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2020燕京大學(xué)在哪里 冰心的詩歌短詩

來源:好上學(xué) ??時間:2023-07-20

今天,好上學(xué)小編為大家?guī)砹?020燕京大學(xué)在哪里 冰心的詩歌短詩,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
2020燕京大學(xué)在哪里 冰心的詩歌短詩

《槳聲燈影里的秦淮河》原文

  1. (原文)

槳聲燈影里的秦淮河

作者: 朱自清

一九二三年八月的一晚,我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛,我是重來了。我們雇了一只“七板子”,在夕陽已去,皎月方來的時候,便下了船。于是槳聲汩——汩,我們開始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了。
秦淮河里的船,比北京萬甡園,頤和園的船好,比西湖的船好,比揚州瘦西湖的船也好。這幾處的船不是覺著笨,就是覺著簡陋、局促;都不能引起乘客們的情韻,如秦淮河的船一樣。秦淮河的船約略可分為兩種:一是大船;一是小船,就是所謂“七板子”。大船艙口闊大,可容二三十人。里面陳設(shè)著字畫和光潔的紅木家具,桌上一律嵌著冰涼的大理石面。窗格雕鏤頗細,使人起柔膩之感。窗格里映著紅色藍色的玻璃;玻璃上有精致的花紋,也頗悅?cè)四俊!捌甙遄印币?guī)模雖不及大船,但那淡藍色的欄干,空敞的艙,也足系人情思。而最出色處卻在它的艙前。艙前是甲板上的一部。上面有弧形的頂,兩邊用疏疏的欄干支著。里面通常放著兩張?zhí)俚奶梢?。躺下,可以談天,可以望遠,可以顧盼兩岸的河房。大船上也有這個,便在小船上更覺清雋罷了。艙前的頂下,一律懸著燈彩;燈的多少,明暗,彩蘇的精粗,艷晦,是不一的。但好歹總還你一個燈彩。這燈彩實在是最能鉤人的東西。夜幕垂垂地下來時,大小船上都點起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光,反暈出一片朦朧的煙靄;透過這煙靄,在黯黯的水波里,又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里,聽著那悠然的間歇的槳聲,誰能不被引入他的美夢去呢?只愁夢太多了,這些大小船兒如何載得起呀?我們這時模模糊糊的談著明末的秦淮河的艷跡,如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的。我們真神往了。我們仿佛親見那時華燈映水,畫舫凌波的光景了。于是我們的船便成了歷史的重載了。我們終于恍然秦淮河的船所以雅麗過于他處,而又有奇異的吸引力的,實在是許多歷史的影象使然了。
秦淮河的水是碧陰陰的;看起來厚而不膩,或者是六朝金粉所凝么?我們初上船的時候,天色還未斷黑,那漾漾的柔波是這樣的恬靜,委婉,使我們一面有水闊天空之想,一面又憧憬著紙醉金迷之境了。等到燈火明時,陰陰的變?yōu)槌脸亮耍瑚龅乃?,像夢一般;那偶然閃爍著的光芒,就是夢的眼睛了。我們坐在艙前,因了那隆起的頂棚,仿佛總是昂著首向前走著似的;于是飄飄然如御風而行的我們,看著那些自在的灣泊著的船,船里走馬燈般的人物,便像是下界一般,迢迢的遠了,又像在霧里看花,盡朦朦朧朧的。這時我們已過了利涉橋,望見東關(guān)頭了。沿路聽見斷續(xù)的歌聲:有從沿河的妓樓飄來的,有從河上船里度來的。我們明知那些歌聲,只是些因襲的言詞,從生澀的歌喉里機械的發(fā)出來的;但它們經(jīng)了夏夜的微風的吹漾和水波的搖拂,裊娜著到我們耳邊的時候,已經(jīng)不單是她們的歌聲,而混著微風和河水的密語了。于是我們不得不被牽惹著,震撼著,相與浮沉于這歌聲里了。從東關(guān)頭轉(zhuǎn)灣,不久就到大中橋。