：中央美術(shù)學院、中國美術(shù)學院、清華美術(shù)學院、四川美術(shù)學院、魯迅美術(shù)學院、廣州美術(shù)學院、天津美術(shù)學院、西安美術(shù)學院、湖北美術(shù)學院等。

（二）理論類

美術(shù)學
主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學與古代漢語、美術(shù)考古學基礎(chǔ)、書面鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等。
就業(yè)前景：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文化藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
重要開設(shè)衫激滲此專業(yè)的院校：中央美術(shù)學院 首都師范大學 清華大學美術(shù)學院 江蘇師范大學 西安美術(shù)學院等。

藝術(shù)設(shè)計史論
藝術(shù)設(shè)計史論以培養(yǎng)具有較高藝術(shù)素養(yǎng)的高級藝術(shù)設(shè)計歷史與理論人才為教學目標，努力使學生具有系統(tǒng)、鉛檔扎實的藝術(shù)設(shè)計歷史與理論知識、良好的人文素質(zhì)、富于藝術(shù)洞察力和學術(shù)敏感性、突出的寫作能力、誠信務(wù)實的學風，能夠勝任藝術(shù)設(shè)計歷史與理論的教學、科研和管理工作。
主要課程：中外藝術(shù)設(shè)計史、藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計批評、中外工藝美術(shù)史、中國工藝美學思想史、中國工藝美術(shù)史料學、中外美術(shù)史、公共藝術(shù)研究、民間藝術(shù)研究、造型基礎(chǔ)、專業(yè)寫作、藝術(shù)史跡考察等。

美術(shù)史論
美術(shù)史論以培養(yǎng)具有較高藝術(shù)素養(yǎng)的高級美術(shù)歷史與理論人才為教學目標，努力使學生成為具有系統(tǒng)、扎實的歷史與理論知識、良好的人文素質(zhì)、富于藝術(shù)洞察力和學術(shù)敏感性、突出的寫作能力、誠信務(wù)實的學風，能夠勝任美術(shù)歷史和理論的教學、科研和管理工作。
主要課程：中外美術(shù)史、中外現(xiàn)當代藝術(shù)、中外工藝美術(shù)史、佛教美術(shù)、中國美術(shù)學史、美術(shù)概論、美術(shù)批評、藝術(shù)管理、公共藝術(shù)研究、民間藝術(shù)研究、造型基礎(chǔ)、專業(yè)寫作、藝術(shù)史跡考察等。
開設(shè)此專業(yè)院校：清華大學美術(shù)學院 中央美術(shù)學院 中國美術(shù)學院 西安美術(shù)學院 魯迅美術(shù)學院

（三）設(shè)計類

藝術(shù)設(shè)計學
主要課程：藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計美學、中國藝術(shù)設(shè)計史、外國藝術(shù)設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)等。
就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文化等單位從事藝術(shù)設(shè)計學教學、研究、編輯等方面的工作。
主要開設(shè)此專業(yè)的院校： 清華大學 中央美術(shù)學院 中國美術(shù)或脊學院 江南大學 南京藝術(shù)學院 同濟大學等。

戲劇影視美術(shù)設(shè)計
主要課程：舞臺影視美術(shù)設(shè)計、燈光設(shè)計、服裝道具設(shè)計、化妝設(shè)計、繪畫、繪景、計算機輔助設(shè)計、特技美術(shù)等。
就業(yè)前景：主要到劇院團、電影廠、電視臺、電視劇*中心從事美術(shù)設(shè)計的工作。
主要開設(shè)此專業(yè)的院校：吉林動畫學院等。

動畫
主要課程：影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動畫設(shè)計等。
就業(yè)前景：主要在電影、電視等媒體的*崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。
開設(shè)此專業(yè)院校：吉林動畫學院 北京電影學院 中國傳媒大學 中國美術(shù)學院

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
主要課程：中外美術(shù)史、美學概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境材料工業(yè)學、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計、園林設(shè)計、空間構(gòu)成論、人體工學等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜在民用建筑設(shè)計部門、建筑科學研究部門、家具研究或設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計公司、展覽設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計、裝飾、裝修公司從事設(shè)計和研究工作，在民用船舶、飛機裝飾研究、設(shè)計部門、環(huán)境、園林研究、設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學和研究工作。
主要開設(shè)此專業(yè)院校：同濟大學 廈門大學 西安建筑科技大學 中國美術(shù)學院 中央美術(shù)學院 清華大學美術(shù)學院 北京林業(yè)大學 四川建筑職業(yè)技術(shù)學院 南陽職業(yè)學院