大中橋共有三個橋拱,都很闊大,儼然是三座門兒;使我們覺得我們的船和船里的我們,在橋下過去時,真是太無顏色了。橋磚是深褐色,表明它的歷史的長久;但都完好無缺,令人太息于古昔工程的堅美。橋上兩旁都是木壁的房子,中間應(yīng)該有街路?這些房子都破舊了,多年煙熏的跡,遮沒了當年的美麗。我想象秦淮河的極盛時,在這樣宏闊的橋上,特地蓋了房子,必然是髹漆得富富麗麗的;晚間必然是燈火通明的?,F(xiàn)在卻只剩下一片黑沉沉!但是橋上造著房滾告侍子,畢竟使我們多少可以想見往日的繁華;這也慰情聊勝無了。過了大中橋,便到了燈月交輝,笙歌徹夜的秦淮河;這才是秦淮河的真面目哩。
大中橋外,頓然空闊,和橋內(nèi)兩岸排著密密的人家的大異了。一眼望去,疏疏的林,淡淡的月,襯著藍蔚的天,頗像荒江野渡光景;那邊呢,郁叢叢的,陰森森的,又似乎藏著無邊的黑暗:令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了。但是河中眩暈著的燈光,縱橫著的畫大吵舫,悠揚著的笛韻,夾著那吱吱的胡琴聲,終于使我們認識綠如茵陳酒的秦淮水了。此地天*著的多些,故覺夜來的獨遲些;從清清的水影里,我們感到的只是薄薄的夜——這正是秦淮河的夜。大中橋外,本來還有一座復(fù)成橋,是船夫口中的我們的游蹤盡處,或也是秦淮河繁華的盡處了。我的腳曾踏過復(fù)成橋的脊,在十三四歲的時候。但是兩次游秦淮河,卻都不曾見著復(fù)成橋的面;明知總在前途的,卻常覺得有些虛無縹緲似的。我想,不見倒也好。這時正是盛夏。我們下船后,借著友橡新生的晚涼和河上的微風,暑氣已漸漸銷散;到了此地,豁然開朗,身子頓然輕了——習(xí)習(xí)的清風荏苒在面上,手上,衣上,這便又感到了一縷新涼了。南京的日光,大概沒有杭州猛烈;西湖的夏夜老是熱蓬蓬的,水像沸著一般,秦淮河的水卻盡是這樣冷冷地綠著。任你人影的憧憧,歌聲的擾擾,總像隔著一層薄薄的綠紗面冪似的;它盡是這樣靜靜的,冷冷的綠著。我們出了大中橋,走不上半里路,船夫便將船劃到一旁,停了槳由它宕著。他以為那里正是繁華的極點,再過去就是荒涼了;所以讓我們多多賞鑒一會兒。他自己卻靜靜的蹲著。他是看慣這光景的了,大約只是一個無可無不可。這無可無不可,無論是升的沉的,總之,都比我們高了。
那時河里鬧熱極了;船大半泊著,小半在水上穿梭似的來往。停泊著的都在近市的那一邊,我們的船自然也夾在其中。因為這邊略略的擠,便覺得那邊十分的疏了。在每一只船從那邊過去時,我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波,在我們的心上;這顯著是空,且顯著是靜了。那時處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲,圓潤的喉嚨,確乎是很少的。但那生澀的,尖脆的調(diào)子能使人有少年的,粗率不拘的感覺,也正可快我們的意。況且多少隔開些兒聽著,因為想象與渴慕的做美,總覺更有滋味;而競發(fā)的喧囂,抑揚的不齊,遠近的雜沓,和樂器的嘈嘈切切,合成另一意味的諧音,也使我們無所適從,如隨著大風而走。這實在因為我們的心枯澀久了,變?yōu)榇嗳?;故偶然潤澤一下,便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人。即如船里的人面,無論是和我們一堆兒泊著的,無論是從我們眼前過去的,總是模模糊糊的,甚至渺渺茫茫的;任你張圓了眼睛,揩凈了眥垢,也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方,燈光原是紛然的;不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了,再加上了暈,便更不成了。燈愈多,暈就愈甚;在繁星般的黃的交錯里,秦淮河仿佛籠上了一團光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著,什么都只剩了輪廓了;所以人面的詳細的曲線,便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的,月色是清的,在渾沌的燈光里,滲入了一派清輝,卻真是奇跡!那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷,盈盈的上了柳梢頭。天是藍得可愛,仿佛一汪水似的;月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹,淡淡的影子,在水里搖曳著。它們那柔細的枝條浴著月光,就像一支支美人的臂膊,交互的纏著,挽著;又像是月兒披著的發(fā)。而月兒偶然也從它們的交叉處偷偷窺看我們,大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不知名的老樹,光光的立著;在月光里照起來。卻又儼然是精神矍鑠的老人。遠處——快到天際線了,才有一兩片白云,亮得現(xiàn)出異彩,像美麗的貝殼一般。白云下便是黑黑的一帶輪廓;是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線。這一段光景,和河中的風味大異了。但燈與月竟能并存著,交融著,使月成了纏綿的月,燈射著渺渺的靈輝;這正是天之所以厚秦淮河,也正是天之所以厚我們了。
這時卻遇著了難解的糾紛。秦淮河上原有一種歌妓,是以歌為業(yè)的。從前都在茶舫上,唱些大曲之類。每日午后一時起;什么時候止,卻忘記了。晚上照樣也有一回。也在黃暈的燈光里。我從前過南京時,曾隨著朋友去聽過兩次。因為茶舫里的人臉太多了,覺得不大適意,終于聽不出所以然。前年聽說歌妓被取締了,不知怎的,頗涉想了幾次——卻想不出什么。這次到南京,先到茶舫上去看看,覺得頗是寂寥,令我無端的悵悵了。不料她們卻仍在秦淮河里掙扎著,不料她們竟會糾纏到我們,我于是很張皇了。她們也乘著“七板子”,她們總是坐在艙前的。艙前點著石油汽燈,光亮眩人眼目:坐在下面的,自然是纖毫畢見了——引誘客人們的力量,也便在此了。艙里躲著樂工等人,映著汽燈的余輝蠕動著;他們是永遠不被注意的。每船的歌妓大約都是二人;天色一黑。她們的船就在大中橋外往來不息的兜生意。無論行著的船,泊著的船,都要來兜攬的。這都是我后來推想出來的。那晚不知怎樣,忽然輪著我們的船了。我們的船好好的停著,一只歌舫劃向我們來的;漸漸和我們的船并著了。鑠鑠的燈光逼得我們皺起了眉頭;我們的風塵色全給它托出來了,這使我踧踖不安了。那時一個伙計跨過船來,拿著攤開的歌折,就近塞向我的手里,說,“點幾出吧”!他跨過來的時候,我們船上似乎有許多眼光跟著。同時相近的別的船上也似乎有許多眼睛炯炯的向我們船上看著。我真窘了!我也裝出大方的樣子,向歌妓們瞥了一眼,但究竟是不成的!我勉強將那歌折翻了一翻,卻不曾看清了幾個字;便趕緊遞還那伙計,一面不好意思地說,“不要,我們……不要。”他便塞給平伯。平伯掉轉(zhuǎn)頭去,搖手說,“不要!”那人還膩著不走。平伯又回過臉來,搖著頭道,“不要!”于是那人重到我處。我窘著再拒絕了他。他這才有所不屑似的走了。我的心立刻放下,如釋了重負一般。我們就開始自白了。
我說我受了道德律的壓迫,拒絕了她們;心里似乎很抱歉的。這所謂抱歉,一面對于她們,一面對于我自己。她們于我們雖然沒有很奢的希望;但總有些希望的。我們拒絕了她們,無論理由如何充足,卻使她們的希望受了傷;這總有幾分不做美了。這是我覺得很悵悵的。至于我自己,更有一種不足之感。我這時被四面的歌聲誘惑了,降服了;但是遠遠的,遠遠的歌聲總仿佛隔著重衣搔癢似的,越搔越搔不著癢處。我于是憧憬著貼耳的妙音了。在歌舫劃來時,我的憧憬,變?yōu)榕瓮?;我固?zhí)的盼望著,有如饑渴。雖然從淺薄的經(jīng)驗里,也能夠推知,那貼耳的歌聲,將剝?nèi)チ艘磺械拿烂?;但一個平常的人像我的,誰愿憑了理性之力去丑化未來呢?我寧愿自己騙著了。不過我的社會感性是很敏銳的;我的思力能拆穿道德律的西洋鏡,而我的感情卻終于被它壓服著,我于是有所顧忌了,尤其是在眾目昭彰的時候。道德律的力,本來是民眾賦予的;在民眾的面前,自然更顯出它的威嚴了。我這時一面盼望,一面卻感到了兩重的禁制:
一,在通俗的意義上,接近妓者總算一種不正當?shù)男袨椋?
二,妓是一種不健全的職業(yè),我們對于她們,應(yīng)有哀矜勿喜之心,不應(yīng)賞玩的去聽她們的歌。
在眾目睽睽之下,這兩種思想在我心里最為旺盛。她們暫時壓倒了我的聽歌的盼望,這便成就了我的灰色的拒絕。那時的心實在異常狀態(tài)中,覺得頗是昏亂。歌舫去了,暫時寧靖之后,我的思緒又如潮涌了。兩個相反的意思在我心頭往復(fù):*歌和*淫不同,聽歌和狎妓不同,又干道德甚事?——但是,但是,她們既被逼的以歌為業(yè),她們的歌必無藝術(shù)味的;況她們的身世,我們究竟該同情的。所以拒絕倒也是正辦。但這些意思終于不曾撇開我的聽歌的盼望。它力量異常堅強;它總想將別的思緒踏在腳下。從這重重的爭斗里,我感到了濃厚的不足之感。這不足之感使我的心盤旋不安,起坐都不安寧了。唉!我承認我是一個自私的人!平伯呢,卻與我不同。他引周啟明先生的詩,“因為我有妻子,所以我愛一切的女人,因為我有子女,所以我愛一切的孩子。”(原詩是,“我為了自己的兒女才愛小孩子,為了自己的妻才*”,見《雪朝》第48頁。)
他的意思可以見了。他因為推及的同情,愛著那些歌妓,并且尊重著她們,所以拒絕了她們。在這種情形下,他自然以為聽歌是對于她們的一種侮辱。但他也是想聽歌的,雖然不和我一樣,所以在他的心中,當然也有一番小小的爭斗;爭斗的結(jié)果,是同情勝了。至于道德律,在他是沒有什么的;因為他很有蔑視一切的傾向,民眾的力量在他是不大覺著的。這時他的心意的活動比較簡單,又比較松弱,故事后還怡然自若;我卻不能了。這里平伯又比我高了。
在我們談話中間,又來了兩只歌舫?;镉嬚涨耙粯拥恼埼覀凕c戲,我們照前一樣的拒絕了。我受了三次窘,心里的不安更甚了。清艷的夜景也為之減色。船夫大約因為要趕第二趟生意,催著我們回去;我們無可無不可的答應(yīng)了。我們漸漸和那些暈黃的燈光遠了,只有些月色冷清清的隨著我們的歸舟。我們的船竟沒個伴兒,秦淮河的夜正長哩!到大中橋近處,才遇著一只來船。這是一只載妓的板船,黑漆漆的沒有一點光。船頭上坐著一個*;暗里看出,白地小花的衫子,黑的下衣。她手里拉著胡琴,口里唱著青衫的調(diào)子。她唱得響亮而圓轉(zhuǎn);當她的船箭一般駛過去時,余音還裊裊的在我們耳際,使我們傾聽而向往。想不到在弩末的游蹤里,還能領(lǐng)略到這樣的清歌!這時船過大中橋了,森森的水影,如黑暗張著巨口,要將我們的船吞了下去,我們回顧那渺渺的黃光,不勝依戀之情;我們感到了寂寞了!這一段地方夜色甚濃,又有兩頭的燈火招邀著;橋外的燈火不用說了,過了橋另有東關(guān)頭疏疏的燈火。我們忽然仰頭看見依人的素月,不覺深悔歸來之早了!走過東關(guān)頭,有一兩只大船灣泊著,又有幾只船向我們來著。囂囂的一陣歌聲人語,仿佛笑我們無伴的孤舟哩。東關(guān)頭轉(zhuǎn)灣,河上的夜色更濃了;臨水的妓樓上,時時從簾縫里射出一線一線的燈光;仿佛黑暗從酣睡里眨了一眨眼。我們默然的對著,靜聽那汩——汩的槳聲,幾乎要入睡了;朦朧里卻溫尋著適才的繁華的余味。我那不安的心在靜里愈顯活躍了!這時我們都有了不足之感,而我的更其濃厚。我們卻只不愿回去,于是只能由懊悔而悵惘了。船里便滿載著悵惘了。直到利涉橋下,微微嘈雜的人聲,才使我豁然一驚;那光景卻又不同。右岸的河房里,都大開了窗戶,里面亮著晃晃的電燈,電燈的光射到水上,蜿蜒曲折,閃閃不息,正如跳舞著的仙女的臂膊。我們的船已在她的臂膊里了;如睡在搖籃里一樣,倦了的我們便又入夢了。那電燈下的人物,只覺像螞蟻一般,更不去縈念。這是最后的夢;可惜是最短的夢!黑暗重復(fù)落在我們面前,我們看見傍岸的空船上一星兩星的,枯燥無力又搖搖不定的燈光。我們的夢醒了,我們知道就要上岸了;我們心里充滿了幻滅的情思。