工業(yè)設(shè)計
主要課程：力學、電工學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、工業(yè)美術(shù)、造型設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料、人機工程學、心理學、計算機輔助設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計。
就業(yè)前景：本專業(yè)學生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學、科研工作
主要開設(shè)此專業(yè)院校：中國礦業(yè)大學(北京) 北京林業(yè)大學 中央美術(shù)學院 北京理工大學 (點擊查看更多工業(yè)設(shè)計開設(shè)院校)

服裝藝術(shù)設(shè)計
主要專業(yè)課程：中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學、服裝材料工藝學、服裝概論、計算機應(yīng)用、服裝眼用性能測試、服裝設(shè)計、眼飾設(shè)計等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計單位從事服裝、服飾設(shè)計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設(shè)計的教學工作。
開設(shè)此專業(yè)院校：北京服裝學院 東華大學 中華女子學院 北京城市學院

燈光設(shè)計
主要專業(yè)課程：舞臺燈光設(shè)計、舞臺燈光技術(shù)、電視燈光設(shè)計基礎(chǔ)、舞臺美術(shù)史、舞臺美術(shù)理論、繪畫、舞臺燈光特技、舞臺幻燈片*、舞臺調(diào)光設(shè)備、舞臺照明設(shè)備、舞臺光學、舞臺電子學、舞臺電工學、舞臺設(shè)計基礎(chǔ)、導(dǎo)演藝術(shù)基礎(chǔ)、娛樂環(huán)境燈光設(shè)計、舞臺美術(shù)概論、戲劇概論、戲劇美學、藝術(shù)概論、中外戲劇史等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜到戲劇院團、電視臺、電影廠、文化宮(館)、大、中企業(yè)(賓館)擔任燈光、音響設(shè)計工作，也可以到各級藝術(shù)院校和藝術(shù)研究機構(gòu)從事專業(yè)教學和研究工作。
開設(shè)此專業(yè)院校： 上海戲劇學院 中央美院

視覺傳達設(shè)計
主要專業(yè)課程：素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體與編排設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、平面設(shè)計軟件基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、工藝美術(shù)史、設(shè)計概論、廣告攝影、海報設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、標志及 VI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、包裝設(shè)計，數(shù)碼設(shè)計、數(shù)碼攝影、POP與DM廣告設(shè)計等。
就業(yè)前景：學生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔任平面設(shè)計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔任美術(shù)編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設(shè)計師等。
開設(shè)此專業(yè)院校：中國信息大學 大連工業(yè)大學 魯迅美術(shù)學院 山東工藝美術(shù)學院 上海工商外國語學院 吉林師范大學 東北師范大學。

二、音樂專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景
隨著現(xiàn)代傳播手段的日新月異，各種不同風格和體裁的音樂已經(jīng)滲透到社會生活的各個角落，成為當代人生活中不可缺少的組成部分。音樂領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場管理人才。音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強，要求學生既要有良好的音樂基礎(chǔ)，又要有良好的音樂表演技能和音樂學理論基礎(chǔ)，而真正學懂一門音樂，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂學專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢，為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。以下，我們梳理出音樂專業(yè)的分類及就業(yè)前景。

音樂學專業(yè)
主要專業(yè)課程：音樂史、音樂學理論、中外民族民間音樂、教育學、美學、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
就業(yè)前景：高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團體、藝術(shù)研究單位和文化機關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
開設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂學院、上海音樂學院、福建師范大學、南京藝術(shù)學院、星海音樂學院、中國音樂學院、首都師范大學、西安音樂學院、四川師范大學、武漢音樂學院、廣西藝術(shù)學院、沈陽音樂學院、山東藝術(shù)學院等。

音樂學（師范類）
主要專業(yè)課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂教育理論基礎(chǔ)、音樂美學、聲樂、鋼琴、器樂。
就業(yè)前景：高、中等專業(yè)或普通院校從事師范教育工作。
開設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂學院、上海音樂學院、福建師范大學、南京藝術(shù)學院、星海音樂學院、中國音樂學院、首都師范大學、西安音樂學院、四川師范大學、武漢音樂學院、廣西藝術(shù)學院、沈陽音樂學院、山東藝術(shù)學院等。

作曲與作曲技術(shù)理論
主要課程：作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。
就業(yè)前景：有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作
開設(shè)此專業(yè)院校：四川音樂學院、中央音樂學院、西安音樂學院、中國音樂學院、哈爾濱師范大學、河北師范大學、天津音樂學院、星海音樂學院、太原師范學院、沈陽音樂學院、武漢音樂學院、云南藝術(shù)學院、北方民族大學、新疆藝術(shù)學院