2.(作者)

1923年,俞平伯與朱自清同游秦淮河,以《槳聲燈影里的秦淮河》為共同的題目,各作散文一篇,以風格不同、各有千秋而傳世,成為現(xiàn)代文學(xué)史上的一段佳話。

3.(人物介紹)

(1)

俞平伯(1900年-1990年),原名俞銘衡,字平伯。湖州德清東郊南埭村(今乾元鎮(zhèn)金火村)人?,F(xiàn)代詩人、作家、紅學(xué)家。清代樸學(xué)大師俞樾曾孫。與胡適并稱“新紅學(xué)派”的創(chuàng)始人。

俞平伯出身名門,早年以新詩人、散文家享譽文壇。早年參加五四新文化運動,為新潮社、文學(xué)研究會、語絲社成員。1919年畢業(yè)于北京大學(xué)。曾赴日本考察教育。曾在杭州第一師范學(xué)校執(zhí)教。后歷任上海大學(xué)、燕京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)教授。1947年加入九三學(xué)社。建國后,歷任北京大學(xué)教授,中國社會科學(xué)院文學(xué)研究所研究員,九三學(xué)社中央委員、顧問,中國文聯(lián)第一至四屆委員,中國作協(xié)第一、二屆理事。是第一、二、三屆全國人大代表,第五、六屆全國政協(xié)委員。

俞平伯積極參加五四新文化運動,精研中國古典文學(xué),執(zhí)教于著名學(xué)府,是一位熱忱的愛國者和具有高尚情操的知識分子。

(2)

朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自華,號秋實,后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,出生于江蘇省東??h(今連云港市東??h平明鎮(zhèn))?,F(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學(xué)者、*戰(zhàn)士。

1916年中學(xué)畢業(yè)并成功考入北京大學(xué)預(yù)科。1919年開始發(fā)表詩歌。1928年第一本散文集《背影》出版。 ?1932年7月,任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任。1934年,出版《歐游雜記》和《倫敦雜記》。1935年,出版散文集《你我》。

1948年8月12日病逝于北平,年僅50歲

冰心的詩歌短詩


2020燕京大學(xué)在哪里 冰心的詩歌短詩 1、《母親》
作者:冰心
母親呵!
天上喊帶的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里;
心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。
2、《紙船——寄母親》
作者:冰心
我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,
疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。
我仍是不灰心地每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。
母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去!
3、《輪笑成功的花》
作者:冰心
成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!
然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。
4、《嫩綠的芽兒》
作者:冰心
嫩綠的芽兒,和青年說:“發(fā)展你自己!”
淡白的花兒,和青年說:“貢獻你自己!”
深紅的果兒,和青年說:“犧牲你自己!”
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第十一屆“羲之杯”全國詩書畫家邀請賽征稿通知
為弘揚民族傳統(tǒng)藝術(shù),促進詩書畫家精品交流,第十一屆“羲之杯”全國詩書畫家邀請賽,即日起隆重征稿.2020年4月1日截稿
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《玫瑰的蔭下》——冰心 衣裳鄭桐蘆上, 書頁上, 都閃爍著 葉底細碎的朝陽。 我折下一朵來, 等著——等著, 濃紅的花瓣, 正好襯她雪白的衣裳。 冰涼的石階上, 坐著——坐著, 等她不來, 只聞見手里 玫瑰的幽香 《雨后》 嫩綠的樹梢閃著金光, 廣場上成了一片海洋! 水里一群赤腳的孩子, 快樂得好像神仙一樣。 小哥哥使勁地踩著水, 把水花兒濺起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 說著自己就滑了一交! 他拍拍水淋淋的泥褲子, 嘴里說:“糟糕——糟糕!” 而他通紅歡喜的臉上, 卻發(fā)射出興奮和驕傲。 小妹妹撅著兩條短粗的小辮, 緊緊地跟在這泥褲子后面, 她咬著唇兒, 提著裙兒, 輕輕地小心地跑, 心里卻希望自己 也摔這么痛快的一跤!
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一雙毛毛鞋 冬陽暖暖,云霞菲菲 雪語輕輕,紅梅艷艷 恰似你的柔情暖意! 一雙繡著心形的毛毛鞋 深入眼簾 鞋內(nèi)放著一張小素箋 文字素雅 吸引我的眼球 “感恩媽媽的殷殷付出” 讓我的每一個毛孔都滲出溫暖和愛 只因有你,我方知撕心裂肺 只因有你,我才可方能為母 只因有你,我變得勇敢和堅強 只因有你,我感到傲嬌和欣慰 感恩蒼天賜你給我,成了我的寶貝 感恩你帶給我的歡聲笑語 感恩禮物帶給我的樂與累 感恩讓我陪你成長,讓你陪我慢慢老去
3贊·142瀏覽2018-05-06
冰心寫的,有關(guān)善良的詩歌,短一點的
紙船——寄母親 冰心 我從不肯妄棄了一張紙, 總是留著 留著, 疊成一只一只很小的船兒, 從舟上拋下在海里。 有的被天風吹卷到舟中的窗里, 有的被海浪打濕,沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天的疊著, 總希望有一只能流到我要他到的地方去。 母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒, 不要驚訝他無端入夢。 這是你至愛的女兒含著淚疊的, 萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸來!
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冰心短的詩歌
《繁星·春水》 “繁星閃爍著/深藍的天空/何曾聽得見他們對語?/沉默中/微光里/他們深深的互相頌贊了”。 “這些事/是永不漫滅的回憶/月明的園中/藤蘿的葉下/母親的膝上?!?“我的心/孤舟似的/穿過了起伏不定的時間的海。” “墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了?!?“晚霞邊的孤帆/在不自覺里/完成了自然的圖畫?!?冰心《雨后》 嫩綠的樹梢閃著金光, 廣場上成了一片海洋! 水里一群赤腳的孩子, 快樂得好像神仙一樣。 小哥哥使勁地踩著水, 把水花兒濺起多高。 他喊:“妹,小心,滑!” 說著自己就滑了一交! 他拍拍水淋淋的泥褲子, 嘴里說:“糟糕——糟糕!” 而他通紅歡喜的臉上, 卻發(fā)射出興奮和驕傲。 小妹妹撅著兩條短粗的小辮, 緊緊地跟在這泥褲子后面, 她咬著唇兒, 提著裙兒, 輕輕地小心地跑, 心里卻希望自己 也摔這么痛快的一跤! 1959年6月23日
219贊·4,233瀏覽2017-11-26
冰心寫給泰戈爾的詩,要短一點的,謝謝
好像是 冰心遙寄印度哲人泰戈爾 泰戈爾!美麗莊嚴的泰戈爾!當我越過“無限之生”的一條界線——生——的時候,你也已經(jīng)超過了這條界線,為人類放了無限的光明了。 只是我竟不知道世界上有你—— 在去年秋風蕭瑟,月明星稀的一個晚上,一本書無意中將你介紹給我,我讀完了你的傳略和詩文——心中不作別想,只深深的覺得澄澈……凄美。 你的極端信仰——你的“宇宙和個人的靈中間有一大調(diào)和”的信仰:你的存蓄“天然的美感”,發(fā)揮“天然的美感”的詩詞;都滲入我的腦海中,和我原來的“不能言說”的思想,一縷縷的合成琴弦,奏出縹緲神奇無調(diào)無聲的音樂。 泰戈爾!謝謝你以快美的詩情,救治我天賦的悲感;謝謝你以超卓的哲理,慰藉我心靈的寂寞。 這時我把筆深宵,追寫了這篇嘆感謝的文字,只不過傾吐我的心思,何嘗求你知道! 然而我們既在“梵”中合一了,我也寫了,你看見了。
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心理學(xué)冷知識
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冰心的詩歌要短一點?
1、《母親》 作者:冰心 母親呵! 天上的風雨來了,鳥兒躲到它的巢里; 心中的風雨來了,我只躲到你的懷里。 2、《紙船——寄母親》 作者:冰心 我從不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著, 疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。 有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。 我仍是不灰心地每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。 母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,不要驚訝它無端入夢。 這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去! 3、《成功的花》 作者:冰心 成功的花,人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷! 然而當初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。 4、《嫩綠的芽兒》 作者:冰心 嫩綠的芽兒,和青年說:“發(fā)展你自己!” 淡白的花兒,和青年說:“貢獻你自己!” 深紅的果兒,和青年說:“犧牲你自己!”
173 瀏覽3192020-02-29
冰心的短一點的詩歌有哪兩首?
《玫瑰的蔭下》——冰心
衣裳上,
書頁上,
都閃爍著
葉底細碎的朝陽。
我折下一朵來,
等著——等著,
濃紅的花瓣,
正好襯她雪白的衣裳。
冰涼的石階上,
坐著——坐著,
等她不來,
只聞見手里
玫瑰的幽香