音樂表演專業(yè)
主要課程：表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。
就業(yè)前景：在專業(yè)文藝團體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機構(gòu)從事表演、教學及研究工作的高級專門人才。
開設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂學院、中國音樂學院、天津音樂學院、四川音樂學院、上海音樂學院、中國戲曲學院、武漢音樂學院、廣東星海音樂學院、福建師范大學、南京藝術(shù)學院、重慶師范大學、山東藝術(shù)學院、西安音樂學院、沈陽音樂學院等。
錄音藝術(shù)
主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學基礎(chǔ)、演播室聲學與電聲學基礎(chǔ)、視聽語言、電影聲音分析、錄音*、聲音節(jié)日主觀評價、聲頻測量、數(shù)字聲頻原理及應(yīng)用。
就業(yè)前景：可從事廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門等。
開設(shè)此專業(yè)院校：中中央音樂學院，中國音樂學院，中國傳媒大學，北京師范大學，首都師范大學，北京電影學院，上海音樂學院，上海師范大學，中國戲曲學院，武漢音樂學院，四川音樂學院，西安電子科技大學，西安工程大學等。

電子音樂*
主要課程：樂理、視唱練耳、和聲、鋼琴、曲式與作品分析、音樂創(chuàng)作、電子音樂作曲、計算機音序*、計算機音頻編輯、采樣與應(yīng)用、音樂錄音以及影視劇音樂藝術(shù)、西方音樂文化、音樂社會學、中國音樂文化、流行音樂文化、世界音樂文化等課程。
就業(yè)前景：面向廣播影視機構(gòu)、文藝團體和唱片公司等單位。
開設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂學院、上海音樂學院
其他專業(yè)
文化產(chǎn)業(yè)管理、藝術(shù)與科技、歌曲創(chuàng)作于MID* 、視唱練耳、樂隊指揮、合唱指揮、民樂指揮、音樂藝術(shù)管理、鋼琴、手風琴、電子管琴、管弦專業(yè)、學前教育（專科）專業(yè)、聲樂類專業(yè)、音樂舞蹈類專業(yè)、音樂理論作曲類專業(yè)、音樂表演類專業(yè)、器樂類專業(yè)、作曲與作曲理論專業(yè)、漢授音樂、蒙授音樂、音樂科技、作詞與作曲理論。

三、影視專業(yè)（表演、播音主持）就業(yè)現(xiàn)狀及前景
(一)播音主持專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀前景
播音主持專業(yè)已經(jīng)不再是人們原來想象中那么遙不可及，畢業(yè)后的就業(yè)單位也不再僅僅局限于電臺電視臺，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充，這給我們這個專業(yè)一個很好的發(fā)展前景，而現(xiàn)階段這方面的人才又極為匱乏。所以，只要努力，就業(yè)之門就永遠為你敞開，根本不存在就業(yè)門路窄的問題，也不會做畢業(yè)就只會說話的花瓶，這些觀念已經(jīng)過時，我們需要懂得，與時俱進，才能把握未來，在社會站穩(wěn)腳跟!
（二）播音主持專業(yè)知名院校
中國傳媒大學、浙江傳媒大學、上海戲劇學院、天津師范大學、四川師范大學、武漢大學、上海師范大學、 河南大學、湖南大學、陜西師范大學。
(三)影視表演專業(yè)就業(yè)前景
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點。近年來迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)，電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間，就業(yè)前景非常廣闊。與其它普通專業(yè)相比，就業(yè)起點較高，收入豐厚。
（四）影視表演專業(yè)知名院校
中央戲劇學院、北京電影學院、上海戲劇學院、*藝術(shù)學院、中國傳媒大學、中國戲曲學院、上海師范大學謝晉影視學院、重慶大學美視電影學院、北京城市學院等。

四、編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景
編導(dǎo)*專業(yè)主要學習從事影視編導(dǎo)所需的基礎(chǔ)理論和知識，接受常規(guī)電視節(jié)目的采寫、拍攝和編輯等方面的實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)具備較深文化藝術(shù)素質(zhì)和良好職業(yè)道德高等職業(yè)專門人才，具備較強文案寫作、拍攝及*視聽作品的能力，能在各級各類電視臺、影視*公司及網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事節(jié)目策劃、編導(dǎo)、拍攝、編輯等工作;編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點培養(yǎng)這方面的人才。一臺精彩的節(jié)目，好的編導(dǎo)必不可缺，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個節(jié)目的核心。有才華的編導(dǎo)一定會成為各個電視臺的爭搶對象。

五、舞蹈專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景
按照當下舞蹈學科的類別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個領(lǐng)域。舞蹈理論專業(yè)學生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。
（一）專業(yè)分類
舞蹈表演
想要成為一名舞蹈表演藝術(shù)家，出眾的外形，精湛的技藝和豐富的面部表情非常重要。一個以演藝為職業(yè)生涯的舞者每天都需要大量艱苦的訓(xùn)練。除了接受專業(yè)培訓(xùn)外，毅力，天賦和良好的規(guī)劃可以更好地幫助舞者完善自己的演藝生涯。

舞蹈教育
舞蹈教師的就業(yè)面很寬。由于工作本身的特點，舞蹈教師也需要具備一定的編舞技能，知曉有關(guān)舞蹈的基本知識，例如舞蹈發(fā)展史、解剖學、心理學和舞譜。無論是與人相處還是教授不同的舞蹈，都是工作中必備的技能。舞蹈教師可以選擇培訓(xùn)學校、社區(qū)中心、私立學校、大專院校、健身會所等機構(gòu)從事舞蹈教學。

舞蹈編導(dǎo)
舞蹈編排字面上理解就是編舞排舞。用腳尖旋轉(zhuǎn)、跳躍等不同的舞蹈基本動作編創(chuàng)舞蹈或者體操，是藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新的環(huán)節(jié)。從事舞蹈設(shè)計工作的人叫做舞蹈編導(dǎo)。有時編導(dǎo)也是舞者，然而舞者并不是成為一名專業(yè)編導(dǎo)的必要條件。舞蹈編導(dǎo)需要熟練掌握不同的舞蹈技巧，具備使用動作或語言與舞者溝通交流、傳達作品構(gòu)思的能力。專業(yè)培訓(xùn)和學位課程是舞蹈編導(dǎo)職業(yè)生涯的前提準備，豐富的經(jīng)驗對于增強編導(dǎo)技能也很必要。
隨著高科技的發(fā)展許多舞蹈演員們無法完成的高難度動作卻可以通過電腦中的虛擬演員輕松的完成;許多舞蹈演員無法突破的極限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。但對舞蹈編導(dǎo)來說則是福音。因為驚險而充滿美感的舞蹈編排不可能由科技工作者來完成，他們只是技術(shù)上的專家，舞蹈編導(dǎo)卻是藝術(shù)上的權(quán)威。
可以說，只要舞蹈這一高雅的藝術(shù)形式一日不消失，舞蹈編導(dǎo)就一日不會失寵。該專業(yè)的畢業(yè)生主要在表演團體、學校、科研單位、演藝機構(gòu)等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、舞劇的編導(dǎo)與研究工作，同時，日漸增多的演藝團體也為該專業(yè)的學生提供了更多的選擇機會。

社區(qū)舞蹈
工作內(nèi)容包括做社區(qū)舞蹈隊的組織者或者舞蹈老師。作為地方藝術(shù)的一部分，從事這一職業(yè)的舞者在相對固定的工作地點教舞蹈、編舞排舞和組織舞蹈活動。他們會在工作中接觸形形*的人，有年輕人、有老年人、有殘疾人等等。人們可以通過社區(qū)舞蹈，鍛煉身體的同時，藝術(shù)地表達自我，釋放身體的創(chuàng)造力。

行政管理
隨著舞蹈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要有專門的人來組織和管理與舞蹈相關(guān)的活動。行政管理人員組織演出以及相關(guān)活動，對演出團的財務(wù)支出、商業(yè)運作和法律法規(guī)問題負責。舞蹈行政管理人員可以在舞蹈團、舞蹈劇院、地方藝術(shù)團或舞蹈團工作。許多舞蹈機構(gòu)為了規(guī)律性的的演出活動和社區(qū)舞蹈活動而設(shè)立的。

撰寫舞譜
舞譜是舞蹈的書面記錄，是為了幫助后人分析、理解和保存舞蹈作品，用符號記錄舞步的方式。目前世界上有兩大舞蹈記譜法，分別是：匈牙利的拉班記譜法和英國的貝奈許記譜法。

新聞界或舞評界
新聞界和舞評界都會關(guān)注舞蹈演出活動，有些記者以自由投稿人的身份在全國性報刊或出版物上撰寫舞蹈評論，就舞蹈團的演出表現(xiàn)或作品本身進行描述或者發(fā)表看法。很多舞蹈記者具有舞蹈學專業(yè)文憑，而對藝術(shù)有興趣并有一定鑒賞力的語言文學或人文學科畢業(yè)生也可成為舞蹈記者。