《雨后》
嫩綠的樹梢閃著金光,
廣場上成了一片海洋!
水里一群赤腳的孩子,
快樂得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水,
把水花兒濺起多高。
他喊:“妹,小心,滑!”
說著自己就滑了一交!

他拍拍水淋淋的泥褲子,
嘴里說:“糟糕——糟糕!”
而他通紅歡喜的臉上,
卻發(fā)射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮,
緊緊地跟在這泥褲子后面,
她咬著唇兒,
提著裙兒,
輕輕地小心地跑,
心里卻希望自己
也摔這么痛快的一跤!
12 瀏覽133 2019-11-07
冰心寫的,有關(guān)善良的詩歌,短一點的
紙船——寄母親
冰心

我從不肯妄棄了一張紙,
總是留著

留著,
疊成一只一只很小的船兒,
從舟上拋下在海里。
有的被天風吹卷到舟中的窗里,
有的被海浪打濕,沾在船頭上。

我仍是不灰心的每天的疊著,
總希望有一只能流到我要他到的地方去。
母親,倘若你夢中看見一只很小的白船兒,
不要驚訝他無端入夢。
這是你至愛的女兒含著淚疊的,
萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸來!
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冰心短的詩歌
《繁星·春水》

“繁星閃爍著/深藍的天空/何曾聽得見他們對語?/沉默中/微光里/他們深深的互相頌贊了”。

“這些事/是永不漫滅的回憶/月明的園中/藤蘿的葉下/母親的膝上?!?

“我的心/孤舟似的/穿過了起伏不定的時間的海?!?

“墻角的花/你孤芳自賞時/天地便小了?!?

“晚霞邊的孤帆/在不自覺里/完成了自然的圖畫?!?

冰心《雨后》

嫩綠的樹梢閃著金光,

廣場上成了一片海洋!

水里一群赤腳的孩子,

快樂得好像神仙一樣。

小哥哥使勁地踩著水,

把水花兒濺起多高。

他喊:“妹,小心,滑!”

說著自己就滑了一交!

他拍拍水淋淋的泥褲子,

嘴里說:“糟糕——糟糕!”

而他通紅歡喜的臉上,

卻發(fā)射出興奮和驕傲。

小妹妹撅著兩條短粗的小辮,

緊緊地跟在這泥褲子后面,

她咬著唇兒,

提著裙兒,

輕輕地小心地跑,

心里卻希望自己

也摔這么痛快的一跤!
1959年6月23日
237 瀏覽4365 2017-11-26
冰心的詩要幾首,越短越好
十年

她寄我一封信,
提到了江南晚風天,
她說“只是佳景
沒有良朋!”

八個字中,
我想著江波,
想著晚霞,
想著獨立的人影。

這里是
只有悶雨,
只有黃塵,
只有窗外靜沉沉的天。

我的朋友!
誰說人生似浮萍?
暫住……
一暫住又已是十年!

一九二二年八月十九日

1926年3月,冰心在她的《寄小讀者·通訊二十七》中有這樣一段話:小朋友,我覺得對不起!我又以悱惻的思想,貢獻給你們。然而我的“詩的女神”只是一個?!皾M蘊著溫柔,微帶著憂愁”的,就讓她這樣的抒寫也好。

冰心“詩的女神”曾經(jīng)出現(xiàn)在她1922年創(chuàng)作的短詩《十年》中。詩中,冰心虛設(shè)了一個“她”?!八鄙钤凇爸皇羌丫埃瘺]有良朋”的江南。而“我”(即冰心)生活的北方(北京),“只有悶雨/只有黃塵/只有窗外靜沉沉的天”。冰心筆下的20世紀20年代初的中國大地,多么沉悶,多么凄寧!

這種心境是離不開當時黑暗落后愚昧的社會環(huán)境的。1919年五四運動的急流怒潮已過,中國依然是北洋軍閥統(tǒng)治,直、皖、奉系以及南方各小派系軍閥間混戰(zhàn)不休。地方上匪患不止,旱澇頻仍,災(zāi)民逃荒。面對這一切,曾經(jīng)參加過五四群眾運動、擔任北京協(xié)和女子大學(xué)理預(yù)科學(xué)生會文書的冰心,心情怎能不凄惶呢?她不甘沉默,她在思索,寫出一篇篇揭露封建統(tǒng)治、抨擊封建思想的小說和清新雋永、富有哲理的小詩?!妒辍肪褪窃谶@種背景下創(chuàng)作的。

冰心是辛亥革命推翻封建清王朝后的民國二年,即1913年,從福州來到北京的,到1922年已是十個年頭。她時時回憶起“江南”的“佳景”,那碧水青山,那紅花綠草,那竹林桔園。冰心虛設(shè)的“她”從如畫如詩的“江南晚風天”給自己來信了,哀嘆佳景中沒有良朋。冰心則從信中“想著江波/想著晚霞/想著(佳景中心境凄然的)獨立的人影”。這景,這情,真如冰心“詩的女神”,“滿蘊著溫柔,微帶著憂愁”。 南國那樣,北方又如何呢?走馬燈似的在北京奪權(quán)混世的軍閥、政客,哪里顧什么國計民生?哪里管什么科學(xué)、教育?愛國學(xué)生群眾運動*過后的北京,自然只剩下了“悶雨”、“黃塵”和“靜沉沉的天”了!

然而,冰心并沒有陷入悲觀主義。她向無所作為的“人生如浮萍”的不可知論發(fā)出了質(zhì)問,并希望變革來得快些,不要“一暫住又是十年”——
我的朋友!
誰說人生似浮萍?
暫住……
一暫住又已是十年!
對于冰心這位燕京大學(xué)文本科的纖弱的女學(xué)生,她對“人生如浮萍”的質(zhì)詢,對“一暫住又已是十年”的控訴,無啻于海燕對摧枯拉朽的暴風雨的召喚!

《十年》充分展示了冰心的詩才!她將景、事、情熔于一爐,借事敘景,借景抒情,重在抒情。事——“她”從江南來了一封信,詩借用了信中的八個字。景——從“八個字中”敘說江南之景和北國之景。情——抒發(fā)對“人生似浮萍”的質(zhì)詢及“一暫住又已是十年”的感嘆與不滿,呼喚蕩滌“黃塵”、“悶雨”的日子早些到來。
《十年》還借用了小說“虛擬”的寫法,虛設(shè)出“她”和她的“一封信”,由此發(fā)出寫景、抒情。

《十年》兼有散文的筆法,行筆如云,寫法自由,卻又不離中心。
《十年》不愧為五四新文化運動中的一首新詩佳作!

色彩

生命/是張/沒有價值的/白紙

自從綠/給了我/發(fā)展,

紅/給了我/熱情,

黃/教我以/忠義,

藍/教我以/高潔,

粉紅/賜我以/希望,

灰白/贈我以/悲哀;

再完成/這幀/彩圖,

黑/還要加我/以死。

從此以后,

我/便溺愛于/我的生命,

因為我/愛他的/色彩
45 瀏覽1300 2016-05-11
1*論
熱心網(wǎng)友9
我是新來的!
熱心網(wǎng)友6
第一首詩的詩名叫繁星
熱心網(wǎng)友4
啊錯了

以上就是好上學(xué)整理的2020燕京大學(xué)在哪里 冰心的詩歌短詩相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請查閱好上學(xué)。

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