視覺設(shè)計
舞蹈演出對于演員服飾和舞臺燈光有著非常高的專業(yè)要求。大多數(shù)燈光設(shè)計師都是先在劇院或演出團工作一段時間以后，才會專業(yè)從事舞臺燈光設(shè)計。而服裝設(shè)計師應(yīng)該在一定的服裝設(shè)計專業(yè)教育經(jīng)歷的基礎(chǔ)上從事舞蹈演出服飾設(shè)計。

師范類計算機專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

學技術(shù)可以考慮計算機相關(guān)的專業(yè)，因為現(xiàn)在人人都離不開，社會發(fā)展的趨勢也告訴我們這個行業(yè)的巨大前景，學習這方面的專業(yè)將來可從事崗位多，就業(yè)薪資高?？蛇x擇專業(yè)有軟件、硬件、網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計等等，可以了解后做決定。
零基礎(chǔ)學習
沒有學歷要求
目前互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)前景是比較不錯的，就業(yè)壓力也小些。
無論是電子商務(wù)、軟件開發(fā)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計還是影視動都挺適合年輕人學的！
就看你對哪方面更感興趣了，如果以后想創(chuàng)業(yè)當老板就可以學電商開網(wǎng)店或是學環(huán)境藝術(shù)開裝飾公司；
想做工程師拿高工資就學軟件開發(fā)；
當今最熱的影視動漫，人才也是十分稀缺的。
可以考慮 IT專業(yè)
只要使用電腦，就得同各種各樣的軟件打交道。簡單地說，軟件工程的主要任務(wù)就是開發(fā)升級新軟件、維護原有軟件。在現(xiàn)代社會中，軟件應(yīng)用于多個方面。典型的軟件比如有電子郵件，嵌慎跡入式系統(tǒng)，
人機界面，辦公套件，操作系統(tǒng)，編譯器，數(shù)據(jù)庫，游戲等。同時，各個行業(yè)幾乎都有計算機軟件的應(yīng)用這些應(yīng)用促進了經(jīng)濟和社會的發(fā)展，使得人們的工作更加高效，同時提高了生活質(zhì)量。
電腦專業(yè)可以考慮，現(xiàn)在一般人都對電腦感興趣，很多專業(yè)也不需要文化課基礎(chǔ)，初中畢業(yè)就能學，而且以后的工作環(huán)境跟待遇方面也挺體面，明喚孝正顯可以感覺出來，現(xiàn)在電腦越來越普及，市場越來越大，
你看看百度、騰訊、蘋果拉這些公司的發(fā)展就能看的出來?？梢詫W習IT技術(shù)，社會近幾年發(fā)展迅速是跟IT行業(yè)息息相關(guān)的，無論是科技研發(fā)、網(wǎng)絡(luò)開發(fā)、網(wǎng)站建設(shè)等等都離不開IT行業(yè)。如此看來，學IT技術(shù)是當下初中生能否高薪就業(yè)的一個重要方向現(xiàn)在是信息技術(shù)時代，IT技術(shù)類的人才就十分缺乏，如果同學們對IT技術(shù)類感興趣，建議大家學習IT技術(shù)，據(jù)了解，現(xiàn)在IT行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件工程師等這些崗位非常吃香，一個沒有任何工作經(jīng)驗的人起薪最少6000-7000。這個待遇遠遠高于其他傳統(tǒng)行業(yè)的待遇。所以，不要擔心上技校沒有前途，只要你能選好專業(yè)學到本領(lǐng)，拿完全不是什么問題。
喜歡游戲可以學電子競技，適合男孩子，這個專業(yè)的前景也是很不錯的，畢業(yè)以后可以做游戲主播或者游戲解說 還是比較賺錢的青少年階段，找到自己的興趣很重要，能勾起自己興趣的專業(yè)，才能學好，比如互聯(lián)網(wǎng)計算機，相信大多數(shù)人還是非常喜歡的，現(xiàn)在選擇的專業(yè)就是在選擇未來的就業(yè)方向，像是比較洋氣、熱門的電腦專業(yè)，就非常受歡迎的啊
計算機軟件開發(fā)技術(shù)現(xiàn)在很有發(fā)展空間，工作待和悔遇也高現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)it是熱門360行 行行出狀元，要根據(jù)孩子的興趣點，潛能去激發(fā)他們的學習力。文化課不好不能代表在其他方面沒有特殊的能力，所以在選擇文化課和技術(shù)課的時候要根據(jù)實際情況去出發(fā)，學一門技術(shù)才是最重要的。

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